Анализ анкет членов РМО учителей иностранного языка

Анализ анкет членов РМО учителей иностранного языка (2010-2011).
На заседании РМО присутствовало 26 человек, анкеты заполнили и сдали 17 человек.
1. Успешность работы РМО по десятибалльной шкале:
не оценило никак – 2 человека
5 баллов – 1 человек
8 баллов – 5 человек
9 баллов – 3 человека
10 баллов – 6 человек
2. Темы, которые Вы бы хотели обсудить на РМО:
14 человек не ответили
3 человека предложили темы: «Работа с одарёнными детьми», «Повышение мотивации
к изучению английского языка», «Работа в малокомплектной начальной школе».
3. Качество работы РМО, предложения по повышению эффективности работы РМО:
16 человек устраивает качество работы РМО
1 человек не ответил, устраивает ли его качество работы РМО, но сделал предложение
увеличить количество заседаний.
4. Форма проведения РМО:
1 человек не ответил
1 человека не устраивает, т.к. он полагает, что в деятельность РМО нужно «включить
администрацию района»
15 человек формы проведения РМО устраивают, т.к. можно обсудить многие вопросы,
получить методическую помощь, поделиться опытом.
5. Трудности при участии в работе РМО:
2 человека не ответили на вопрос
12 человек не испытывают трудности
3 человека указали на отсутствие достаточного опыта, невозможность посещать все
заседания РМО из-за учёбы заочно, нехватку времени.
6. Курсы повышения квалификации:
10 человек не ответили
7 человек назвали такие темы для курсов: «Формирование и совершенствование
лексического навыка», «Применение интерактивной доски», «Подготовка к ЕГЭ по
английскому языку», «Обучение чтению в начальных классах», «Информационные
технологии в преподавании английского языка».
7. Что сделать в работе РМО, чтобы она Вас полностью удовлетворяла:
12 человек не ответили
3 человека – полностью удовлетворяет
2 человека сделали предложения: создать библиотечку методической литературы,
обратить больше внимания на практические решения проблем, которые волнуют
большинство учителей.
8. Чем бы могли поделиться:
12 человек не ответили
1 человек – «всем»
4 человека – разработками уроков, сценариями внеклассных мероприятий, дидактическим и методическим материалом.
9. Активные формы РМО:
13 человек не ответили
4 человека предложили: языковые практикумы, мастер-классы, тренинги.
10. Школы, в которых хотели бы побывать:
9 человек не ответили
Остальные предлагают посетить:
школу с углублённым изучением ИЯ – 1 человек
школы Осы и Чернушки – 1 человек
БСОШ №2 – 1 человек
Бардымскую гимназию – 5 человек
11. Информация о ДО:
1 человек не ответил
1 человек не знает
9 человек знают ( журнал «1 сентября», Интернет, руководители РМО, ШМО,
методисты).
12. Трудности в подготовке и проведении ЕГЭ, ГИА:
13 человек не ответили
2 человека не испытывают трудности
2 человека – нехватка времени, нехватка методических знаний.