МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет» в г.Прокопьевске
(ПФ КемГУ)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ПФ КемГУ
_____________А.П. Картавцева
"___"_________________ 2013 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Биология с основами экологии»
для специальности 032101 «Физическая культура и спорт»
цикл ЕН, федеральный компонент
ЕН. Ф.05
ОЗО
курс – II
семестр - 4
лекции – 8 часов
самостоятельные занятия –112 часов
ВСЕГО: 120 часов
ЗАЧЕТ – 4 семестр
Составитель: к.б.н., доцент Варич Л.А.
Прокопьевск 2013
Рабочая программа дисциплины «Биология с основами экологии» федерального компонента цикла ЕН (федеральный компонент) составлена в соответствии с
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования второго поколения по специальности 032101 «Физическая культура и спорт».
Рабочая программа обсуждена на заседании методического совета
Протокол № ___ от «___» _________201__г.
1.Пояснительная записка
Цель курса – сформировать у студентов представления о современной система биологического мира.
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении
анатомии, физиологии, возрастной физиологии, гигиены и других курсах.
Задачами курса являются:
1.Изучение научных основ нормирования факторов внешней среды и условий в процессе физических тренировок.
2.Формирование системы знаний об окружающей среде.
№
1
2
3
4
5
6
2.Тематический план
Название и
Объем часов
содержание разделов,
Общий
Лекции
Самостоятельная
тем, модулей
работа
Тема 1. Введение
4
2
2
Тема 2. Концепция системной
24
2
22
многоуровневой организации
жизни
Тема 3. Концепция материальной
23
2
21
сущности жизни
Тема 4. Концепция биологиче23
2
21
ской информации и самовоспроизведения жизни. Онтогенез.
Тема 5. Концепция саморегуля23
2
21
ции живых систем
Тема 6. Концепция самоорганиза23
2
21
ции биологической эволюции.
Филогенез.
Формы контроля
Форма итогового контроля - зачет
3.Содержание дисциплины
1.Содеражание частей, разделов, тем.
Тема 1. Введение
Предмет и задачи биологии. Значение общей биологии. Методы биологии. Основные концепции современной биологии.
Тема 2. Концепция системной многоуровневой организации жизни
Системная организация. Уровни организации живой материи. Молекулярно-генетический
уровень. Онтогенетический уровень. Популяционно-видовой уровень. Биогеоценотический
уровень.
Тема 3. Концепция материальной сущности жизни
Механицизм и витализм в истории биологии. Живая материя и ее основная форма движения.
Обмен веществ и энергии в живой системе. Трансформация и использование энергии. Белки
- структурно-функциональная основа жизни. Опора и движение. Транспорт веществ. Ферментативный катализ. Защитные реакции. Иммунитет. Сигнализация. Гормональная и нервная регуляция.
Тема 4. Концепция биологической информации и самовоспроизведения жизни. Онтогенез.
Самовоспроизведение - важнейшее свойство жизни. Общая схема онтогенеза. Преформизм и
эпигенез в истории эмбриологии. Генотип и фенотип организма. Центральная догма молекулярной биологии. Репликация ДНК и размножение клеток. Формы размножения организмов.
Клонирование. Развитие организма.
Тема 5. Концепция саморегуляции живых систем
Саморегуляция и гомеостаз. Внутриклеточная саморегуляция. Саморегуляция многоклеточного организма. Саморегуляция в экосистемах
Тема 6. Концепция самоорганизации биологической эволюции. Филогенез.
Проблема самоорганизации и наука синергетика. Возникновение жизни на земле. Этапы развития жизни на земле и современное биоразнообразие. Факторы биологической эволюции.
Происхождение и эволюция человека
4.Учебно-методические материалы по дисциплине
1. Основная литература
1. Горбачев В.В. Концепции современного естествознания: Учеб.пособие для студентов вузов. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2003. – 592с.
2. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов /Под ред В.Н. Лавриненко, В.П Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 317с.
3. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.:
ЮНИТИ, 2000, 2005. – 287с.
2. Дополнительная литература
Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: Курс лекций. 4-е
изд., стер. – СПб: Издательство «Лань», М.: ООО Издательство «ОмегаЛ», 2004. – 224с.
Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 670с.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Основной курс в вопросах и ответах: Учебное пособие. 2-е изд. испр. и доп. – Новосибирск: Сиб-е ун-е изд-во,
2005. – 592с.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. 7-е изд,
испр. и доп. – М.: Издательский Центр «Академия», 2006. – 608с.
Свиридов В.В. Концепции современного естествознания: Учебное пособие.- 2-изд. –
СПб.: Питер, 2005. – 349с.
Приложение 1
Список основной учебной литературы
Сведения об учебниках
Количество экземпляров в библиотеке на момент утверждения проНаименование, гриф
Автор
Год издания
граммы
Концепции современГорбачев
5 экземпляров
ного естествознания.
В.В.
Рекомендовано Министерством образования РФ
ISBN 5-329-00647-3
Концепции современного естествознания.
Рекомендовано Министерством образования РФ
ISBN 5-238-00530-Х
Концепции современРузавин
2 экземпляра
ного естествознания
Г.И.
Рекомендовано УМО
по образованию
ISBN 5-8297-0219-3
5.Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля
Вопросы к зачету.
1. Предмет и задачи биологии. Значение общей биологии.
2. Методы биологии. Основные концепции современной биологии.
3. Системная организация. Уровни организации живой материи.
4. Молекулярно-генетический уровень. Онтогенетический уровень.
5. Популяционно-видовой уровень. Биогеоценотический уровень.
6. Механицизм и витализм в истории биологии. Живая материя и ее основная форма
движения.
7. Обмен веществ и энергии в живой системе. Трансформация и использование энергии.
8. Белки - структурно-функциональная основа жизни.
9. Опора и движение.
10. Транспорт веществ. Ферментативный катализ.
11. Защитные реакции. Иммунитет. Сигнализация.
12. Гормональная и нервная регуляция.
13. Самовоспроизведение - важнейшее свойство жизни.
14. Общая схема онтогенеза. Преформизм и эпигенез в истории эмбриологии.
15. Генотип и фенотип организма.
16. Репликация ДНК и размножение клеток. Формы размножения организмов. Клонирование.
17. Развитие организма.
18. Саморегуляция и гомеостаз.
19. Внутриклеточная саморегуляция. Саморегуляция многоклеточного организма.
20. Саморегуляция в экосистемах
21.Проблема самоорганизации и наука синергетика.
22. Возникновение жизни на земле. Этапы развития жизни на земле и современное биоразнообразие.
23.Факторы биологической эволюции.
24. Происхождение и эволюция человека
6.Изменения и дополнения
Сведения и переутверждении РП на текущий учебный год и регистрация изменений
№ изменения
Учебный
год
Содержание изменений
Преподаватель
– разработчик
программы
Рабочая
Внесенные
программа
изменения
пересмотреутверждаю:
на и одобПервый
рена на за- зам.директора
седании Ме- «___» _____
тодического
200 г.
совета. Протокол №___
«__»
_____200 г.