Document 2501375

 БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан гуманитарного факультета_БГУ______
________________ __ В. Е. Гурский_
(подпись)
(И.О.Фамилия)
___________________
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-______/р.
__Модель технологической зрелости компании в области управления проекта __
(название дисциплины)
Учебная программа для специальности:
____1 – 86 01 01_____________ ______Социальная работа___
(код специальности)
(наименование специальности)
Факультет _____гуманитарный___________________
Кафедра ____общей и клинической психологии_____
Курс (курсы) _____2____________________________
Семестр (семестры) ____3_______________________
Лекции ___24_____
(количество часов)
Практические (семинарские)
занятия __10_________
(количество часов)
Лабораторные
занятия _____-_____
(количество часов)
Экзамен ______3________
(семестр)
Зачет _________________
(семестр)
Курсовой проект (работа) ___-___
(семестр)
КСР ______
(количество часов)
Всего аудиторных
часов по дисциплине ____34____
(количество часов)
Всего часов
Форма получения
по дисциплине _____41_____
высшего образования _____дневная ___
(количество часов)
Составил (а) ___Ст. преподаватель Д.В.Лукьянов_______________________
(И.О.Фамилия, степень, звание)
2012 г.
Учебная программа составлена на основе
__________________________________________________________________________
(название типовой учебной программы (учебной программы), дата утверждения,
регистрационный номер)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании
кафедры
_______общей и клинической психологии__________________
(название кафедры)
_________________________________
(дата, номер протокола)
Заведующий кафедрой
__В.А. Доморацкий_______
(И.О.Фамилия)
________________________________
(подпись)
Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом (Советом
факультета)
_________________гуманитарного факультета БГУ_________________________
(название высшего учебного заведения, факультета)
протокол № 5 от 21.05.2012 г.______
(дата, номер протокола)
Председатель
_______________
(подпись)
___В.Е. Гурский___
(И.О.Фамилия)
Пояснительная записка
1.1.
Цели преподавания дисциплины.
Основная цели курса – ознакомить с методикой оценки организаций в области
профессионального управления проектами на примере системы оценки технологической
зрелости организации Международной Ассоциации Управления Проектами (IPMA CP3M)
и Института Управления Проектами США (PMI OPM3).
1.2. Задачи изучения дисциплины:
- изучить стадии развития организации;
- изучить уровни коммуникаций в системе управления на разных стадиях развития
организации;
- изучить факторы, повышающие эффективность организации в управлении
проектами;
- Ознакомиться с интегральными методами оценки организации, использующимися
в мире.
1.3. Умения и навыки, которые должны приобрести студенты.
После прохождения программы курса студенты должны приобрести навыки:
- оценки организации;
- определения стадии развития организации;
- понимания возможностей организации в зависимости от ее организационной
структуры;
- основы использования профессионального глоссария в сфере управления
проектами.
1.4. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для выполнения задач
курса:
а) основы управления проектами;
б) описание, оптимизация и управление процессами организации;
в) основы высшей математики.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
1. Понятие
технологической
зрелости в
управлении.
2. Модели
технологической
зрелости в области
управления
проектами.
3. Взаимосвязь
технологической
зрелости
организации и
стадии развития
организации.
4. Способы оценки
технологической
зрелости.
5. Пространство
успеха проектов и
программ в
зависимости от
степени зрелости
организации.
6. Типы
коммуникаций в
организации в
зависимости от
стадии развития.
7. Модели оценки
процессов в
организации на
примере стандарта
COBIT.
8. Модель
технологической
зрелости
государства.
Понятие «зрелость»
и «готовность»
применительно к
различным бизнеспроцессам
организации. Уровни модели
технологической
зрелости.
Кризисы в развитии
организации.
Модель Грейнера.
Модели IPMA
DELTA и PMI OPM3
Модель «Уровень
культуры» «Степень зрелости» «Стадия развития»
Модель
коммуникаций
Минцберга.
Принципы аудита
процессов. Шкала
выраженности
процесса.
Инновационные
процессы в
обществе. Циклы
инноваций и
инвестиций.
Занятия
Инд. работа
Названия
вопросов, которые
изучаются на лекции
Практич.
(семинар.)
Лабор. работа
Номер и
название темы
Лекции
Н
Номер
недели
4
2
2
2
1
2
2
2
4
1
4
2
4
2
4
1
2
1
1
Используемые
наглядные и
методическ
ие пособия
Контрол.
самост.
работа
студента,
час.
Форма
контрол
я знаний
Вопросы к зачету
по дисциплине «Модель технологической зрелости компании в области управления
проектами».
1. Понятие «зрелость» в управлении.
2. Понятие «управление проектами» в организации.
3. Понятие «процессы развития» в организации.
4. Оценка совершенства в управлении.
5. Шесть типов коммуникаций по Минцбергу.
6. Пять стадий развития организации по Грейнеру.
7. Уровни зрелости организации в области управления проектами по модели Керцнера.
8. Модель зрелости СР3М.
9. Модель зрелости ОРМ3.
10. Оценка процессов в ИТ по COBIT.
11. Пространство успеха проекта.
12. Взаимосвязь проектов, программ и портфелей в организации.
13. Технологическая зрелость государства.
14. Типы организационных структур и организационное поведение.
Литература:
1. Андреева Г.М. Социальная психология – М.: Аспект Пресс, 2000.