5.2 Управляемая самостоятельная работа (22 часа) 5.2.1

5.2 Управляемая самостоятельная работа (22 часа)
5.2.1 Управляемая самостоятельная работа по темам лекционных
занятий
Количество часов, снятых на КСР по темам лекций – 8 ч.
Тема 2.1 Основные теории личности, являющиеся основой для
проведения психологического консультирования - 4 часа
Форма контроля – контрольная работа.
Вопросы к контрольной работе:
1. Какие основные жизненные потребности или стремления человека
выделяют в своих теориях: З. Фрейд, К.Г. Юнг, А. Адлер, К. Роджерс, Р.
Ассаджоли, Э. Берн, Ф. Перлз?
2. Какие причины развития ненормального функционирования личности
рассматривают З. Фрейд, К.Г. Юнг, А. Адлер, К. Роджерс, Р. Ассаджоли, Э.
Берн, Ф. Перлз?
3. Какие критерии психического здоровья выделяют З. Фрейд, К.Г. Юнг, А.
Адлер, К. Роджерс, Р. Ассаджоли, Э. Берн, Ф. Перлз?
Форма контроля – реферат
Темы рефератов:
1. Основные жизненные потребности, причины развития ненормального
функционирования личности, критерии психического здоровья в
когнитивной теории Л. Бека.
2. Основные жизненные потребности, причины развития ненормального
функционирования личности, критерии психического здоровья в
телесноориентированной психотерапии В. Райха.
3. Смысл тревоги в теории Р. Мэя.
4. Терапевтические принципы логотерапии В. Франкла.
5. Влияние воспитания на развитие неврозов в теории В.Н. Мясищева.
6. Невротическая личность в теории А. Адлера.
7. Развитие невротических симптомов с позиций трансационного анализа
Э. Берна
8. Невротические жизненные сценарии с позиций
трансационного
анализа Э. Берна
Тема 3.1 Состояния человека в кризисных и экстремальных ситуациях –
2 часа
Форма контроля – контрольная работа.
Вопросы к контрольной работе:
1. В чем заключаются позитивные и негативные стороны стресса?
2. Какие личностные черты, препятствуют формированию
психологического стресса?
3.
Какие
личностные
черты,
провоцируют
формирование
психологического стресса?
4. Виды коппинг-стратегий
5. Стадии горевания
6. Критерии состояния аффекта
7. Виды реактивных психозов в кризисных и экстремальных ситуациях
Форма контроля – реферат
Темы рефератов:
1. Критерии состояния стресса в работах Г. Селье
2. Понятие психологического стресса в работах Лазаруса
3. Признаки патологического горевания и формы
психологической помощи.
оказания
Тема 3.6. Приемы психической саморегуляции эмоциональных
состояний – 2 часа
Форма контроля – реферат
Темы рефератов:
1. Основные принципы осуществления аутогенной тренировки Г.
Шульца.
2. Основные принципы осуществления прогрессивной мыщечной
релаксации Джекобсона
3 Основные принципы осуществления самовнушения Э. Куэ.
3. Основные особенности аутогенной тренировки Линдемана.
5.2.2 Управляемая самостоятельная работа по темам семинарских
занятий
Количество часов, снятых на КСР по темам – 14 ч.
Тема 2.3 Основные психотерапевтические приемы при проведении
психологического консультирования – 4 часа
Форма контроля – контрольная работа
Вопросы к контрольной работе:
1. Диагностические приемы, применяемые в психоанализе
2. Диагностические приемы, применяемые в юнгианской психотерапии
3. Диагностические приемы, применяемые в адлерианской психотерапии
4. Диагностические приемы, применяемые в психосинтезе
5. Диагностические приемы, применяемые в телесноориентированной
психотерапии
6. Диагностические приемы, применяемые в личностноориентированной
психотерапии В.Д. Карвасарского
7. Диагностические приемы, применяемые в гештальттерапии.
Тема 2.5 Основные условия для создания психотерапевтических
отношений – 2 часа
Форма контроля – контрольная работа
Вопросы к контрольной работе:
1. Основные условия для создания психотерапевтических отношений в
теории К. Роджерса
2. Кем является и кем не является консультант в ситуации психологического
консультирования.
2. Виды ограничений в психологическом консультировании.
3. Основные этапы психологического консультирования
4. Как достигается эмоциональное высвобождение.
Форма контроля – реферат
Темы рефератов:
1. Основные принципы психологического консультирования в работах К.
Роджерса
2. Основные принципы психологического консультирования в работах
Кочюнаса
3. Основные принципы психологического консультирования в работах С.
Глэддинга
Тема 3.1 Состояния человека в кризисных и экстремальных ситуациях –
2 часа
Форма контроля – реферат
Темы рефератов:
1. Виды психологических защит в условия боя (по материалам
исследования Р. Мэя)
2. Психологические последствия войны
3. Психологические аспекты суицидального поведения
4. Психологические последствия травматического стресса
5. Психологические особенности беженцев и перемещенных лиц.
6. Психологические особенности лиц, подвергавшихся насилию
7. Психологические особенности заложников
8. Психологические аспекты виктимности
Тема 3.4 Виды оказания психологической помощи при отсроченных
реакциях на стресс – 2 часа
Форма контроля – контрольная работа
Вопросы к контрольной работе:
1. Основные принципы образовательного направления оказания
психологической помощи
2.
Основные
принципы
холистического
направления
оказания
психологической помощи
3. Основные принципы социального направления оказания психологической
помощи
4. Основные принципы терапевтического направления оказания
психологической помощи
Тема 3.5 Надежность и эффективность профессиональной деятельности
профессионала в нестандартных ситуациях – 2 часа
Форма контроля – контрольная работа
Вопросы к контрольной работе:
1. Основные элементы психограммы специалиста-спасателя
2. Противопоказания к профессиональной деятельности специалистаспасателя
3. Психологические особенности высокоуспешных спасателей
4. Психологические особенности менее успешных специалистов
5. виды профессиональных деформаций и деструкций специалистовспасателей
6. Методы диагностики психологического утомления
7. Методы, применяемые при профотборе специалистов-спасателей
Тема 3.6 Приемы психической саморегуляции эмоциональных
состояний – 2 часа
Форма контроля – контрольная работа
Вопросы к контрольной работе:
1. Обоснование применения приемов регуляции функций тела в
качестве приемов психической саморегуляции эмоциональных состояний
2. Основные принципы осуществления аутогенной тренировки Г.
Шульца.
3. Основные принципы осуществления прогрессивной мыщечной
релаксации Джекобсона
4. Основные принципы осуществления самовнушения Э. Куэ.
5. Основные отличия аутогенной тренировки Линдемана.