Document 2166644

Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Институт физической культуры и спорта
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Минзарипов Р.Г.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре Б1.В.ДВ.2
Направление подготовки: 49.04.01 - Физическая культура
Профиль подготовки: Адаптивная физическая культура
Квалификация выпускника: магистр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Гильмутдинова Р.И.
Рецензент(ы):
Вахитов И.Х.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Вахитов И. Х.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института физической культуры и спорта:
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2014
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер 8137
Страница 2 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И. кафедра
адаптивной физической культуры Институт физической культуры и спорта ,
Roza.Gilmutdinova@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
сформировать у студентов систему знаний, умений, навыков теоретической, методической и
практической профессиональной подготовки студентов для решения задач планирования и
контроля адаптивной физической культуры по профилю "Адаптивная физическая культура"
направления 49. 04. 01 "Физическая культура".
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б1.В.ДВ.2 Дисциплины (модули)" основной
образовательной программы 49.04.01 Физическая культура и относится к дисциплинам по
выбору. Осваивается на 1 курсе, 2 семестр.
Студенты используют полученные ранее знания, умения, навыки, сформированные в ходе
изучения дисциплин: "Анатомия человека", "Физиология человека". "Биомеханика двигательной
активности", "Базовые физкультурно-спортивные виды", "Педагогическое
физкультурно-спортивное совершенствование", "Спортивная метрология", "Спортивная
медицина", "Лечебной физкультуры", "Теории и методики физической культуры и спорта",
"Современные средства оценивания результатов обучения", "Основы математической
обработки информации", "Прикладная информатика / Информатика", "Управление
педагогическими системами", "Основы научно-методической деятельности в физической
культуре и спорте" по части планирования адаптивной физической культуры и физического
воспитания различных контингентов населения.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ОК-1
(общекультурные
компетенции)
ОК-2
(общекультурные
компетенции)
ОК-3
(общекультурные
компетенции)
ОПК - 4
(профессиональные
компетенции)
ОПК-1
(профессиональные
компетенции)
Регистрационный номер 8137
Страница 3 из 17.
Расшифровка
приобретаемой компетенции
способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
способностью действовать в нестандартных ситуациях,
нести социальную и этическую ответственность за
принятые решения
способностью к саморазвитию, самореализации,
использованию творческого потенциала
способностью осуществлять проектирование
образовательной, тренировочной, рекреационной,
научно-исследовательской,
организационно-управленческой и
культурно-просветительской деятельности
способностью к коммуникации в устной и письменной
формах для решения задач профессиональной
деятельности
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
Шифр компетенции
ПК-12
(профессиональные
компетенции)
ПК-14
(профессиональные
компетенции)
ПК-19
(профессиональные
компетенции)
Расшифровка
приобретаемой компетенции
способностью осуществлять прогнозирование развития
физкультурно-спортивной деятельности на федеральном,
региональном и муниципальном (локальном) уровнях на
основе анализа текущего и перспективного состояния
отросли
способностью разрабатывать рекреационные технологии на
интегративной основе для различных
социально-демографических групп населения
способностью проектировать и планировать
физкультурно-спортивную деятельность организаций
различного вида и уровня, на основе оперативного и
перспективного прогнозирования
ПК-20
(профессиональные
компетенции)
способностью разрабатывать целевые программы развития
физической культуры на различных уровнях
ПК-26
(профессиональные
компетенции)
способностью разрабатывать и реализовывать проекты
(программы и методологию) научных исследований в сфере
физической культуры, с учётом текущего состояния и
тенденций развития отрасли на основе
междисциплинарных подходов
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
- методы и организацию комплексного контроля в физическом воспитании и спортивной
подготовки;
- методы организации и проведения научно-исследовательской работы;
- методы и принципы обеспечения единства измерений;
- методы оценки спортивной подготовленности и качества учебно-тренировочного процесса;
- организацию спортивно-педагогического, медицинского и комплексного контролей в
адаптивной физической культуре;
- современные методики планирования и контроля процессов физического воспитания,
связанного с адаптивной физической культурой и спортом;
- основные современные аспекты планирования и контроля процессов обучения, закрепления
и совершенствования двигательной деятельности, воспитания физических качеств,
физической нагрузки, физического развития и физической подготовленности различных
контингентов занимающихся;
- современные технологии планирования и контроля процессов физического воспитания,
физической культуры и спорта;
- методические особенности процесса планирования и контроля многолетнего процесса
"спортивной тренировки";
- современные технологии организации планировании и контроля спортивной деятельности,
содержание и структуру тренировочного процесса спортсменов в России и за рубежом.
2. должен уметь:
- формулировать конкретные задачи в физическом воспитании различных групп населения, в
планировании подготовки физкультурников и спортсменов различного возраста и
квалификации;
- оценивать эффективность физкультурно-спортивных занятий;
Регистрационный номер 8137
Страница 4 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
- осуществлять медико-биологический и психолого-педагогический контроль состояния
организма в процессе проведения физкультурно-спортивных занятий с использованием
инструментальных методик;
- планировать и проводить научно-исследовательскую и методическую работу по проблемам
физического воспитания, оздоровительной физической культуры и спортивной тренировки;
- применять навыки научно-методической деятельности для решения конкретных задач,
возникающих в процессе планирования и контроля физкультурно-спортивных занятий;
- применять методы врачебно-педагогического контроля в конкретных ситуациях
профессиональной деятельности;
- определять причины ошибок в процессе планирования двигательных действий и развития
физических качеств, находить методику их устранения и своевременной вносить
корректировку в планирования процесса физического воспитания;
- метрологически грамотно использовать измерительную информацию для обработки и
анализа показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов
подготовленности спортсменов, и их соревновательных и тренировочных нагрузок.
3. должен владеть:
- навыками квалифицированного применения средств и методов планирования и контроля в
адаптивной физической культуре и физическом воспитании и спорте;
- навыками рационального применения учебного и лабораторного оборудования,
аудиовизуальных средств, компьютерной техники для освоения навыков планирования,
контроля и учѐта физических нагрузок на различных этапах и периодах
физкультурно-спортивных занятий.
4. должен демонстрировать способность и готовность:
Демонстрировать способность и готовность применять полученные знания, умения и навыки
на практике профессиональной деятельности по адаптивной физической культуре и спорту с
различной категорией населения.
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы) 72 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины зачет во 2 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Тема 1. Основы
планирования
процесса физического
1.
Регистрационный
номер 8137
Страница 5 из 17.
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
воспитания и формы планирования физического воспитания
письменная
Регистрационный номер 8137
Страница 6 из 17.
2
0
2
0
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
работа
презентация
Регистрационный номер 8137
Страница 7 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 2. Технология
планирования
2. процесса физического
воспитания
Тема 3. Планирование,
контроль и учет в
3. процессе спортивной
тренировки
2
0
2
0
презентация
домашнее
задание
2
0
2
0
отчет
тестирование
Тема 4.
Педагогический
контроль в
4.
2
оздоровительном
физическом
воспитании
Тема 5. Планирование,
контроль и учет
работы по
физическому
5. воспитанию в
2
специальных
(коррекционных)учебных
заведениях
Тема 6. Планирование,
контроль и учет
работы по
оздоровительному
6.
физическому
воспитанию в высших
учебных заведениях
.
Тема . Итоговая
форма контроля
Итого
0
2
0
презентация
научный
доклад
0
2
0
реферат
презентация
2
0
2
0
презентация
творческое
задание
2
0
0
0
зачет
0
12
0
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Основы планирования процесса физического воспитания и формы
планирования физического воспитания
практическое занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер 8137
Страница 8 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
Планирование в педагогической деятельности специалистов по адаптивной физической
культуре. Общие требования, предъявляемые к планированию. Исходные данные и
направления планирования процесса адаптивного физического воспитания. Виды, формы и
способы планирования. Документы планирования в специальных (коррекционных) учебных
заведениях.
Тема 2. Технология планирования процесса физического воспитания
практическое занятие (2 часа(ов)):
Планирование физического воспитания. Требования к планированию адаптивной физической
культуре. Методическая последовательность планирования. Педагогическая технология.
Общий план работы по адаптивному физическому воспитанию. Годовой план-график учебного
процесса по адаптивному физическому воспитанию. Поурочный рабочий (тематический) план
на четверть. План-конспект занятия адаптивной физической культуре.
Тема 3. Планирование, контроль и учет в процессе спортивной тренировки
практическое занятие (2 часа(ов)):
Сущность и назначение планирования, его виды. Месячное (мезоцикловое) и недельное
(микроцикловое) планирование. Многолетнее (перспективное) планирование тренировки.
Содержание перспективного плана, методические указания к его составлению. Значение и
виды контроля. Основные формы и организация контроля. Учет в процессе адаптивной
физической культуры.
Тема 4. Педагогический контроль в оздоровительном физическом воспитании
практическое занятие (2 часа(ов)):
Виды контроля физического воспитания населения различных групп и категорий.
Педагогический контроль: сущность, требования и аспекты контроля. Физкультурный
самоконтроль. Связь педагогического и других видов контроля в ФВ. Виды педагогического
контроля. Средства и методы контроля на уроке ФК. Самоконтроль
Тема 5. Планирование, контроль и учет работы по физическому воспитанию в
специальных (коррекционных)учебных заведениях
практическое занятие (2 часа(ов)):
Программы по оздоровительному физическому воспитанию в специальных(коррекционных)
учебных заведениях и их характеристика. Документы планирования работы по адаптивной
физической культуре. Документы учета учебной нагрузки преподавателей. Виды контроля и
учета работы по физическому воспитанию в специальных(коррекционных) учебных
заведениях . Контролирующие организации
Тема 6. Планирование, контроль и учет работы по оздоровительному физическому
воспитанию в высших учебных заведениях
практическое занятие (2 часа(ов)):
Организация и функции кафедры физического воспитания ВУЗа. Содержание и построение
учебного процесса. Организационно-методические особенности занятий со студентами
различных групп здоровья. Самостоятельные формы занятий оздоровительной физической
культурой.
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
N
Раздел
Дисциплины
Тема 1. Основы
планирования
процесса физического
воспитания и формы
1.
планирования
физического
Регистрационный номер 8137
Страница 9 из 17.
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
воспитания
2
Регистрационный номер 8137
Страница 10 из 17.
подготовка к
письменной
работе
4
письменная
работа
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
подготовка к
презентации
Тема 2. Технология
планирования
2. процесса физического
воспитания
2
Тема 4.
Педагогический
контроль в
4.
2
оздоровительном
физическом
воспитании
Тема 5. Планирование,
контроль и учет
работы по
физическому
5. воспитанию в
2
специальных
(коррекционных)учебных
заведениях
Тема 6. Планирование,
контроль и учет
работы по
оздоровительному
6.
физическому
воспитанию в высших
учебных заведениях
Итого
2
презентация
4
домашнее
задание
6
презентация
подготовка к
отчету
5
отчет
подготовка к
тестированию
5
тестирование
подготовка к
научному
докладу
5
научный доклад
подготовка к
презентации
5
презентация
подготовка к
презентации
5
презентация
подготовка к
реферату
5
реферат
подготовка к
презентации
4
презентация
подготовка к
творческому
заданию
6
творческое
задание
60
подготовка
домашнего
задания
подготовка к
презентации
2
Тема 3. Планирование,
контроль и учет в
3. процессе спортивной
тренировки
6
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Проектирование самостоятельной работы существенно расширяет личную инициативу
студента и организацию гибких и эффективных форм контроля со стороны преподавателей:
привлечение электронных образовательных ресурсов и пособий, технологии поиска и отбора
информации.
Организация системного контроля с помощью промежуточных и итоговых измерений уровней
знаний, умений и навыков студентов
Регистрационный номер 8137
Страница 11 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. Основы планирования процесса физического воспитания и формы
планирования физического воспитания
письменная работа , примерные вопросы:
1. Виды планирования в педагогической деятельности специалистов адаптивной физической
культуры. 2.Общие требования, предъявляемые к планированию. 3.Исходные данные и
направления планирования процесса оздоровительного физического воспитания. 4. Виды,
формы и способы планирования. 5. Документы планирования оздоровительной физической
культуры в образовательных учреждениях различных типов.
презентация , примерные вопросы:
Подготовить презентацию (12-15слайдов) по вопросам: Планирование в педагогической
деятельности специалистов адаптивной физической культуры. Общие требования,
предъявляемые к планированию. Исходные данные и направления планирования процесса
оздоровительного физического воспитания. Виды, формы и способы планирования.
Документы планирования оздоровительной физической культуры в образовательных
учреждениях различных типов.
Тема 2. Технология планирования процесса физического воспитания
домашнее задание , примерные вопросы:
1. Планирование физического воспитания. 2. Требования к планированию в физическом
воспитании. 3. Методическая последовательность планирования. 4. Педагогическая
технология. 5. Общий план работы по адаптивному физическому воспитанию. 6. Годовой
план-график учебного процесса по физическому воспитанию. 7. Поурочный рабочий
(тематический) план на четверть. 8.Особенности составления план-конспекта занятия по
адаптивной физической культуре.
презентация , примерные вопросы:
Подготовить презентацию (12-15слайдов) по вопросам: Общий план работы по адаптивному
физическому воспитанию. Годовой план-график учебного процесса по физическому
воспитанию. Поурочный рабочий (тематический) план на четверть. План-конспект занятия по
адаптивной физической культуре.
Тема 3. Планирование, контроль и учет в процессе спортивной тренировки
отчет , примерные вопросы:
Подготовить отчет по практическому заданию Многолетнее (перспективное) планирование
тренировки. Содержание перспективного плана, методические указания к его составлению.
тестирование , примерные вопросы:
Тема 4. Педагогический контроль в оздоровительном физическом воспитании
научный доклад , примерные вопросы:
Виды педагогического контроля. Средства и методы контроля на занятиях адаптивной ФК.
Самоконтроль занимающихся.
презентация , примерные вопросы:
Подготовить презентацию (12-15слайдов) по материалам научного доклада по теме: Виды
педагогического контроля. Средства и методы контроля на занятиях адаптивной ФК.
Самоконтроль занимающихся.
Тема 5. Планирование, контроль и учет работы по физическому воспитанию в
специальных (коррекционных)учебных заведениях
презентация , примерные вопросы:
Регистрационный номер 8137
Страница 12 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
Подготовить презентацию (12-15слайдов) по выбранной теме (реферата) 1.Программы по
оздоровительному физическому воспитанию в специальных(коррекционных) учебных
заведениях и их характеристика. 2.Документы планирования работы по адаптивной
физической культуре. 3. Документы учета учебной нагрузки преподавателей. 4.Виды контроля
и учета работы по физическому воспитанию в специальных(коррекционных) учебных
заведениях .
реферат , примерные темы:
Подготовить реферат по одной из нижеперечисленных тем: 1.Программы по оздоровительному
физическому воспитанию в специальных(коррекционных) учебных заведениях и их
характеристика. 2.Документы планирования работы по адаптивной физической культуре. 3.
Документы учета учебной нагрузки преподавателей. 4.Виды контроля и учета работы по
физическому воспитанию в специальных(коррекционных) учебных заведениях .
Тема 6. Планирование, контроль и учет работы по оздоровительному физическому
воспитанию в высших учебных заведениях
презентация , примерные вопросы:
Подготовить презентацию (12-15слайдов) по теме творческого задания: план-конспект
проведения занятий со студентами специальной группы здоровья и расписать
самостоятельные формы занятий оздоровительной физической культурой
творческое задание , примерные вопросы:
Подготовить план-конспект проведения занятий со студентами специальной группы здоровья
и расписать самостоятельные формы занятий оздоровительной физической культурой.
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к зачету:
1. Квалификационные характеристики специалиста физической культуры
2. Виды и формы деятельности специалиста
3. Компоненты профессиональной деятельности специалиста.
4. Планирование физического воспитания (сущность, требования, аспекты планирования)
5. Виды и формы планирования.
6. Документы планирования в школе.
7. Контроль в физическом воспитании (определение, требования и направления контроля).
8. Виды контроля.
9. Контроль двигательной деятельности учеников на уроке физической культуры.
10. Способы оценки техники выполнения упражнений.
11. Оценка уровня физических качеств и требования к тестам.
12. Способы оценки функционального состояния учеников на уроке физической культуры.
13. Самоконтроль занимающихся.
14. Общая и моторная плотность урока;
15. Хронометраж и пульсометрия урока;
16. Регулирование и контроль нагрузки на уроке.
17. Подготовка учителя к уроку:
18. План-конспект урока физической культуры.
19. Педагогический анализ урока физической культуры. Контроль в спортивной тренировке
(предмет контроля, типы контроля)
20. Общеподготовительные специально-подготовительные и соревновательные упражнения,
как основное средство спортивной тренировки.
21. Ближайший, оставленный и коммулятивный эффект тренировки; их отличительные
признаки и взаимосвязь.
22. Нагрузка и отдых, как компоненты тренировочного процесса.
23. Функции и типы интервалов отдыха в тренировочном процессе.
Регистрационный номер 8137
Страница 13 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
24. Средства и методы наглядно-информационного и сенсорно-коррекционного воздействия в
подготовке спортсмена.
25. Направленность к высшим достижениям, углубленная специализация и индивидуализация,
как закономерные черты подготовки спортсмена.
26. Диалектическая взаимосвязь различных сторон подготовки спортсмена; основные
положения принципа единства общей и специальной подготовки спортсмена.
27. Непрерывность как закономерность тренировочного процесса подготовки; основные
положения принципа непрерывности.
28. Постепенность и предельность, неординарная волнообразность динамики нагрузок, как
закономерности лежащие в основе подготовки спортсмена.
29. Структура малых тренировочных циклов и их типы.
30. Структура средних типов тренировки и их типы.
31. Структура макроциклов и факторы определяющие еѐ построение.
32. Задачи, содержание и особенности занятий в подготовительный период тренировки.
33. Задачи, содержание и особенности методики занятий в соревновательный период.
34. Задачи, особенности методики занятий в переходном периоде спортивной тренировки.
35. Спортивная тренировка как многолетний процесс.
7.1. Основная литература:
1. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре :
учебник для образовательных учреждений высшего профессионального образования,
осуществляющих образовательную деятельность по направлениям 034300 - Физическая
культура и 034400 - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
(адаптивная физическая культура) / [авт.-сост. О. Э. Евсеева, С. П. Евсеев] ; под ред. С. П.
Евсеева .? Москва : Советский спорт, 2013 .? 386 с. : ил. ; 22 .? Библиогр.: с. 382-386 (60 назв.)
.? ISBN 978-5-9718-0671-4 ((в пер.)) , 1000
2. Теория обучения: учебное пособие / Под ред. Г. И. Ибрагимова. [Ибрагимова Е. М.,
Андрианова Т. М.] - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2011. - 383 с.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=6916
3. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие / Ф. В. Шарипов. - М.: Логос, 2012. 448 с. - (Новая университетская библиотека)
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=3302
4. Общая педагогика физической культуры и спорта: учебное пособие / Э. Б. Кайнова. - М.:
ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 208 с.: 60х90 1/16. - (Профессиональное образование)
http://www.znanium.com/catalog.php?bookinfo=416123
5. Теория и методика физической культуры и спорта: учебное пособие / Р. А. Абзалов, Н. И.
Абзалов. - Казань, изд-во "Вестфалика", 2013. - 202 с.
7.2. Дополнительная литература:
1. Железняк Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте
(6-е изд., перераб.) учебник /Железняк Ю.Д. - Москва: Академия, 2013.- 288 с.
2. Железняк, Ю. Д.Методика обучения физической культуре. − М. : Академия, 2013. − 255 с.
3. Железняка Ю. Д. Теория и методика обучения предмету "Физическая культура" : учебное
пособие для студентов вузов / под ред. Ю. Д. Железняка. − 4-е изд., перераб. − М. : Академия,
2010. − 271 с.
4. Холодов, Ж. К. Теория и методика физической культуры и спорта. − М. : Академия, 2012.
5. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры. Учебник для вузов. - М.: Изд-во
"Советский спорт". - 2004. - 463с.
Регистрационный номер 8137
Страница 14 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
6. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. Учебник для вузов ФКиС. Введение
в предмет. - СПб - Москва - Краснодар.: Изд-во "Лань". - 2003. - 159с.
7. Матяш, Н. В. Инновационные педагогические технологии. - М.: Академия, 2012. - 158
8. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное
пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Издательский центр "Академия". 2001. - 480с..
7.3. Интернет-ресурсы:
БиблиоРоссика - http://www.bibliorossica.com/
Сайт Минстерства образования и науки РТ - https://mon.tatar.ru/
Теория и практика физической культуры - - http://lib.sportedu.ru/press/TPFK
Физическая культура в школе - http://fizkulturavshkole.ru/
Электронно-библиотечная система Znanium.com - http://znanium.com/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"
предполагает использование следующего материально-технического обеспечения:
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Компьютерный класс, представляющий собой рабочее место преподавателя и не менее 15
рабочих мест студентов, включающих компьютерный стол, стул, персональный компьютер,
лицензионное программное обеспечение. Каждый компьютер имеет широкополосный доступ в
сеть Интернет. Все компьютеры подключены к корпоративной компьютерной сети КФУ и
находятся в едином домене.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе " БиблиоРоссика", доступ к которой предоставлен
студентам. В ЭБС " БиблиоРоссика " представлены коллекции актуальной научной и учебной
литературы по гуманитарным наукам, включающие в себя публикации ведущих российских
издательств гуманитарной литературы, издания на английском языке ведущих американских и
европейских издательств, а также редкие и малотиражные издания российских региональных
вузов. ЭБС "БиблиоРоссика" обеспечивает широкий законный доступ к необходимым для
образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и
соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов
высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Регистрационный номер 8137
Страница 15 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе Издательства "Лань" , доступ к которой предоставлен
студентам. ЭБС Издательства "Лань" включает в себя электронные версии книг издательства
"Лань" и других ведущих издательств учебной литературы, а также электронные версии
периодических изданий по естественным, техническим и гуманитарным наукам. ЭБС
Издательства "Лань" обеспечивает доступ к научной, учебной литературе и научным
периодическим изданиям по максимальному количеству профильных направлений с
соблюдением всех авторских и смежных прав.
Тесты, материалы кафедры
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 49.04.01 "Физическая культура" и магистерской программе Адаптивная
физическая культура .
Регистрационный номер 8137
Страница 16 из 17.
Программа дисциплины "Планирование, учет и контроль по адаптивной физической культуре"; 49.04.01 Физическая культура;
доцент, к.н. (доцент) Гильмутдинова Р.И.
Автор(ы):
Гильмутдинова Р.И. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Вахитов И.Х. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер 8137
Страница 17 из 17.