I региональный дистанционный конкурс авторских эссе «Педагогические династии в образовании Саратовской области»

1
I региональный дистанционный конкурс авторских эссе
«Педагогические династии в образовании
Саратовской области»
ЭССЕ
Автор: Мухина Анастасия Михайловна
Образовательное
учреждение1:
муниципальное
бюджетное
образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №51»
г. Сартова Саратовской области
Должность: учитель математики
Населенный пункт: г. Саратов
Название работы: «Педагогическая династия»
1
Указывается полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом
2
Ф.И.О. автора, должность, полное наименование образовательного учреждения, населенный
пункт, название конкурсной работы. 6.6. К участию в конкурсе не допус
«Учитель ― это высокая миссия, предназначение которой ―
сотворение и самоопределение личности, утверждение человека в человеке!
Профессия учителя чем-то сродни артисту: он выступает перед классом,
увлекая учеников новым знанием, представляя свой предмет. Преподаватель
должен достучаться до сердца каждого ученика, следить за тем, чтобы в
работе принимал участие весь класс. Главная задача учителя — научить
детей мыслить. Под крылом таких педагогов вырастают настоящие таланты,
и очень часто на протяжении последующей жизни ученики поддерживают
добрые дружеские отношения с теми, кто помог им стать личностью,
открыть в себе способности, подготовил к взрослой жизни. (Из детской
энциклопедии Кирилла и Мефодия, 2008 г.)
3
Наверняка у каждого есть любимые учителя, которых уважают и даже
хотят походить на них. А есть и такие, которых либо «доводят», либо
ненавидят и боятся. Но во всех случаях, несомненно, со многими детьми
нелегко справиться и они не горят желанием соблюдать дисциплину и
каждый день учить уроки. Смело можно сказать, что учитель – это, прежде
всего призвание. И выбирать эту профессию стоит, если чувствуешь, что
очень хочешь работать с детьми, передавать им свои знания и умения.
Я хочу рассказать о своей семье, где эта профессия стала призванием
двух поколений женщин. И мама ,и я очень любим детей, передаем им свои
знания и умения. И дети отвечают нам тем же.
Первым учителем в нашей учительской династии, а так же ее
основателем была моя мама - Жемеричкина ( Ляленкова ) Татьяна
Борисовна. Она родилась в 1960 году. В 1977 году она поступала в
Балашовский педагогический институт, но не прошла по конкурсу. Совсем
еще юная, она поехала за 60 километров от родного дома работать учителем
немецкого языка и географии. Не теряя надежды , мама и учила детей, и
готовилась к повторному поступлению в институт. А в 1978 году она после
успешной сдачи экзаменов стала студенткой Саратовского государственного
педагогического института им. К. Федина. Любовь к родному селу, дому
оказалась сильнее , и выпускница начинает свою педагогическую
деятельность в школе, где она была ученицей. Когда она объясняла предмет,
в классе всегда царила тишина. Дети, затаив дыхание, слушали новый
материал, так интересно объяснять могла только она. Меня она тоже учила, и
я видела ,что ее очень любили ученики. С ней всегда было интересно и
весело. Она могла отвечать на любые вопросы, да так увлекательно, что
хотелось спрашивать еще и еще. Увлечь театром могла только моя мама
((еще в институте она занималась в драматическом кружке при театре им.
СК. Маркса). За 20 лет существования драматического кружка через мамину
душу и сердце прошло более 120 детей. Я смотрела на ребят , с которыми
мама занималась в кружке, и думала: « Когда же я подрасту и буду тоже
выступать на сцене». Мечта моя сбылась – три года я была рядом с мамой . А
еще она пела в вокальной группе « Русская песня» 26 лет ( да и сейчас
поет). Увлекаясь спортом и восточными танцами, она зажигает огонь в
душах детей. Соревнования, уроки, выступления, походы, конкурсы- это
жизнь, наполненная увлекательными событиями. Но
самым ярким
достижением в её жизни были дети; сын и дочь, которая тоже получили
педагогическое образование. Она не могла не пойти по маминым стопам.
Интересная и трудная профессия учителя их не испугала. Материнский
пример добросовестного, творческого, бескорыстного труда был всегда
перед глазами. Казалось, что иначе жить и невозможно. Только так, до
конца, без остатка отдавать себя
По вечерам мама писала планы, или заполняла документы. А я
внимательно наблюдала. В данный момент она находится уже пенсии, но
продолжает работать , потому что не мыслит своей жизни без учеников. До
4
сих пор выпускники прошлых лет не забывают о ней и сейчас: звонят,
приходят в гости, организуют встречи. Поздравляют её со всеми
праздниками, дарят ей подарки. Но самое главное-это то, что они о ней
помнят и не забывают.
Ее любят и уважают ученики, и коллеги-учителя. Она учит детей
мыслить, а не только заучивать материал из учебника, излагать собственную
точку зрения и всегда отстаивать ее. Она умеет достучаться до сердца
каждого ученика, увлечь, удержать внимание на том необходимом, что
может быть полезным в дальнейшем, помогает им открывать в себе
способности, готовит к взрослой жизни. Она часто мне рассказывает о своих
бывших учениках. Среди них много хороших и способных,
Второе поколение - это я, Ляленкова ( Мухина ) Анастасия
Михайловна. В 2005 году я окончила Симоновскую среднюю школу и
поступила в Саратовский государственный университет им. Н.Г
Чернышевского. На втором курсе вышла замуж, но это не помешало мне
продолжить учебу и успешно закончить университет . В моей семье один
ребенок- сын. Год работала в детском саду, потом в колледже и вот уже
второй год преподаю математику в школе №51 г. Саратова . Работа с детьми
это нелёгкий труд. Но, несмотря на трудности, несмотря на сложнейшие
профессиональные задачи, я люблю работать с детьми.
Удивительное это явление - династии педагогов! Люди, связанные
родственными отношениями, выбирают одну и ту же профессию. Что это:
гены, «зов крови», дар учить, переданный по наследству? Или нечто,
полученное свыше, определяющее судьбу? Невозможно стать учителем,
просто следуя по стопам родителей, - на то необходимо веление души!
Мы гордимся своей профессией. Гордимся тем, что имеем возможность
передать знания нашим ученикам. Надеемся, что и наши дети, внуки тоже
выберут этот нелегкий труд - труд педагога.