Историческая летопись нашей семейной педагогической династии

Историческая летопись нашей семейной педагогической династии.
От гордости и трепета родились строчки:
Несу в себе я опыт поколений,
Готова его детям передать.
Горжусь, что родилась в семье учительской,
Чтоб труд сей благородный прославлять!
А. И. Ромашкина
Одним из самых ярких воспоминаний детства осталось, как я
маленькая из спальни смотрю в щелочку двери, а там мама на кресле и перед
ней стопки ученических тетрадей. Я просыпаюсь утром, беру чистый лист и
пытаюсь неровным почерком вывести буквы на строчках.
Я росла, и когда меня в праздники ставили на стульчик, декламировала
«Бородино» М.Ю. Лермонтова. На вопрос взрослых: «Кем ты хочешь
стать?», говорила – профессором. К окончанию школы для меня не стояло
выбора, я точно знала, что мечтаю быть педагогом.
В 1989 году окончила Мурманское педагогическое училище,
отработала воспитателем, одной из первых в учреждении получила высшую
педагогическую категорию. В 2005 году заочно закончила обучение в
Мурманском Государственном Педагогическом Университете, а в 2010 году
поступила в аспирантуру при Академии повышения квалификации и
педагогического просвещения работников образования в городе Москва, где
готовлюсь защитить кандидатскую диссертацию на кафедре образования
взрослых.
В 1996 году победила в конкурсе «Воспитатель года города
Оленегорска», награждена благодарственными письмами и грамотами
комитета по образованию и Администрации города Оленегорска,
неоднократно участвовала во Всероссийском Образовательном Форуме, в
2010 году – участник Парламентских слушаний в Государственной Думе.
Историческая летопись нашей семейной педагогической династии
берет начало в середине XIX века. Как говорит моя мама, увлечение
педагогической деятельностью началось с ее прабабушки Бессоновой
Александры Васильевны, крестьянки из Олонецкой губернии, Бадожской
волости, хутора Александровка, оставшейся вдовой в 20 лет с двумя
сыновьями. Будучи сама грамотной, Александра Васильевна организовала
домашнюю школу для детей из ближних деревень. Она не имела наград и
званий, но все ее ученики стали настоящими людьми, вышли из глубинки,
получили образование, работали учителями, инженерами, строителями…
Шли годы, подросли внуки, и младшая из них Бессонова Александра
Григорьевна в Югсовичах выучилась на учителя начальной школы в
педагогическом училище. Два года до революции работала учителем в
глубинке Олонецкой губернии. В смутные революционные годы была
участником гражданской войны, политработником в Красной Армии. В 1919
году по направлению партии поступила в Краснодарский педагогический
институт. В 1933 году была направлена на работу только что открывшегося
Мурманского педагогического техникума, в котором отработала
заместителем директора, завучем. В годы Великой Отечественной Войны
была завучем школы № 1 города Мурманска, директором Кольской средней
школы, после преподавала в Мончегорском ремесленном училище и в
Мурманском педагогическом институте - курс детской литературы. Всю
жизнь Александра Григорьевна отдала воспитанию молодежи (с 1933 года
по 1957 год – работала в Мурманской области)… 7 ноября 1957 года жизнь
трагически оборвалась.
Будучи несемейной и бездетной Александра Григорьевна взяла на
воспитание детей своих родных сестер, чтобы помочь им выжить в голодные
послевоенные годы. Это были моя мама Простокишина Алевтина
Александровна и ее сестры - Простокишина Тамара Александровна и
Бессонова Антонина Ивановна. Дом Александры Григорьевны был всегда
открыт для педагогов всей Мурманской области, поэтому неудивительно, что
выбор всех трех воспитанниц пал на преподавательскую деятельность.
Простокишина Тамара Александровна в 1942 году закончила
Мурманское педагогическое училище (эвакуированное в Шенкурск,
Архангелькой области), далее по направлению работала в детском доме
деревни Анненский Мост Вологодской области и учителем математики в пос.
Черная Слобода. По окончании Великой Отечественной Войны была
направлена учителем начальных классов в школу № 19 города Мурманска,
затем в Кувшинскую Салму, потом в город Апатиты учителем на ферму № 1.
Закончила свою педагогическую деятельность в 1975 году в городе
Мурманске.
Бессонова Антонина Иванова отработала до пенсии воспитателем
детского сада в городе Петрозаводске. Ее дочь, Кумашова Марина
Викторовна по сей день преподает историю в школе города Петрозаводска.
А моя мама, Простокишина Алевтина Александровна, закончив
Мурманский двухгодичный педагогический институт, десять лет отработала
учителем русского языка и литературы в поселке Ура-губа. А затем, после
окончания Ленинградского педагогического университета им. Герцена с 1962
года преподавала в средней школе № 15 города Оленегорска. Свой талант и
любовь она дарила ученикам с 1951 по 1987 год. Ее воспитанники до сих пор
с благодарностью и почтением шлют свои поздравления и пожелания
здоровья и долголетия, для многих из них она стала второй мамой. Алевтина
Александровна награждена грамотами разного уровня, среди них Грамота
Министерства Просвещения Мурманской области, имеет звание Ветеран
труда. В августе 2012 года мама отметила свой 81-й день рождения.
Продолжают добрые и светлые начинания прабабушки из далекого
XIX столетия ее потомки. Дети воспитанниц Бессоновой Александры
Григорьевны стали достойными представителями педагогической династии.
Бессонова Татьяна Аркадиевна работает воспитателем-логопедом в
Норвегии, внук – Бессонов Иван Аркадиевич, живет в городе Мурманске,
стал поэтом, закончив Ленинградский литературный институт. Неоднократно
изданы его сборники стихов, он имеет государственные премии и награды.
Уважение к труду учителя, любовь к своему благородному труду мама
смогла привить нам, двум ее дочерям: Мазур Ирине Игоревне и мне –
Ромашкиной Александре Игоревне. Ирина Игоревна, после окончания
Мурманского государственного педагогического института, имеет 25 лет
педагогического стажа - учителя начальных классов и воспитателя группы
продленного дня. А я работаю в муниципальном дошкольном
образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад № 13
«Олененок» заместителем заведующего по воспитательно-методической
работе.
Подсчитав общий стаж нашей «педагогической династии», приходишь
к выводу: более 300 лет отдано делу воспитания и образования учителями и
воспитателями нашей семьи, четыре поколения потомков продолжают
великое дело, начатое Бессоновой Александрой Васильевной. Всех отличает
щедрость, доброта, любовь к детям, добросовестное отношение к труду,
уважение к педагогической деятельности.
Дает неугасимую веру в будущее нашей семейной педагогической
династии недавний диалог с моей 5-летней дочерью Вероникой.
Возвращаясь из детского сада домой, мы идем по осенним улицам города
Оленегорска, и Веруня рассуждает: - Я знаю, кем хочу стать… - Кем? спрашиваю я. Дочь уверенно отвечает: - Я выбрала самую ответственную
профессию! – Какую, - недоумеваю я. С восторгом Вероника говорит: Конечно, воспитатель!
Время покажет, но я верю и надеюсь, что дело, начатое нашей
Александрой Васильевной в Олонецкой губернии, будет жить!