Музыкальное занятие Творчество О. Егоровой в содружестве с тамбовскими поэтами

Музыкальное занятие
Творчество О. Егоровой в содружестве с тамбовскими
поэтами
Воспитанники МБОУ ДОД « Радуга»
Возраст 7-11 лет
Цель: знакомство с творчеством тамбовского композитора Ольги Ивановны Егоровой,
тамбовскими поэтами.
Задачи:
 познакомить с музыкальными сочинениями О. Егоровой, тамбовскими поэтами;
 продолжить развитие вокальных навыков, необходимых для эмоционального
исполнения сочинений;
 учить умению определять характер и настроение музыки;
 воспитание эмоциональной отзывчивости на произведения искусства, личной
значимости нравственных, эстетических свойств сочинений тамбовских авторов;
 воспитание любви к Тамбовскому краю.
Тип урока: изучение нового материала
Методы: словесный, наглядно-слуховой, аналитический.
Оборудование: проектор, музыкальный центр, пианино, диски, партитуры.
Ход занятия
I.Организационный момент
Приветствие в форме вокализации.
Педагог: «Здравствуйте ребята» и ответы воспитанников «Здравствуйте».
II.Основная часть
Повторение пройденного материала
Педагог. Сегодня музыкальное занятие мы начнем традиционно с формирования навыка
правильного дыхания. Для чего нам нужно овладеть навыками певческого дыхания?
Ответы. Для того, чтобы голос звучал ровно, насыщенно, полно, сильно, красиво.
Педагог. Какие типы дыхания вы знаете?
Ответы. Ключичное, грудное и диафрагмальное.
Педагог. Повторим принцип диафрагмального дыхания. Ладонь одной руки кладем на
«солнечное сплетение», вторая рука находится выше пояса (слайд№2).
Вдох на улыбке через нос, небольшая задержка, выдох на «с» (теплый звук).
Следующее упражнение на дыхание «Свеча» (долгий выдох).
«Упрямая свеча» (интенсивный прерывистый выдох).
Распевание
Педагог. Еще одна из составляющих хорошего пения - распевка. Для чего она нужна?
Ответы. Разогреть связки, подготовить голос к пению, к большим нагрузкам.
Настраиваем свои голосовые инструменты.
1. Попевка «Тра- та- та»(пение по восходящим и нисходящим полутонам от ноты на
одном дыхании)под аккомпанемент фортепиано. Работа над чистотой интонации,
дыханием, четкостью дикции.
2. Пение без аккомпанемента этой попевки. Работа над чистотой интонации без
поддержки аккомпанемента.
3. Русская народная песня «Уж, как шла лиса по травке» (постепенно ускоряя темп) в
диапазоне ре-си 1-ой октавы.
4. «Музыкальное эхо», музыка М. Андреевой (педагог поет, воспитанники повторяют, как
эхо) (слайд №3).
5 Русская народная песня «Уж, как по мосту - мосточку» по полутонам
(пение в медленном, умеренном и быстром темпе), (пение а’капелла).
Педагог. Прекрасно наш голосовой аппарат настроился и готов к исполнению вокальных
произведений.
Изучение нового материала
Видео - пауза
Педагог. Я предлагаю посмотреть видеофрагмент выступления нашей воспитанницы
Центра творчества «Радуга».
Звучит песня «Доброе утро», музыка О. Егоровой, стихи Л. Майской
Педагог. О чем рассказывает нам эта песня?
Ответы. О радостном дне, о хорошем настроении, о добром утре, которое любят все
дети, о солнышке и т. д.
Педагог. Название какого города звучит в этой песне?
Ответы. Тамбов (слайд №4,5,6)
Педагог. Что значит для вас город Тамбов?
Ответы. Это город, в котором мы живем, учимся, поем, танцуем. Тамбов - это малая
родина.
Педагог. Как звучит музыка в этом сочинении?
Ответы. Радостно, весело, улыбчиво, легко, подвижно.
Педагог. Обратите внимание на вступление, что вы можете представить под эту музыку?
Ответы. Вступление рисует картину пробуждения. Просыпаются дети, взрослые,
просыпается природа и даже котик на порожке ранним утром умывается. Музыка звучит
более протяжно с переливами в аккомпанементе.
Педагог. В каком ладу написано это произведение?
Ответы. В мажорном ладу, потому что песня светлая, лучезарная и добрая.
Педагог. Как вы считаете, в каком городе живут авторы этой песни?
Ответы. В Тамбове, потому что с такой теплотой они говорят о реке Цне, о дорожках, о
цветах, которых очень много в Тамбове.
Педагог. Как бы вы назвали эту песню, если бы вы были композиторами?
Ответы. Любимый Тамбов. Доброе утро.
Педагог. Именно так называется эта песня «Доброе утро». И тема нашего занятия:
«Творчество О. Егоровой в содружестве с тамбовскими поэтами» (слайд№7). Музыку
этой песни сочинила Ольга Егорова. Ольга Ивановна – заслуженный работник культуры
РФ, талантливый композитор, написавший более полутысячи различных музыкальных
произведений (слайд №8).
Из воспоминаний Ольги Егоровой: «Я начала вообще музыку писать с 7 лет. Заболела
ангиной и, конечно, не ходила в школу. Дома было скучно. Тогда мама посоветовала сесть
за пианино и попробовать сочинить музыку. Так появились первые произведения «Ветер и
поле», «Часы», «Колыбельная», но первое выступление было, когда мне исполнилось 10
лет. Это был отчетный концерт музыкальной школы №1 в здании музыкального училища.
Я исполняла свое первое музыкальное произведение».
Стихи « Доброе утро» написала наша землячка Любовь Майская (слайд№9) Первые
шаги в поэзии Любовью Майской были сделаны в школе. И в этом, несомненно, ей
помогла учитель русского языка и литературы В. А. Каткова. Она учила ее, как и других
учеников, любить и понимать красоту родного края и гордиться им. Родилась Любовь в
р\п. Умет. Сборник стихов «Кружева» она посвятила своей внучке Алине Майской. В
этом сборнике напечатано стихотворение «Доброе утро». Давайте его выразительно
прочитаем (слайд№10).
Доброе утро!
Музыка О. Егоровой
Слова Л. Майской
1.Доброе утро сегодня настало
И принесло много разных чудес:
Солнце за облачко прятаться стало,
Тихо дождинка упала с небес.
Доброе утро! Доброе утро!
Цна голубая и море цветов!
Доброе утро! Доброе утро!
Мира и счастья, любимый Тамбов!
2.Сыплется дождик дождинка к дождинке,
В капельках все и деревья и луг
Стали похожи они на искринки,
Лишь улыбнулось им солнышко вдруг.
Доброе утро! Доброе утро!
Цна голубая и море цветов!
Доброе утро! Доброе утро!
Мира и счастья, любимый Тамбов!
3.Клумбы умыты, умыты дорожки,
Вновь по лужайке скачу, хохочу
Лапкою котик умыт на порожке,
Небо и землю умыть я хочу.
Доброе утро! Доброе утро!
Цна голубая и море цветов!
Доброе утро! Доброе утро!
Мира и счастья, любимый Тамбов!
Разучивание песни «Доброе утро»
Рекомендации к разучиванию песни
1. Разучивать песню по фразам под аккомпанемент фортепиано.
2. Ясно и четко произносить слова.
3.Правильно находить главные слова во фразе.
4.Добиваться легкости, полетности в пении.
5. Следить при исполнении песни за правильным дыханием.
Педагог. Я думаю, что понравилась вам песня, и на следующем занятии мы продолжим
разучивание этой песни.
Творческий союз О. Егоровой и Л. Майской длится до сих пор. Ольга Егорова
сотрудничает со многими поэтами.
В преддверии праздника «День Победы» послушайте песню о жизни русской женщины в
годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.
Видео
Звучит песня «Солдатка»
Музыка О. Егоровой
Слова М. Румянцевой
Солдатка
Вблизи Тамбова в поле — зори,
Лучи бегут по речке Цне.
Живет в селе, живет солдатка,
Пять фотографий на стене.
Была война, и рвались бомбы,
Хлебам грозило сто огней.
Ушли на фронт четыре сына,
Ушел на фронт и муж Матвей.
Земля тамбовская запомнит,
Как расставались у плетней.
А мимо кони, мчались кони
Среди непаханых полей.
Легло потом пять похоронок
На скатерть белую в избе.
А под косынкою солдатки
Все пряди стали в серебре.
И гибель мужа — сердцу мука,
Остаток жизни без любви.
Теперь растут четыре внука,
В Матвея все они пошли.
И по весне сойдутся в избу,
Светло за праздничным столом.
И каждую из светлых жизней
Припомнит этот старый дом.
Земля российская запомнит
Солдат, погибших на войне.
...Живет в селе, живет солдатка,
Пять фотографий — на стене…
Педагог. Как музыка воздействовала на вас, какие чувства возникли при слушании данной
песни?
Ответы. Замечательная песня, музыка очень трогательная и эмоциональная.
Хорошо, что в финале песни звучит жизнеутверждающая нота, жизнь продолжается в ее
внуках.
Педагог. Текст этой песни написала известная поэтесса Майя Румянцева. Имя Майи
Румянцевой знакомо и дорого любителям поэзии, а тамбовчанам особенно. Майя
Александровна много лет жила в Тамбове, здесь создала она немало замечательных
произведений (слайд№11).
Детство её было трудным – оно совпало с Великой Отечественной войной. В
стихотворениях «Солдатка», «Обелиск» военные и первые послевоенные годы описаны
как воспоминание девочки подростка, накопившей далеко не детские впечатления.
Педагог. Нынешнему поколению от тех жестоких времён осталось главное – память,
гордость за наших дедов и прадедов, и эта память жива сегодня, будет жить вечно в
сердце каждого из нас.
Педагог. О. Егорова сочинила много песен различной тематики и на этом уроке мы еще
вернемся к этому жанру, а сейчас я предлагаю послушать пьесу для фортепиано и
посмотреть видео. Называется пьеса « Снег идет»
Звучит пьеса « Снег идет»
Музыка О. Егоровой
Педагог. Какую картину вы нарисовали мысленно?
Ответы. Красивая природа деревья в инее. Тихо падает снег, робкий, пушистый.
Педагог. Кто исполняет эту пьесу?
Ответы. Ансамбль.
Педагог. Как называется исполнение произведения двумя исполнителями?
Ответы. Дуэт.
Педагог. Пьеса «Снег идет» из фортепианного цикла «Здравствуй, Новый год». Сколько
образов в этой пьесе, и охарактеризуйте их.
Ответы. Звучит один образ. Образ спокойный, тихий.
Педагог. На следующем занятии мы продолжим знакомиться с фортепианными
произведениями О. Егоровой.
Педагог. Послушайте еще одно произведение О. Егоровой и ответьте, какому из
прослушанных сочинений на этом занятии оно близко по тематике, жанру и почему?
Звучит песня «Остров Эльдорадо»
Музыка О. Егоровой
1. Начало лета. Жарко стало.
И, чтоб смягчить июньский зной,
Приятно очень вдоль канала
На катере промчать стрелой.
Туда, где остров Эльдорадо,
Где так легко душе всегда,
Туда, где зелень и прохлада.
Туда, где чистая вода.
2.Простерлась гладью синеокой
Под пышной кущею ветвей.
Зимой и осенью глубокой
Зовешь своей мечтою ты.
стихи А. Мильрата
Туда, где остров Эльдорадо,
Где так легко душе всегда,
Туда, где зелень и прохлада.
Туда, где чистая вода.
3. Когда ж в Тамбов вернется лето,
Зазеленеет ива вновь.
В июньский день тепла и света
Нас позовет опять любовь.
Туда, где остров Эльдорадо,
Где так легко душе всегда,
Туда, где зелень и прохлада.
Туда, где чистая вода.
Ответы. Это произведение о Тамбове, о реке Цне, музыка звучит легко, радостно и
поэтому ближе всего по жанру и по настроению к песне «Доброе утро».
Педагог. Называется это произведение «Остров Эльдорадо»
Текст этой песни написал Альфред Мильрат (слайд№12). Родился он в городе Оренбурге
в семье музыкантов. Мильрат – поэт, краевед. Вся его сознательная жизнь связана с
Тамбовом. Читая стихи Мильрата нельзя не обратить внимание, как много он пишет о
природе.
Снова в зелень оделись деревья.
Не осталось следа от зимы.
Пусть сменились метели на грозы,
Но весне очень рады все мы.
Остров Эльдорадо – красивый остров с манящим названием (слайды №13, 14, 15, 16).
Река Цна у острова была необычайно глубока, а вода чистой. Еще в давние времена до
острова ходили паровой катер и многочисленные лодки. Как и сейчас тамбовчан
привлекал остров своей красотой. О. Егоровой поэт А.Мильрат подарил сборник стихов, в
котором было стихотворение «Остров Эльдорадо». Оно навеяло ей воспоминание из
далекого детства, радостные поездки на этот остров. Кто из вас был на острове
Эльдорадо?
Ответы.
Разучивание песни «Остров Эльдорадо» (слайд №17)
Рекомендации к разучиванию песни
1. Разучивать песню по фразам под аккомпанемент фортепиано.
2. Ясно и четко произносить слова.
3.Правильно находить главные слова во фразе.
4.Добиваться легкости, полетности в пении.
5. Следить при исполнении песни за правильным дыханием.
6. В вокализе обратить внимание на синкопированный ритм.
III. Итог занятия
Обобщение и закрепление
Педагог. С творчеством какого композитора мы сегодня познакомились? (слайд№18)
С какими поэтами сотрудничала Ольга Егорова?
Что их объединяло?
Какие песни мы разучивали сегодня?
Что еще нового вы узнали на этом занятии?
Вывод:
Педагог Вы сегодня увидели как любят тамбовские поэты и композитор Ольга Ивановна
Егорова наш Тамбовский край. Я думаю, у каждого из вас есть свой любимый уголок
малой Родины. У каждого он свой: Набережная, парк Победы, свой дворик. Если у когото будет желание поделиться своими впечатлениями, я буду рада выслушать вас.
И в заключение хочу обрадовать вас, что встреча с композитором Ольгой Егоровой и
поэтессой Л. Майской обязательно состоится.