Наша школьная страна - Нюксенская начальная

Сценарий выступления
БОУ « Нюксенская начальная общеобразовательная школа»
«НАША ШКОЛЬНАЯ СТРАНА».
(пять кубиков: Ш-К-О-Л-А)
1. На свете есть чудесный дом
Он с детства каждому знаком.
К нему спешат со всех сторон,
О нем сегодня мы споем.
Там дети уважают труд.
Скажите, как его зовут?
НА – ША – ШКО – ЛА!
2. Там светит солнышко в окно,
Все дети в классе заодно.
И хоть бывает иногда
На переменке суета,
Все с радостью сюда спешат,
И дети гордо говорят:
НА – ША – ШКО – ЛА!
1. Наша школа – это храм науки,
Дом уюта, светлый огонёк,
Добрые учительские руки,
Первый и последний наш звонок.
(Хор исполняет песню «Школа, школа»)
1. Школа, школа, двери распахни.
Пришли сюда мы малышами,
Держа в руках цветов букет.
А папы, мамы волновались,
Давали мудрый нам совет.
Но время быстро пробежало,
И повзрослели мы чуть-чуть.
А так хотелось детским взглядом
На школу нам ещё взглянуть.
Припев:
Школа, школа, двери распахни.
Школа, школа, уроки-перемены.
Школа, школа – учитель у доски
И твоей любовью мы согреты. (2 раза)
2. Мы входим в классы ежедневно
Родная парта, стул, тетрадь.
Английский, русский, рисование.
Смогли вы много рассказать.
Мы с вами пели и читали.
Играя вы учили нас.
Спасибо, школа дорогая,
Ведь все науки – это класс!
Припев: (2 раза)
Проигрыш.
Припев тихий, припев повышенный (2 р.)
(уходит хор – проигрыш)
2. -Добрый день! Вас приветствует коллектив Нюксенской начальной
школы.
(Исполняет ученик 3 класса Сидоров Максим)
Я учусь в начальной школе,
Свою школу я люблю.
Как приду, всем сразу «здрасте»,
На весь класс я закричу.
Я учу всегда уроки.
И в кружки ещё хожу.
Свою школу очень милой
Я, ребята, нахожу.
И люблю я здесь учиться,
И пятерки получать.
А еще, после каникул,
Снова в школу прибегать!
1. - Наша школа – многогранна. И, конечно же, начинается она с
учителей. А учителя – это такие люди, которые никогда не скучают,
очень многое знают и, самое главное, всегда готовы поделиться этими
знаниями с нами.
2. - Учителя в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: «Это мой учитель».
(Исполняет ученица 3класса Парыгина Ева)
Учитель- такое простое слово,
Что стоит детей научить?
И все же не каждый бывает готов
Настоящим учителем быть.
Учитель – это ласка, вниманье,
А также добро, любовь.
Далеко не у всех есть желанье
В детство вернуться вновь.
Одних пожуришь за безделье,
Других похвалить не забудь,
И помни – нельзя без терпенья
Достойно пройти свой путь.
Когда, проведя в школе годы,
Приходит усталости срок,
Себе ты скажешь – “Довольно,
Это мой последний урок!”
Но утром, вспомнив о школе,
О сетке доверчивых глаз,
Ты вновь обретешь силу воли
И снова войдешь в родной класс.
Ты скажешь: “Здравствуйте, дети!
Кто же пойдет отвечать?”
Ты знаешь – за них ты в ответе
И вам не придется скучать.
(кубик «Учителя»)
1. - В школе очень интересно – каждый день узнавать что – то новое,
находить верных друзей, участвовать в весёлых играх, устанавливать
рекорды на уроках физкультуры, с удовольствием петь, танцевать и рисовать.
Сценки «Ералаш».
Весёлый ералаш.
1.
"Папка под мышкой"
Вовка Андрей –
Вовка: Слушай, я тебе смешную историю расскажу. Я вчера взял папку по
мышку и к дяде Юре пошёл, мамка велела.
Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.
Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и рассказывать не начал.
Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка под
мышку и не поместится, он же не кот!
Вовка: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха правильно
говорить разучился, что ли?
Андрей: (подмигивая и стуча себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под
мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин это твой дедушка Коля! А вообще, здорово ты это придумал - смешно и с
загадкой!
Вова (обиженно): При чём тут мой дедушка Коля? Я тебе совсем другое хотел
рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку
моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я
домой пойду, чем с тобой разговаривать.
Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он обиделся? Зачем смешные
истории рассказывать, если и посмеяться нельзя?
2.
"Собаки"
Петя –
Вася –
Петя. Ой, я тебе сейчас расскажу что-то интересное!
Вася. Ну, давай!
Петя. Иду, значит, я, и вдруг, откуда ни возьмись, шесть собак вылетают из-за
поворота.
Вася. Из-за одного поворота?
Петя. Из-за одного вылетают три собаки, а из-за второго — еще пять…
Вася. Постой, постой, сколько же всего собак получается?
Петя. Сколько сказал, столько и получается.
Вася. Ты же сначала шесть сказал, а выходит — восемь.
Петя. Почему же восемь?
Вася. Пять и три сколько будет?
Петя. Кто тебе сказал, что они из-за двух поворотов вылетают?
Андрей. Ты сказал.
Петя. Ничего я такого не говорил. Шесть собак из-за одного поворота
выбежали — и все.
Андрей. . Ну?
Петя. Чего «ну»?
Андрей. Дальше что?
Петя. Известно что, вылетают — и на меня.
Андрей. . Ну?
Петя. Я от них.
Андрей. . А они?
Петя. За мной!
Андрей.. А ты?
Петя. А я… в магазин.
Андрей. А они?
Петя. А они около магазина остались.
Вовка. А дальше?
Петя. А дальше мне в магазине конфет надавали. За то, что я от собак
убежал. За смелость.
Вовка. Врешь ты все!
(Уходит, садится за парту).
Петя (ходит по сцене). Три и три будет шесть. К пяти прибавить три будет
восемь. Ах, зря все это! Все равно не верят.
(Готовится к уроку, садится за парту).
3.
"Секрет"
Косичкина Симакова Косичкина: Знаешь, бегу сейчас мимо спортзала, а девчонки-то наши
собрались в кружок и шепчутся о чем-то. Не знаешь, о чем?
Симакова: Не знаю, а зачем это мне нужно?
Косичкина: Зачем, зачем? Да незачем! Просто интересно.
Симакова: Ну раз тебе интересно, иди и спроси!
Косичкина: Ну и спрошу. Может, какой секрет узнаю?
Симакова: Так они тебе свой секрет и откроют!
Косичкина: Откроют, а то как же!
Симакова: А ты открой свой секрет.
Косичкина: Какой секрет?
Симакова: Ты принела в школу коробку конфет?
Косичкина: Секрет я открою, а коробку нет.
4.
"На уроке природоведения"
1. Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
(Ученик Синичкин тянет руку).
Учитель: Отвечай, Синичкин.
Ученик Синичкин: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.
2. Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!
Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.
3. Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.
Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.
4. Учитель: Зайцев, какую книгу о знаменитых путешественниках ты
прочитал?
Ученик Зайцев: «Лягушка-путешественница»
5. (Ученик Мешков тянет руку).
Учитель: Что тебе, Мешков? Что-то хочешь спросить?
Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Ученик Мешков: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
6. Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?
(Ученица Клюшкина тянет руку выше всех).
Учитель: Попытайся, Клюшкина.
Ученица Клюшкина: В коктейль-бар, Марь Иванна.
7. Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни
мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от
кошки.
8. Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?
Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.
5.
" ПРИКОЛЬНАЯ СЦЕНКА ПРО ШКОЛУ"
Теплякова Клюшкина ( Класс. В классе перемена. За партой Клюшкина и Теплякова. Клюшкина
собирает вещи в портфель).
Теплякова: Ты куда это?: Я с математики уйду! Меня спросят, а я не готова.
Клюшкина: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не
готова!».
Теплякова: Вот видишь!
Клюшкина: Так надо сделать так, как будто ты готова! Аутотренинг!
Теплякова: Что?
Клюшкина: Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к математике все
готово!
Теплякова: Самовнушение! У меня к математике все готово
Клюшкина: Я выполнила домашнее задание!
Теплякова: Я выполнила домашнее задание
Клюшкина: Все три задачи и два упражнения!
Теплякова: Все три задачи и два упражнения!
(За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель).
УЧИТЕЛЬ: Теплякова, что я слышу, ты готова к уроку?!! Иди к доске.
(Теплякова уверенно идет к доске).
Теплякова: У меня к математикее все готово! Я выполнила домашнее
задание! Все три задачи и два упражнения!
УЧИТЕЛЬ: Ну, напиши на доске упражнение 8
Теплякова: Я выполнила домашнее задание! Все три задачи и два
упражнения!
УЧИТЕЛЬ: Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!
(Теплякова несет тетрадь. Учитель смотрит).
УЧИТЕЛЬ: Теплякова, Теплякова! А как уверенно шла... Два! Садись.
(Теплякова и Клюшкина выходят из школы. На лице Тепляковой
предчувствие беды).
Теплякова: Эх, дома спросят: - «Как в школе?» - И мне капец.
Клюшкина: Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по математике
все отлично! И по русскому хорошо! Платье на перемене разорвалось
само!
(кубик «Учеба»)
2. - Но, конечно же, мы не добились бы таких успехов, если бы наши
родители, дедушки и бабушки не помогали нам!
1.- Вы с первого момента, всегда рядом –
Всегда готовы дать совет.
За это вам одна награда –
Наша любовь на много лет!
Частушки о школьной жизни.
Вместе
Девочки
Мальчики
Девочки
Мальчики
Девочки
Мы веселые ребята
В нашей школе учимся
Пропоем мы вам частушки
Может что получится
Откровенные девчата
Не умеем мы тужить
Без частушек прибауток нам
и сутки не прожить
Мы веселые такие,
Утром, вечером и днем,
Потому что мы частушки
Развесёлые поём.
Начался учебный год
Часики затикали,
А волнует всех ребят,
Скоро ли каникулы?
Весело гармонь играет,
Эх, у нас и коллектив!
В нашей школе от девчонок
Прямо глаз не отвести!
Говорят, что мы смешные,
Все лукавим и шалим.
Уродились мы такие, что
без дела не сидим.
Мальчики
Девочки
Мальчики
Девочки
Мальчики
Алеша С.
Вместе
Мы с Валерьевной Натальей
Песни звонкие поем
Ведь без музыки, друзья,
Нам прожить совсем нельзя
Перемена – это хаос:
Саша бегает, как страус.
Кирилл бесится, как кот.
Антон просто бегемот.
Говорят, что бестолковы,
На уроках, будто спим,
Чепуха всё это, что вы?
Мы до ночи всё зубрим.
Выходи- кА ты, Алёшка,
Не жалей ботиночек,
Расскажи хороших сколько
Получил оценочек
Я плясать не заробею,
И пою как соловей,
И оценочек хороших
Больше, чем у всех парней.
Все науки одолеем,
Све у нас получится.
Потому, что мамы, папы
С нами тоже учатся.
Мальчики
Девочки
Наш учитель очень строгНе пошли мы на урок.
Уж как радовался он,
Что от нас освобожден.
Прыгать, бегать и играть
Физкультура учит.
Может, кто – нибудь из нас
И медаль получит
Мальчики
Девочки
Вместе
Мы частушки вам сегодня
Весело пропели
Не судите слишком строго –
Спели, как сумели!
Ох, довольно мы напелись,
Даём смену новую.
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую.
(кубик «Родители»)
- Самые младшие в школе, конечно, первоклассники. Самые младшие, но
уже настоящие ученики.
В солнечное утро в первый раз
Я пришел учиться в первый класс!
Обернул тетрадки я и дневник.
Я ведь не детсадовец – ученик!
Сценка - Сказка «Теремок на школьный лад»
(Исполняют первоклассники)
(на сцене теремок)
Ведущий:
Стоит терем – теремок,
Он не низок, не высок.
Есть замочек у него.
Видно нет там никого.
Я замочек отомкну
И у терема спрошу:
«Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?»
Нет ответа, все молчит.
Теремок пустой стоит.
Вот сюда идет пенал.
Пенал.
Ах, куда же я попал?
Вот так терем – теремок,
Он не низок – не высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живет здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать,
Буду здесь я поживать!
Ведущий:
Азбука потом пришла,
Речь такую завела.
Азбука:
Стоит терем – теремок,
Он не низок, не высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живет здесь, появись!
Ведущий:
Вышел на порог пенал,
Азбуку к себе позвал.
Пенал:
Будем мы с тобой дружить,
Будем здесь с тобою жить.
Ведущий:
Тут тетрадки прибежали,
В теремок проситься стали.
Тетради:
В школе детям мы нужны,
С вами вместе жить должны!
Ведущий:
В теремочке потеснились –
И тетрадки поместились.
Карандашики бегут –
В теремочке все их ждут.
Пенал крышку приоткрыл
И к себе их пригласил.
Появилась пятерка,
А за нею и четверка –
Тоже к терему спешат,
В нем пожить они хотят.
Вдруг плетутся двойка с единицей,
В теремочке хотят поселиться.
Но пенал суровый на пороге снова.
Пенал:
Вы не торопитесь,
Вы нам не годитесь!
Мы сюда не пустим вас,
Убирайтесь сей же час!
Двойка:
Подождите, не спешите,
Нас отсюда не гоните!
Единица:
Отвернемся на минутку –
вы поймете нашу шутку.
(изменяют 2 на 5, 1 на 4)
Все:
Вот теперь мы рады вам,
Заходите в гости к нам.
Ведущий:
Вот замочек щелкнул,
В портфеле все примолкли.
Ждут кого – то
И приходит школьница Наташа.
Наташа:
Я портфель сейчас возьму
В свою школу с ним пойду.
Я хочу прилежной стать
И пятерки получать!
(кубик «Первоклассники»)
2. Все мы разные такие –
Друг на друга не похожи.
Кто – то мягкий, как из плюша,
Кто – то колкий, словно ёж,
Кто – то песни сочиняет,
Кто – то любит рисовать.
Нас одно объединяет –
Мы не любим унывать!
- Танец – степ.
(исполняют Семенов С,А., Семенов Алексей, Лобазов Роман)
(кубик «Любимые кружки»)
2.Как быстро время мчится, летит за часом час,
Мы тоже шли учиться когда-то в первый класс.
1.И курс ученья нами, выполнен сполна,
Нам помогали мамы с зари и дотемна.
2.Но жизнь, как прежде, мчится, и детства не вернешь.
Мы учимся у жизни, у радостей и слез.
1.Жизнь сложные задачи всем людям задает.
Желаем вам удачи – смелей иди вперед!
2.Выпускники со школой расстаются,
Но места нет для грусти и тоски!
Все равно мы сердцем остаемся
Возле школьной парты и доски.
1.Бал выпускной, бал выпускной
Весело пары кружатся
Время пришло, время пришло
С детством , со школой расстаться.
Вальс.
(исполняют Сорокина Яна, Драчев Сергей, Ермолинский Захар,
Бритвина Карина)
(кубик «Выпускники»)
1.- Знает точно каждый ученик
Что без школы мир тускнеет вмиг
Любит школу наша детвора
Школа, школа – лучшая пора.
Песня «Любимая школа» (ансамбль: родители, дети, учителя)
Любимая школа.
Школа смотрит добрыми глазами,
И сияет взгляд от чистоты,
Наполняет небо голосами,
Украшает красками холсты.
С самого начала объяснила нам,
Что душа дороже серебра,
Наша школа самая любимая –
Колыбель искусства и добра.
Припев: Ты даришь звуки,
Ты даришь краски,
И оживают детские сказки.
От классики до рок-н-рола:
Все дарит любимая школа.
Высоки и помыслы, и чувства
И бегут твои ученики
В храм благословенного искусства
Быстрой стайкой наперегонки.
Это дверь открытая для каждого,
И, покуда вертится земля,
Самое заветное и важное
Открывают нам учителя.
Припев: тот же.
По огромным просторам России
Разлетаются выпускники.
И несут широко и красиво
Свет небесный во все уголки.
От души пожелать тебе хочется
Чтобы ныне и через века
Пробивалось в сердцах твоих творчество
Серебристой водой родника.
Припев: тот же.
( выпустить шары)
(крыша «Нюксенская начальная»)
Спасибо за внимание.