Document 917099

ВВЕДЕНО
в действие приказом от №
Директор
ГБОУ Гимназия № 1516
____________ Н.Л. Буканова
ПРИНЯТО
на заседании Совета гимназии
от
Протокол №
Председатель Совета
______________ Н.Л. Буканова
ПОЛОЖЕНИЕ
об ежегодной гимназической Ассамблее
научного общества гимназистов
«Интеллектуал»
В каждом обществе явно или неявно присутствуют представления об
идеальном типе личности (М. Вебер), отражающие набор ценностных
нормативных характеристик, которые даются человеку обществом в
определенную историческую эпоху. Эти характеристики идеального типа
личности находят свое выражение в ценностных ориентациях образования как
ведущего института социализации личности, направленного на создание
соответствующего этим ориентирам репертуара социальных установок,
обеспечивающих формирование личности как идеального представителя
гражданского общества.
В основе Концепции «Наша новая школа» и современных стандартов
школьного образования лежит представление об образовании как институте
социализации личности, вытекающее из основных положений культурноисторической концепции психического развития школы Л.С. Выготского. В
контексте
культурно-исторического
системно-деятельностного
подхода
идеальная форма, задающая норматив социально желаемых характеристик
личности, проектирует установки, определяющие основные задачи и
направления развития системы образования:
 приобщение молодого поколения детей и подростков к ведущим
ценностям отечественной и мировой культуры и науки;
 понимание и уважение иных ценностей, мировоззрений и цивилизаций;
 активное содействие развитию науки, научного исследования,
проектирования, научного опыта;
 готовность к сотрудничеству, развитию миролюбия и открытого диалога;
 уважение других людей как неотъемлемое условие развития
самоуважения, критического мышления, возможности человека быть
самим собой и принимать самостоятельные решения в социальных,
профессиональных, личностных ситуациях;
 овладение
универсальными
способами
принятия
решений
и
ответственность за них;
 уменьшение вероятности рисков социальной дезадаптации и нарушений
здоровья учащихся.
Все эти важные направления и задачи можно успешно решать в рамках
объединений детей и подростков в научные секции, интеллектуальные клубы,
организации по интересам. Одним из важных и перспективных объединений
на современном этапе развития системы образования является Научное
Общество Гимназистов (НОГ).
Форма объединения НОГ
«Интеллектуал» – Ассамблея
(франц.
assemblee — собрание).
Ассамблея Научного Общества гимназистов (Ассамблея НОГ) – главный
совещательный и представительный орган. Ассамблея состоит из членов НОУ
и служит форумом для многостороннего обсуждения вопросов организации
работы научного общества. Ассамблея НОГ «Интеллектуал» имеет
следующие функции и полномочия:
 избирать президента и председателя совета молодых исследователей;
 обсуждать вопросы планирования мероприятий на учебный год;
 организовывать работу научных секций, интеллектуальных клубов,
СМИ, участие в окружных и городских мероприятиях;
 рекомендовать для участия в мероприятиях членов Ассамблеи;
1. Общие положения
Настоящее положение определят статус, цели и задачи Ассамблеи
научного общества гимназистов, порядок ее организации и проведения.
Ассамблея проводится в гимназии
на второй неделе сентября.
Ассамблея научного общества гимназистов
является добровольным
общественным объединением учащихся и руководителей научно –
исследовательских и проектных работ учащихся, из числа учителей гимназии и
преподавателей ВУЗов.
Ассамблея научного общества гимназистов - творческое формирование
учащейся молодежи, стремящейся совершенствовать свои знания в
определенной области науки, искусства, культуры, техники и производства,
развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки научноисследовательской и проектной деятельности под руководством учителей,
ученых и других специалистов.
2. Правовая основа деятельности
Деятельность Ассамблеи НОГ ВОУО ДО города Москвы осуществляется на
основе следующих документов:
2.1.
2.2.
Конституция РФ.
Конвенция ЮНЕСКО «О правах ребенка».
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
Гражданский кодекс РФ «Об общественных объединениях», часть 1.
Закон об образовании РФ.
Приоритетная национальная инициатива «Наша новая школа».
Стандарты второго поколения.
Настоящее Положение об Ассамблее НОГ.
Другие документы и локальные акты, регулирующие деятельность.
3. Цель Ассамблеи
Консолидация сил обучающихся гимназии по выявлению, развитию и
воспитанию одаренности во всех ее проявлениях.
4. Задачи Ассамблеи
4.1. Развивать научно-исследовательскую деятельность школьников как одного
из важных направлений гуманизации образования;
4.2. Содействовать повышению престижа и популяризации научных знаний,
обогащению интеллектуального потенциала общества;
4.3. Раскрывать интересы и склонности обучающихся к научно-поисковой
деятельности, проводить углубленную подготовку к ней;
4.4. Создавать у гимназистов предпосылки для развития научного образа
мышления, творческого подхода к собственной деятельности;
4.5. Развивать интеллектуальную инициативу обучающихся в процессе
исследовательских занятий;
4.6. Воспитывать у подростков установки на престижность занятий
фундаментальными науками;
4.7. Диагностировать одаренность детей и подростков, организовывать их
раннее допрофессиональное определение, содействовать профессиональной
ориентации выпускников на уровне округа;
4.8.
Воспитывать активную гражданскую позицию, высокие нравственные
качества и духовную культуру;
4.9.
Привлекать высококвалифицированные кадры различных учреждений к
работе с детьми, в том числе научных работников;
4.10. Готовить ребят к исследовательской деятельности в высшем учебном
заведении;
4.11. Способствовать расширению научного кругозора, опытнической
деятельности в урочное и во внеурочное время под руководством учителя и
научных работников.
4.12. Развивать у обучающихся познавательную активность и творческие
способности;
4.13. Знакомить обучающихся с методами и приемами научного поиска;
4.14. Учить работать с научной литературой, отбирать, анализировать,
систематизировать информацию, выявлять и формулировать исследовательские
проблемы, грамотно оформлять научную работу;
4.15. Способствовать овладению обучающимися искусством ведения дискуссии,
публичного выступления перед аудиторией с докладами, сообщениями,
проектами.
5. Учредители Ассамблеи:
 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназии
№1516.
6. Условия участия в Ассамблее:
6.1. В Ассамблее принимают участие все члены научного общества
(учащиеся, принимающие участие в Научно-исследовательской и научнопрактической деятельности, олимпиадах, интеллектуальных играх,
руководители НИР и проектов из числа учителей и научных руководителей
ВУЗов).
7. Отчет об Ассамблее
Отчет о работе Ассамблеи НОГ осуществляется в форме:
 выпуска стенда о работе Ассамблеи, статью в газету;
 размещение информации на сайте гимназии и НОУ.