1. Расшифруй слова и запиши (1 балл за каждое слово)

1. Расшифруй слова и запиши (1 балл за каждое слово)
язац ___________________
дедвемь ________________
циласи _________________
кровоа _________________
2. Подбери на место пропуска гласные так, чтобы получилось несколько новых слов (1
балл за каждое слово)
б_лка__________________________________________
3.Из данных слов запиши пословицу:
Труд, портит, человек, кормит, лень, а. (1 балл)
4..Выпиши лишние пары слов: (2 балла)
робкий – смелый
скучный – весёлый
широкий – узкий
громкий – сильный
тёмный – светлый
хороший – красный
5. Поставьте нужные знаки в конце предложений: (4 б.)
Ярко светит весеннее солнышко
Что за птица с красной грудкой
Пусть всегда будет солнце
Дети вышли на опушку леса
6. Спишите предложение, раскрывая скобки: (4 б.)
(По) садила мама (в) печь пироги (с) капустой печь.
Хорошее слово (до)сердца (до)йдёт.
7. Напишите слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней. (3 б.)
8. Из данных слов составь известную пословицу и запиши её. (5 б.)
Труд, портит, человек, кормит, лень, а.
Задание 5. Отгадай и запиши, какие слова зашифрованы в ребусах. (4 б.)
Элект3к, смор1а, 40а, 100лица.
9. Выпиши слова, которые неправильно перенесены. (5 б.)
Зме-я, гай-ка, ча-йка, субб-ота, груп-па, О-ля, маш-ина
10. В каких словах количество букв и звуков совпадает? Выпиши эти слова. (4 б.)
Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.
11. Найди начало и конец каждого предложения. Запиши их.
Наступила зима пушистый снег укрыл землю на окнах красивые узоры.
1. Образовать новые слова, добавив одну букву в начале слова: 4 б.
....рот, ....ель, ....вал, ...рубка.
2. Переставте слоги местами. Запишите полученные слова. Разделите их на
слоги. 4 б.
Качай, весна, лаю, кабан. Ответ:
3. Укажите , какие буквы названы правильно: 2 б.
А) б –бэ, Б) з-эз, В) л-лэ, Г) н-эн, Д) р-рэ
4.В каком слове сорок гласных? 1 б.
.Ответ: .....................................................................................
5. Запишите слова в алфавитном порядке. Расставь-те ударения: 10 б.
Алфавит, гусеница, щавель, случай, красивее.
Ответ:.
6. Найдите звонкие согласные звуки : 3 б.
А) в , Б) п , В) з , Г) ш , Д) р , Е) т .
7. Сколько букв « о» в данном предложении? 1 б.
Звонят во все колокола.
А сколько звуков «о» ? Почему? 1 б.
8. Напишите два слова , где букв больше , чем звуков. 2 б.
9. Вопросы- шутки , 3 б.
А) Чем кончаются день и ночь ? ......................................
Б) Что стоит посередине земли? .......................................
В) Чем кончается лето и начинается осень?
10.Запишите 2-3 слова , которые одинаково произносятся и пишутся , но
имеют разный смысл.
2-3 б.[sms]
Ответ: ....................................................................................
11. Напишите , как называется хвойное дерево , которое состоит из четырёх
предлогов. (Всего в слове 5 букв.) 1б.
Ответ: ........................................................................
12. Подчеркните в предложении главные члены. 4 б.
Лесные дорожки укутал пушистый снег .
13. Подчеркни слова действия. 2 б.
Затопили печь, чтобы пироги печь .
14. Найди пару :
образец : холодный- морозный. 7 б.
мокрый надёжный
душистый сырой
верный ароматный [/sams]
лошадь рыть
труд печалиться
грустить конь
15. Запишите слова противоположные по значению. Образец: ложиться-вставать. 6 б.
смеяться-……………………………………
говорить-……………………………………
горький- ……………………………………
высокий-……………………………………
конец-………………………………………
лень- ……………………………………….
16. Отгадай пословицу по двум словам и запишите: 2 б.
Дело- потеха:………………………………………….
Семь- один:……………………………………………
17. Отгадай слова: 2 б.
С глухим она срезает,
Со звонким и листочки объедает.
18. Из слогов собери пословицу: 1 б.
ша ро кни я га хо т ший друг луч
19. Отгадай ребусы, чтобы получилось слово: 3 б.
1) 7 Я, 2) ви 3 на, 3) те 100.
………………………………………………………
20. Соедини линией название сказки с недостающим словом: 5 б.
Аленький
семицветик
Марья
-искусница
Цветик
и медведь
Марья
цветочек
Машенька
цветок
21.В каждом ряду найди лишнее понятие и подчеркни его. Рядом запиши обобщающее
название этих предметов: 3 б.
Василий,Фёдор, Иван, Петров, Семён- ………………………
Молоко, сметана,сыр, мясо, простокваша-..............................
Дождь,снег, град, гололёд, иней-……………………………….
22.Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в каждом из них лишний слог: 4 б.
сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки
Олимпиада по русскому языку - 2 класс.
1. Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное :
ёлка, берёза, листок, корень, полью, лейка, копает
2. Запиши по алфавиту, поставь ударение: свекла, алфавит, звонит, щавель,
портфель
3. Найди слова, которые можно переносить : чайка, стриж, снегирь,
енот, волк, заяц
4. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?
Выпиши слова с ним, подчеркни буквы, на месте которых произносят этот
звук.
- Ты скажи мне, милый ёж,
- Тем он, лисонька, хорош,
Чем ежиный мех хорош ?
Что зубами не возьмёшь.
5. Отгадай слова : С глухим – траву она срезает,
Со звонким – и листочки объедает.
6. Допиши названия животных в выражения :
1) Голоден как ...
2) Труслив как...
4) Упрям как...
5) Нем как...
...
3) Хитёр как...
6) Драчлив как
7. Из слогов собери пословицу :
ша ро кни я га хо ший друг
луч
Подчеркни в пословице все ''опасные '' места.
8. В каждой группе слов найди одно лишнее. Запиши его и объясни,
почему ты его выбрал : 1) Пётр, Катя, Серёжа, Егоров, Мария
2) мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет
3) вода, водичка, подводный, водитель, водолаз
4) летает, смешит, убежал, прыгал, бегал
5 ) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица
ОЛИМПИАДА
2-4 кл / группа А/
2класс
1) Расшифруй слова :
Пример
Язац,
Дедвемь,
палкот - платок
Циласи,
Кровоа,
Басока.
2) Добавь одну букву в середине слова, чтобы получились новые слова :
Пот,
Пример
Сачок,
Свет,
кора - кобра
Парк,
Кубок.
3) Добавь одну букву в конце слова, чтобы получились новые слова :
Шпага,
Пример
База,
Банк,
фаза - фазан
Стоп,
Шел.
4) Добавь одну букву в начале слова, чтобы получились новые слова :
Дача.
Пример
Порт,
Рис,
кот - скот
Плот.
Клад.
5) Скажи ласково:
Пример
а) рука - …
б) шкаф -…
кошка - кошечка
в) глаз - …
г) подбородок - …
д) лестница - …
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
ОЛИМПИАДА
2-4 кл, /группа В/
2класс
1) Подбери на место пропуска гласные так, чтобы получилось несколько
новых слов:
Б_лка,
Б_нт.
2) Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати:
Мышку в кошку.
Аиста в лису.
3) Вставь подходящее по смыслу слова.
А) Труслив как …
Б) Нем как …
В) Хитер как …
Г) Надут как …
Д) Голоден как …
Е) Упрям как …
4) Выбери только предложения :
а) От инея побелели березки и осинки
б) У дом стоит дуб раскидистые
в) По синему небу плывут пушистые облака
г) Собакой
д) Вода река чистый и светлый
е) Время быстро пробежало
Каждое правильное слово в задании 1-2 оценивать в 2 балла.
Каждое правильное слово в задании 3-4 оценивать в 1 балл, не
правильное балл вычитается.
ОЛИМПИАДА
2-4 кл, /группа С/
2класс
1) Выбери слова, в которых букв больше, чем звуков:
яблоко,
якорь,
коньки,
стройка,
тополь.
солнце,
медвежонок,
ель.
лестница,
2) Выбери слова, в которых звуков больше, чем букв:
ворона,
ежики,
поездка,
здание,
солнце.
3)
ясень,
колокольчик,
просьба,
юла,
Выбери слова, в которых количество звуков и букв совпадает :
пальто,
юность,
сердце,
весна,
письмо,
елка,
дверь,
печенье,
одеяло,
подъезд.
4) Подбери слова, близкие по значению.
дом - …
дети - …
лодырь - …
печаль - …
село - …
Каждое правильное слово в задании 1-3 оценивается в 3 балла, не
правильное 3 балла вычитается.
Каждое правильное слово в задании 4 оценивается в 3 балла.