развитие графомоторных навыковx
advertisement
Упражнения на развитие графомоторных навыков 1.Треугольник поворачивается против часовой стрелки. Какая из фигур лишняя? 2. Какую фигуру из рамки нужно вставить на свободное место? 3. Подумай, как из букв первого и второго слова образовалось слово в скобках? Составь таким же способом слово на второй строчке. БАГОР (РОСА) ТЕСАК ГАРАЖ (* * * *) ТАБАК 4. Как нужно передвинуть фигурки на рис. А, чтобы получился рис. Б? 5. Какие три передвижения должны сделать фигуры группы А, чтобы получилась группа Б? 6. Из клетки, с какой фигурой – 1, 2, 3 или 4 – можно попасть в клетку с двумя квадратами одним прямым прыжком? (Прямой прыжок – движение по вертикали или горизонтали через одну клетку.) 7. Соедини линиями части, изображенные в левой рамке, так, чтобы получились фигуры, показанные справа. 8. В рамке даны две группы значков. Рассмотри фишки и попробуй понять, по какому правилу нужно эти значки в них вписывать. 9. Вставь выпавшие фигуры (буквы) так, чтобы они не повторялись по вертикали (в столбцах) и по горизонтали (в рядах). 10. Напиши данные буквы в клетках правой таблицы так, чтобы они не повторялись по вертикали (в столбцах), по горизонтали (в строчках).
