Старичок Русовичок

Старичок Русовичок
В одном книжном царстве, библиотечном государстве жил да был
старый учебник русского языка. А старым он был потому, что было ему
много-много лет. Учились по нему наши мамы и папы. Многих детей он
обучил грамоте, с его помощью многие из них стали врачами, инженерами,
архитекторами и даже космонавтами.
И вот однажды этот старый учебник, давно стоявший на полке, решил
прогуляться по библиотечному государству. Все книги стоят новенькие,
красочные, с не помятыми страничками, не загнутыми листочками, нет на
них клякс и чернил. А он такой старый и истрёпанный. Увидел его большой
и толстый Иностранный словарь и говорит: « Эй ты, дедуля, тебе не место
стоять среди нас и позорить всех. Что ты теперь можешь? Мы здесь главные,
шел бы ты в чулан ».
И заспорили тут книги, кто из них главнее, кто из них нужнее и лучше.
« Я!- говорит энциклопедия.- Ведь я такая большая, обо всём можно
прочитать на моих страницах!» « Нет,- говорит словарь иностранных слов.- Я
самый главный! Ведь с моей помощью люди разных национальностей могут
общаться ».
« А с моей помощью,- говорит кулинарная книга,- люди могут
приготовить себе столько вкусных блюд». И тут заговорили, перебивая друг
друга, книги со сказками: « Это мы самые лучшие, мы самые интересные,
ведь нас читают малышам, когда укладывают их спать». Обиделся старый
учебник на всех людей, которые его испортили, и на все книги, которые над
ним смеялись.
И пошёл он в чулан. Заглянул туда, а там очень темно и сыро.
Спрятался на самую высокую полку и стал вздыхать. Обидно ему стало, что
когда-то он был всем нужен, его часто брали в руки, читали и с каждым
разом, его страницы были всё сильнее и сильнее помяты. Решил старый
учебник, что останется в чулане до тех пор, пока дети не поймут, что он тоже
нужный.
Много ли, мало ли времени прошло. Но в один прекрасный день в
чулан заглянул мальчик. Он был очень задумчив, ходил между старыми
шкафами с ненужными вещами. Вдруг увидел учебник, обрадовался, взял его
в руки и стал целовать. Дело всё в том, что мальчику было дано задание,
ответ на который можно было найти только в старом учебнике, потому что в
нём написано больше правил и дано больше наглядных примеров. И тут
мальчик понял, что старый учебник – ценная находка, но обращались с ним
плохо, поэтому решил его вылечить. Склеил все порванные листочки, стёр
грязные пятна, обернул обложкой, сделал закладку. И стал старый учебник
как новый, что ни в сказке сказать, ни пером описать. С тех пор этот учебник
гордо стоит среди новых книг, которые больше над ним не смеются.
Тут и сказочке конец, а тот, кто слушал молодец…