Приложение к распоряжению Южного федерального

Приложение к распоряжению Южного
федерального университета
от « 4» апреля 2014г. № 324
Аннотация программы дисциплины по выбору
3.1.71. Креатив в рекламе
Кафедра маркетинга и коммуникаций в бизнесе
Преподаватель: к.э.н., доцент Андрейченко Наталья Владимировна
Дисциплина может быть предложена в рамках экономико-правового модуля.
Трудоёмкость дисциплины: 2 зач.ед., форма оценки: зачёт
Дисциплина может быть предложена для изучения в 5/6 семестре
Знания, умения и навыки, которыми должен обладать обучающийся для изучения
данной дисциплины:
Знать: основные экономические понятия, законы и теории, макро- и
микроэкономические показатели, организационно-правовые формы предприятий,
принципы, функции и методы менеджмента
Уметь: применять основные законы и положения социальных, гуманитарных,
экономических, естественных, правовых и технологических дисциплин .
Владеть: основными понятиями, определенными в предшествующих
дисциплинах, экономическими, статистическими, управленческими методами, а также
информационными технологиями и нормативно- правовой базой профессиональной
деятельности.
Компетенции, в формировании которых может участвовать данная
дисциплина:
39.03.01Социология
общекультурные компетенции (ОК):
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-6);
способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и
социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи
научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью
современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и
зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования,
информационных технологий (ПК-2);
способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и
гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической
деятельности (ПК-4);
умением использовать социологические методы исследования для изучения
актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов
социальных групп (ПК-5);
способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации
комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих
задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК11)
1
39.04.02 Социальная работа
общекультурные компетенции (ОК):
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-1);
способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования,
изменению научного и научного-производственного профиля своей профессиональной
деятельности (ОК-2);
способностью использовать на практике умения и навыки в организации
исследовательских и научных работ, в управлении коллективом (ОК-4);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи
научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и
решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием
отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры,
оборудования, информационных технологий (ПК-2);
способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки
разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач
исследования теории и практики социальной работы (ПК-3);
готовностью исследовать проблемы организации и управления образовательным
процессом (ПК-13)
37.03.01 Психология
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК-3);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного
процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом
современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий
(ПК-10);
способностью к проведению работ с персоналом организации с целью отбора
кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации
производственного процесса (ПК-13);
способностью к реализации психологических технологий, ориентированных на
личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14).
40.03.01 Юриспруденция
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной
деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
42.03.02 Журналистика
общекультурные компетенции (ОК):
2
способностью использовать знания в области общегуманитарных социальных наук
(социология, психология, культурология и других) в контексте своей социальной и
профессиональной деятельности (ОК-3);
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК-4);
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия
(ОК-7);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-8);
Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способностью анализировать основные тенденции формирования социальной
структуры современного общества, ориентироваться в различных сферах жизни общества,
которые являются объектом освещения в СМИ (ОПК-6);
способностью базироваться на современном представлении о роли аудитории в
потреблении и производстве массовой информации, знать методы изучения аудитории,
понимать социальный смысл общественного участия в функционировании СМИ, природу
и роль общественного мнения, знать основные методы его изучения, использовать
эффективные формы взаимодействия с ним (ОПК-9);
способностью учитывать в профессиональной деятельности экономические
регуляторы деятельности СМИ, знать базовые принципы формирования организационной
структуры редакционного комплекса, функции сотрудников различного должностного
статуса и углубленно круга обязанностей корреспондентского корпуса, знать технологию
продвижения публикаций СМИ, основы медиаменеджмента (ОПК-11);
способностью следовать принципам работы журналиста с источниками
информации, знать методы ее сбора, селекции, проверки и анализа, возможности
электронных баз данных и методы работы с ними (ОПК-13);
способностью применять знание основ паблик рилейшнз и рекламы в
профессиональной деятельности (ОПК-21);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью к сотрудничеству с представителями различных сегментов общества,
уметь работать с авторами и редакционной почтой (традиционной и электронной),
организовывать интерактивное общение с аудиторией, используя социальные сети и
другие современные медийные средства, готовность обеспечивать общественный
резонанс публикаций, принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых
акций (ПК-6);
44.03.01 Педагогическое образование
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать естественнонаучные и математические знания для
ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах
деятельности (ОК-7); профессиональные компетенции (ПК):
готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6);
способностью проектировать траектории своего профессионального роста и
личностного развития (ПК-10);
готовностью использовать систематизированные теоретические и практические
знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК11);
способностью выявлять и формировать культурные потребности различных
социальных групп (ПК-13)
09.03.03 Прикладная информатика
3
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-5);
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способностью анализировать социально-экономические задачи и процессы с
применением методов системного анализа и математического моделирования (ОПК-2);
способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин и
современные
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности (ОПК-3);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью проводить обследование организаций, выявлять информационные
потребности пользователей, формировать требования к информационной системе (ПК-1);
способностью разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное
обеспечение (ПК-2);
способностью принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций
в рамках проектных групп, обучать пользователей ИС (ПК-11)
38.03.06. Торговое дело
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний при оценке
эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-5);
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-9)
профессиональные компетенции (ПК):
способностью управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их
качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров
и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и
учет товаров по количеству и качеству (ПК-1);
готовностью к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров,
их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и
прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию,
конъюнктуру товарного рынка (ПК-3);
способностью управлять персоналом организации (предприятия), готовностью к
организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ПК-5);
готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации
(ПК-9);
способностью проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в
профессиональной деятельности (ПК-10);
способностью участвовать в разработке инновационных методов, средств и
технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или
маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-11);
способностью разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торговотехнологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы)
с использованием информационных технологий (ПК-12);
готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной
4
деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или
товароведной) (ПК-13);
способностью прогнозировать бизнес-процессы и оценивать их эффективность
(ПК-14)
38.03.07 Товароведение
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способностью находить организационно-управленческие решения в стандартных и
нестандартных ситуациях (ОПК-2);
способностью использовать основные положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОПК-4);
способностью применять знания естественнонаучных дисциплин для организации
торгово-технологических процессов
и обеспечения качества и безопасности
потребительских товаров (ОПК-5).
профессиональные компетенции (ПК):
умением анализировать коммерческие предложения и выбирать поставщиков
потребительских товаров с учетом требований к качеству и безопасности, экологии,
тенденций спроса, моды, новых технологий производства и т.д. (ПК-1);
способностью организовывать закупку и поставку товаров, осуществлять связи с
поставщиками и покупателями, контролировать выполнение договорных обязательств,
повышать эффективность торгово-закупочной деятельности (ПК-2);
умением анализировать рекламации и претензии к качеству товаров, готовить
заключения по результатам их рассмотрения (ПК-3);
способностью применять принципы товарного менеджмента и маркетинга при
закупке, продвижении и реализации сырья и товаров с учетом их потребительских
свойств (ПК-5);
навыками управления основными характеристиками товаров (количественными,
качественными, ассортиментными и стоимостными) на всех этапах жизненного цикла с
целью оптимизации ассортимента, сокращения товарных потерь и сверхнормативных
товарных запасов (ПК-6);
умением анализировать спрос и разрабатывать мероприятия по стимулированию
сбыта товаров и оптимизации торгового ассортимента (ПК-7);
знанием ассортимента и потребительских свойств товаров, факторов,
формирующих и сохраняющих их качество (ПК-8);
способностью выявлять ценообразующие характеристики товаров на основе
анализа потребительских свойств для оценки их рыночной стоимости (ПК-10);
умением оценивать соответствие товарной информации требованиям нормативной
документации (ПК-11);
способностью осуществлять контроль за соблюдением требований к упаковке и
маркировке, правил и сроков хранения, транспортирования и реализации товаров, правил
их выкладки в местах продажи согласно стандартам мерчандайзинга, принятым на
предприятии; разрабатывать предложения по предупреждению и сокращению товарных
потерь (ПК-14)
5
07.03.04. Градостроительство
общекультурные компетенции (ОК):
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, понимать
мировоззренческие и философские проблемы (ОК-2);
способностью к восприятию профессиональной критики, саморазвитию,
готовностью к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе, знанием
принципов и методов организации и управления малыми коллективами, знанием основ
взаимодействия со специалистами смежных областей (ОК-3);
обладанием научным мировоззрением, в том числе владением навыками научного
анализа, прогноза, стратегического и оперативного планирования (ОК-4);
готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе
нравственных и правовых норм, проявлением уважения к людям, терпимостью к другим
культурам и точкам зрения (ОК-5);
профессиональные компетенции (ПК):
знанием комплекса гуманитарных, естественнонаучных и прикладных дисциплин,
необходимых для формировании градостроительной политики и разработки программ
градостроительного развития территории; обладанием навыками предпроектного
градостроительного анализа, в том числе выявлением достоинств и недостатков,
ограничений и рисков освоения территории и реконструкции застройки; умением
планировать градостроительное развитие территории (ПК-1);
владением знаниями в области геологии, экологии, геодезии, картографии,
необходимыми для взаимодействия со специалистами смежных областей и принятия
решения по размещению и строительству объектов
капитального и дорожного
строительства; владением навыками инженерно-строительного проектирования; умением
решать вопросы инженерного обустройства, озеленения и ландшафтного строительства
(ПК-3);
владением методами профессиональных коммуникаций, то есть умением
обосновывать, разъяснять и продвигать проектный замысел; владением навыками работы
в современной информационной среде градостроительной деятельности; готовностью
использовать методы начертательной геометрии, планировочного и объемного
моделирования, другие изобразительные средства визуализации профессиональных
решений; обладанием знаниями основных требований информационной безопасности, в
том числе защиты государственной тайны (ПК-6)
03.03.02. Физика
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК-3);
способностью использовать основы правовых
знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК-4); способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способностью использовать в профессиональной деятельности базовые
естественнонаучные знания, включая знания о предмете и объектах изучения, методах
исследования, современных концепциях, достижениях и ограничениях естественных
наук (прежде всего химии, биологии, экологии, наук о земле и человеке) (ОПК-1);
способностью использовать основные методы, способы и средства получения,
хранения, переработки информации и навыки работы с компьютером как со средством
управления информацией (ОПК-5);
способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при
необходимости направление своей деятельности (ОПК-8);
профессиональные компетенции (ПК):
6
способностью проектировать, организовывать и анализировать педагогическую
деятельность,
обеспечивая
последовательность
изложения
материала
и
междисциплинарные связи физики с другими дисциплинами (ПК-9)
01.03.02 Прикладная математика и информатика
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК-3);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способностью использовать базовые знания естественных наук, математики и
информатики, основные факты, концепции, принципы теорий, связанных с прикладной
математикой и информатикой (ОПК-1);
способностью приобретать новые научные и профессиональные знания, используя
современные образовательные и информационные технологии (ОПК-2);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных
научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим
научным исследованиям (ПК-1);
способностью осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших
научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников (ПК-5);
способностью приобретать и использовать организационно-управленческие навыки
в профессиональной и социальной деятельности (ПК-8);
способностью составлять и контролировать план выполняемой работы,
планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты
собственной работы (ПК-9);
способностью к организации педагогической деятельности в конкретной предметной
области (математика и информатика) (ПК-11)
43.03.01 Сервис
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний при оценке
эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2);
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-3);
способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-4);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-5);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
готовностью разрабатывать технологии процесса сервиса, развивать системы
клиентских отношений с учетом требований потребителя (ОПК-2);
готовностью организовать процесс сервиса, проводить выбор ресурсов и средств с
учетом требований потребителя (ОПК-3).
профессиональные компетенции (ПК):
готовностью к участию в проведении исследований социально-психологических
особенностей потребителя с учетом национально-региональных и демографических
факторов (ПК-4);
готовностью к выполнению инновационных проектов в сфере сервиса (ПК-5).
43.03.02 Туризм
общекультурные компетенции (ОК):
7
способностью использовать основы экономических знаний при оценке
эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2);
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-3);
способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-4);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-5);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способностью к разработке туристского продукта (ОПК-2);
способностью организовать процесс обслуживания потребителей и туристов (ОПК3).
профессиональные компетенции (ПК):
готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-3);
способностью рассчитать и проанализировать затраты деятельности предприятия
туристской индустрии, туристского продукта в соответствии с требованиями потребителя
и (или) туриста, обосновать управленческое решение (ПК-5);
способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую
информацию в области туристкой деятельности (ПК-6);
способностью использовать методы мониторинга рынка туристских услуг (ПК-7);
готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности
в туризме (ПК-8);
готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности
и новых форм обслуживания потребителей и (или) туристов (ПК-9).
43.03.03 Гостиничное дело
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний при оценке
эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2);
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-3);
способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-4);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-5);
профессиональные компетенции (ПК):
готовностью самостоятельно находить и использовать различные источники
информации для осуществления проектной деятельности и формирования гостиничного
продукта в соответствии с требованиями потребителя (ПК-2);
владением навыками определения и анализа затрат гостиничного предприятия и
других средств размещения (ПК-4);
готовностью
анализировать
результаты
деятельности
функциональных
подразделений гостиниц и других средств размещения, уровень обслуживания
потребителей, делать соответствующие выводы (ПК-5);
научно-исследовательская деятельность:
способность использовать современные научные принципы и методы исследования
рынка гостиничных услуг (ПК-7);
готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности
в области формирования и продвижения гостиничного продукта, соответствующего
требованиям готовностью к применению инновационных технологий в гостиничной
деятельности и новых форм обслуживания потребителей (ПК-9). потребителей (ПК-8)
8
42.03.01 Реклама и связи с общественностью
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний при оценке
эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2);
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-3);
способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-4);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-5);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области
рекламы и связей с общественностью в различных структурах (ОПК-1);
владением знаниями и навыками работы в отделах рекламы/связей с
общественность (ОПК-2);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью принимать участие в управлении и организации работы рекламных
служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации, осуществлять
оперативное планирование и оперативный контроль рекламной работы, деятельности по
связям с общественностью, проводить мероприятия по повышению имиджа организации,
продвижению товаров и услуг фирмы на рынок, оценивать эффективность рекламной
деятельности и связей с общественностью (ПК-1);
владением навыками по организации и оперативному планированию своей
деятельности и деятельности фирмы и организации (ПК-2);
способностью участвовать в создании эффективной коммуникационной
инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации (ПК-6);
способностью принимать участие в планировании, подготовке и проведении
коммуникационных кампаний и мероприятий (ПК-7);
компетенциями организации и проведения маркетинговых исследований (ПК-9);
способностью организовывать и проводить социологические исследования (ПК-10)
41.04.04 Политология
общекультурные компетенции (ОК):
способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и
этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого
потенциала (ОК-3).
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
владением
навыками
осуществления
эффективной
коммуникации
в
профессиональной среде, способность грамотно излагать мысли в устной и письменной
речи (ОПК-3);
способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных
гипотез (ОПК-4);
способностью организовать и планировать свою деятельность, применять
полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии (ОПК-7);
профессиональные компетенции (ПК):
способностью и умением использовать полученные знания по новейшим
тенденциям и направлениям современной политологии, методологии политической науки
для планирования, организации и проведения научных исследований политических
процессов и отношений (как самостоятельно, так и в составе научного коллектива), сбора,
обработки, анализа и интерпретации полученных данных (ПК-1);
9
способностью организовать самостоятельную внеаудиторную и воспитательную
работу с обучающимися, стимулировать их научно-исследовательскую и практическую
деятельности в сфере политики (ПК-6);
способностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации
работы малых коллективов исполнителей (ПК-10);
владением знаниями о коммуникативных процессах, каналах массовой
коммуникации, СМИ, особенностях их функционирования в современном мире,
способность участвовать в информационно-коммуникационных процессах разного
уровня,
в
проведении
информационных
кампаний,
разрабатывать
план
коммуникационного воздействия на аудиторию, реализовывать его и отслеживать
результаты воздействия (ПК-13)
41.03.02 Регионоведение России
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способностью анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на
формирование внешней политики РФ, выделять основные тенденции и закономерности
эволюции их внешнеполитических курсов (ОПК-4);
способностью выделять общее и специфическое в развитии РФ (ОПК-6);
способностью самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку
различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в
национальном, межрегиональном и глобальном контекстах (ОПК-10);
способностью систематизировать социокультурную информацию (ОПК-13).
профессиональные компетенции (ПК):
способностью организовать самостоятельный профессиональный трудовой
процесс; владением навыками работы в профессиональных коллективах; обеспечивать
работу
данных
коллективов
соответствующими
материалами
при
всех
вышеперечисленных видах профессиональной деятельности (ПК-4) способностью
описывать общественно-политические реалии РФ с учетом специфики ее развития (ПК-7);
способностью ориентироваться в информационных потоках и Интернет-ресурсах в
своей области деятельности; находить, критически оценивать и отбирать Интернетресурсы по своей направленности (профилю) образования (ПК-8);
владением навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов
в образовательных и культурно-просветительских организациях, в социальнопедагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и
коммуникативной сферах (ПК-17);
Основное содержание дисциплины
Это ключ к эффективной рекламной деятельности, призван облегчить работу над
созданием нестандартного подхода к рекламе, к рекламному творчеству — креатив ради
продажи, разработка требований к рекламным константам - рекламное имя, текст, слоган,
образ, композиция, обучение навыкам и приемам, облегчающим работу креатора.
10
Зав. кафедрой
Маркетинга и коммуникаций в
бизнесе экономического
факультета ЮФУ
д.э.н., профессор Н.П. Кетова
11