Анатомия - Липецкий медицинский колледж

Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение
«Липецкий медицинский колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
для специальности
31.02.02 Акушерское дело
2014г.
1
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования
31.02.02 Акушерское дело
Организация – разработчик:
ГАПОУ «ЛМК»
Разработчики:
Аносова Г.В.. – преподаватель анатомии и физиологии высшей категории
ОДОБРЕНА
Цикловой методической комиссией
и утверждена на заседании ЦМК
ОПД
№11 от_10.06.2014 г.
Председатель ЦМК
____________Тюменцева Л.В.
Согласовано
Составлена в соответствии с ФГОС к
минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника по
специальности
32.02.02 Акушерское дело
Заместитель директора по учебной работе
____________Корнаухова Т.А.
2
Рецензия
На рабочую программу по дисциплине «Анатомия и физиология человека» для
специальности 31.02.02 «Акушерское дело»
Автор преподаватель высшей категории ГАПОУ «Липецкий медицинский
колледж» Аносова Г.В.
Данная программа предназначена для реализации требований Государственного
образовательного стандарта (ФГОС) профессиональной подготовке по дисциплине
«Анатомия и физиология человека» по специальности 31.02.02 «Акушерское
дело».
Курс «Анатомии и физиологии человека» предлагается к изучению, как
инвариативный компонент учебного плана по данной специальности, входит в
цикл изучения общепрофессиональных дисциплин, рекомендован для студентов
специальности «Акушерское дело».
Программа разработана с учетом государственных требований к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников медицинского колледжа и
охватывает основные темы анатомии и физиологии человека.
Анатомия и физиология человека – базисная дисциплина, в задачи которой
входят обучение студентов теории и практике анатомии и физиологии человека.
Программа рассчитана на 225 часов, из них 58 часов практических, 92 часа теории,
75 часов самостоятельная работа. Календарно-тематический план рассчитан на два
семестра.
Программа составлена согласно требованиям ФГОС.
Анатомия и физиология человека – фундаментальная наука, изучающая
структуру функциональных систем организма, его основные физиологические
функции и механизмы регуляции, механизмы воздействия организма человека с
внешней средой. Изучение материала данной программы актуально для студентов
специальности «Акушерское дело». В программе содержится перечень знаний и
умений, которые формируются в результате изучения дисциплины. Перечень
рекомендуемой литературы актуален и достаточный.
В структуре программы отражены теоретические вопросы, определена тематика
лекционных и практических занятий, предусмотрены варианты заданий
самостоятельной работы. Часы, отведенные дисциплине, использованы полностью.
Соотношение теоретических и практических часов не изменено, рассчитанное
время самостоятельной работы соответствует существующим нормативам.
Большое внимание в программе уделено самостоятельной работе студентов:
подготовка рефератов, составление кроссвордов, решение ситуационных задач,
работа со справочной литературой и т.д. Контроль самостоятельной работы
проводиться в виде решения ситуационных задач.
В целом рецензируемая программа окажет большой помощь в преподавании
курса «Анатомия и физиология человека» и может быть рекомендована для
использования в учебном процессе ГАПОУ «Липецкий медицинский колледж».
Рецензент:
Преподаватель анатомии и физиологии
кандидат биологических наук ГАПОУ «ЛМК»
Д.В.Черкасов.
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА
И
ДИСЦИПЛИНЫ
П
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСВОЕНИЯ
стр.
3
4
25
27
4
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
1.1. Область применения программы
рабочая программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС
специальностям 31.02.02 Акушерское дело
1.2. Место дисциплины в
образовательной программы:
структуре
основной
профессиональной
Дисциплина «Анатомия и физиология человека» относится
общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
к
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при
оказании акушерско-гинекологической помощи;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и
саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.
Обучающийся должен овладеть : общими компетенциями ОК 1-4; ОК 13-14.
Профессиональными компетенциями: ПК 1.1-1.7; ПК 2.1-2.3; ПК 3.1-3.6; ПК 4.1-4.5.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 225 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 150 часов;
самостоятельной работы обучающегося 75 часов.
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
написание рефератов
подготовка докладов
выполнение домашней работы
Объем часов
225
150
58
75
6
6
28
Итоговая аттестация в форме экзамена
6
2. СОДЕРЖАНИЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
№
пп
1
Наименование разделов
и тем
2
Количество часов
аудитор внеаудитор
ных
ной
занятий (самостоят
ельной
работы)
3
4
Вид
занятий
5
Материально-техническое
обеспечение занятия
6
Задания дляобучающихся
Виды аудиторной
(самостоятельной
работы)
Основная и
дополнительная
литература
7
8
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
IIIсеместр
1
2
Раздел 1Введение.
Анатомия и
физиология как наука.
Человек – предмет
изучения анатомии и
физиологии.
Тема 1.1. Анатомия и
физиология как науки.
Человек – как предмет
изучения анатомии и
физиологии
Раздел 2 Отдельные
вопросы цитологии и
гистологии
Тема 2.1 . Основы
2
1
лекция
Мультимед, презентация,
скелет человека.
Составление
словаря терминов.
Составление
конспекта
«Краткая история
развития
анатомии и
физиологии»
1
2
1
лекция
Мультимед, презентация.
Зарисовка
1
7
цитологии. Клетка.
Основы гистологии.
Ткани (эпителиальная,
соединительная)
3
Тема 2.1.Мышечная
ткань. Нервная ткань.
2
4
Раздел 3 Общие
вопросы анатомии и
физиологии опорнодвигательного
аппарата.
Тема
3.1Морфофункциональн
ая характеристика
скелета и аппарата
движения.
Тема 3.2.
Кости, их соединения и
мышцы головы
2
Тема 3.3.
Кости, их соединения и
мышцы туловища.
5
Табл. «Клетка»,
комплект таблиц «Ткани».
основных
структур клетки.
1
лекция
Мультимед, презентация.
Составление
сравнительной
таблицы тканей.
1
2
1
лекция
Составление
словаря терминов.
1
2
2
лекция
Мультимедийная
презентация, скелет
человека, табл. «Строение
кости как органа», «Виды
соединения костей».
ММП, череп, набор
костей черепа, табл.
«Череп», «Мышцы
головы», «Жевательные
мышцы», «Мимические
мышцы».
2
2
1
лекция
Зарисовка
родничков черепа
новорожденного.
Работа с
макропрепаратам.
Составление
таблицы
соединения
костей черепа
Составление
таблицы
соединения
костей туловища.
Работа с
ММП, скелет человека,
торсы, позвоночный
столб, табл. по теме
занятия.
2
8
макропрепаратам.
6
Тема 3.4.
Кости, их соединения и
мышцы верхней конечности.
.
2
1
лекция
ММП, скелет человека,
табл. торсы по теме
занятия.
7
Тема 3.5.
Кости, их соединения и
мышцы нижних конечностей.
2
1
лекция
ММП, скелет человека,
таз, табл. торсы по теме
занятия.
Тема 3.6.
Опорно-двигательный
аппарат
2
2
семинар
ММП, скелет , тесты
контрольные вопросы,
КИМ, УЭ.
Составление
таблицы описания
суставов верхних
конечностей.
Схематическое
изображение мест
переломов
конечностей.
Составление
таблицы описания
суставов нижних
конечностей.
Описание
связочного
аппарата
соединений
костей
конечностей.
Составление
сравнительной
таблицы мышц.
Составление
перечня мышц
конечностей
синергистов и
антагонистов.
1, 2
1
2
Раздел 4
Внутренняя среда орга
9
низма. Кровь
8
Тема 4.1
Кровь:состав,значение
2
1
лекция
ММП, в/ф «Форменные
элементы крови», табл.
кровь.
9
Тема 4.2
2
1
Лекция
ММП, ТАБЛ. «Группы
крови», «Свертывание
крови».
2
1
лекция
Физиология крови
Составление
графологических
структур.
Подготовка
рефератов.
Работа с
микропрепаратам
и(мазки крови).
Работа с
таблицами.
1
Табл. «Кровеносные
сосуды».
Работа с
моделями.
Составление
таблицы.
1
Торсы, муляжи, влажные
препараты сердца, скелет
человека, табл. «Сердце»,
«Проекция сердца на
грудную клетку», «Работа
сердца», ЭП.
Зарисовка с
использованием
препаратов,
муляжей строения
сердца.
1
1
РАЗДЕЛ 5.
Общие вопросы анато
мии и физиологии
сердечно-сосудистой
системы.
Тема 5.1Тема 5.1.
Общая
характеристика
Общая характеристика
сердечно-сосудистой
системы
системы.
Тема 5.2
Тема 5.2
Анатомия иифизиолофизиология
гия
сердца.
сердца.
лекция
2
2
лекция
лекция
Тема 5.3
семинар
Тема 5.4.
Процесс кровообращения.Артериальная
система человека.
лекция
10
Тема 5.3
Сосуды, сердце
2
2
семинар
См. выше фильм «Сердценасос организма».
Подготовка
рефератов,
выступлений.
1,3
Тема 5.4
Процесс
кровообращения.
Артериальная
система
человека.
2
1
лекция
Электр. Пособие, табл.
«Артериальная система»,
«Артерии головы и шеи»,
«Аорта», «Артерии
верхних конечн.» ,
«Артерии нижних
конечн.».
Составление
словаря терминов.
Составление схем
кровоснабжения
головы, мозга,
конечностей.
1
Тема 5.5
Венозная
человека.
2
1
лекция
Электр. Пособие, табл.
«Венозная система»
1
Тема 5.6
Лимфатическая система
человека.
2
1
лекция
Электронное пособие,
табл. «Лимфатическая
система».
Составление схем
систем верхней и
нижней полых
вен, воротной
вены печени.
Составление
словаря терминов,
зарисовка схемы
расположения
региональных
лимфоузлов.
Тема 5.7
Сердечнососудистая
система
2
1
семинар
В/ф «Движение крови по
сосудам», КИМ, табл.
(см.выше).
Составление
сравнительной
характеристики
венозной и
лимфатической
систем.
1
система
1
11
Раздел 6.
Анатомия
и
физиология
дыхательной системы.
Тема 6.1
Анатомия
дыхания.
2
1
лекция
Табл., модели, ЭП,
структуры.
Составление
словаря терминов.
1
Тема 6.2
Физиология дыхания.
2
2
лекция
ЭП, табл. , модели, в/ф
«Дыхательная система»,
ЭП, структуры.
1
Тема 6.3
Дыхательная система
2
1
семинар
Табл., модели, ЭП, КИМ,
в/ф «Наше дыхание».
Зарисовка
микроскопическог
о строения
легкого
Составление
сравнительной
таблицы «
Содержание
кислорода и
углекислого газа в
дыхательных
средах
организма»
органов
1
Раздел 7.
Общие
вопросы
анатомии и физиологии
пищеварительной
системы.
12
Тема 7.1
Анатомия и физиология
органов
пищеварительного
канала
2
2
лекция
Табл., муляжи,
видеослайды, структуры,
в/ф «Пищеварение»
Тема 7.1
Анатомия и физиология
органов
пищеварительного
канала
2
2
лекция
Табл., муляжи,
видеослайды, структуры,
в/ф «Пищеварение»
Тема 7.2
Анатомия и физиология
больших
пищеварительных желез.
2
1
лекция
ЭП, муляжи, табл.,
структуры, в/ф
«Пищеварительная
система».
Зарисовка органов
полости рта,
глотки, пищевода,
желудка, тонкой
кишки и ее
отделов, толстой
кишки и ее
отделов.
Составление
словаря терминов.
Составление
словаря терминов.
Зарисовка органов
полости рта
1
Зарисовка
больших
пищеварительных
желез
1
13
Тема 7.3
Физиология
пищеварения.
2
1
лекция
ЭП, муляжи, табл.,
структуры.
Составление
сравнительной
таблицы
пищеварения в
различных
отделах
пищеварительног
о канала.
1,2
Тема 7.4
Обмен
энергии
2
1
лекция
Таблицы, структуры.
1
2
1
семинар
КИМ, табл., муляжи,
видеослайды, структуры,
в/ф «Пищеварительная
система»
Подготовка
доклада на тему:
«Регуляция
пищеварения»
Семинар
«Пищеварительна
я система. Обмен
веществ»
веществ
и
Тема 7.5
Пищеварительная
система. Обмен веществ.
1
Раздел 8
Общие
вопросы
анатомии и физиологии
мочевыделительной
системы.
14
Тема 8.1
Анатомия и физиология
мочевыделительной
системы.
2
2
лекция
ЭП, табл., модели,
структуры, в/ф
«Выделение».
Изображение
схемы нефрона.
Зарисовка
строения почек,
мочеточников,
мочевого пузыря,
мочеиспускательн
ого канала.
Составление
словаря терминов.
1
Тема 9.1
Репродуктивная система
человека
2
1
лекция
ЭП, табл., структуры,
модели, влажные
препараты, в/ф.
Зарисовка
строения женских
внутренних
половых органов.
Составление
словаря терминов.
Составление
сравнительной
таблицы ово- и
сперматогенеза.
1
Тема 9.2
Мочеполовая система
2
2
семинар
КИМ, ЭП, табл.,
структуры.
Семинар:
«Мочеполовая
система»
3
Раздел 9
Общие
вопросы
анатомии и физиологии
репродуктивной
системы человека.
15
Раздел 10
Анатомофизиологические
аспекты
саморегуляции
функций организма.
Тема 10.1
Эндокринная
человека.
2
1
лекция
Табл. «Железы вн.
Секреции», слайды, в/ф
Составление
словаря терминов.
Составление
сравнительной
таблицы желез
внутренней
секреции.
Схематическое
отображение
функций желез
внутренней
секреции.
1
Тема 10.2
Эндокринная система
2
1
семинар
КИМ, см. выше
Семинар:
«Эндокринная
система»
1,3
Тема 10.3
Нервная
регуляция
процессов
жизнедеятельности.
2
1
лекция
ЭП, табл. «Нервная
система», «Рефл. дуга»,
«Синапс».
Составление
словаря терминов.
1
система
16
Теоретические занятия
IVсеместр
Тема 10.5
Спинномозговые нервы
2
2
лекция
ЭП, табл.
«Спинномозговые нервы».
Зарисовка
строения
спинного мозга,
схемы
образования
спинномозгового
нерва.
1
Тема 10.6
Нервная система
2
1
семинар
ЭП, КИМ, модели,
таблицы.
Семинар:
«Нервная
система»
2
Тема 10.7
Головной мозг
2
1
лекция
ЭП, модель головного
мозга, табл. «Головной
мозг на сагиттальном
разрезе» , «Оболочки
головного мозга», череп,
в/ф «Мозг-кладовая
сознания».
Зарисовка
строения
головного мозга.
1
17
Тема 10.7
Головной мозг
2
1
лекция
ЭП, модель головного
мозга, табл. «Головной
мозг на сагиттальном
разрезе» , «Оболочки
головного мозга», череп,
в/ф «Мозг-кладовая
сознания».
Зарисовка
строения
головного мозга.
2
Тема 10.8
Черепно-мозговые нервы
2
Тема 10.9
Вегетативная
система
2
1
лекция
Составление
таблицы
«Черепномозговые нервы»
1
Тема 10.10
Нервная система
2
1
семинар
ЭП, ТАБЛ.
«Симпатическая часть
ВНС»,
«Парасимпатическая часть
ВНС».
ЭП, муляжи, табл.,
структуры, КИМ.
3
Тема 10.11
Высшая
деятельность
2
1
лекция
Семинар:
«Нервная
система»
Составление схем
рефлекторных
дуг.
нервная
нервная
ЭП, структуры.
1
18
Тема 10.12
Анализаторы.
Соматическая сенсорная
система. Обонятельная,
вкусовая
сенсорные
системы.
2
2
лекция
ЭП, структуры, табл.
«Кожа», «Орган вкуса»,
Фильм «Запах и вкусы»
Составление
словаря терминов.
Зарисовка
строения
вкусовой
луковицы.
1
Тема 10.13
Зрительная
система
2
2
лекция
ЭП, в/ф «Сенсорные
системы», модель глаза,
табл.
Схема
продолжения
света через
оптические
системы глаза.
Составления
словаря терминов.
2
Тема 10.14
Слуховая, вестибулярная
сенсорная системы.
2
2
лекция
ЭП, в/ф «Сенсорные
системы», табл.
«Строение уха».
3
Тема 10.15
Анализаторы
2
2
семинар
ЭП, КИМ.
Схема
продолжения
звука.
Составления
словаря
терминов.
Составление
сравнительной
таблицы
анализаторов.
92
58
Зарисовка схем
разновидностей
1
сенсорная
Итого:
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
IIIсеместр
1
Раздел 2 Отдельные
вопросы цитологии и
гистологии
Тема 2.1
Ткани
4
1
практическое
занятие
Табл. «Клетка»,
комплект таблиц
19
2
Раздел 3 Общие
вопросы анатомии и
физиологии опорнодвигательного
аппарата.
Тема 3.1
Скелет черепа, туловища
4
1
Практическое
занятие
3
Тема 3.2 Скелет верхних
и нижних конечностей
4
4
Тема 3.3
Изменение скелета
большого и малого таза.
Размеры женского таза
4
1
практическое
занятие
Тема 3.4
Основные группы мышц
4
1
практическое
занятие
5
практическое
занятие
2
«Ткани».
тканей.
ЭП, череп, набор костей
черепа, табл.»Череп»,
позвоночный столб, УЭ,
наборы позвонков,
крестцы, грудина, ребра,
торсы туловища, головы,
табл.по теме занятия
ЭП, скелет, наборы
костей верхней
конечности, нижних
конечностей, таз, УЭ
Составление
таблицы
соединения
костей черепа.
Работа с
макропрепаратам
и.
1
ЭП, модели «Люкс»,
атласы, таблицы, УЭ
Составление
сравнительной
таблицы
1
ЭП, торсы, модели
«Люкс», атласы,
таблицы, УЭ
Составление
сравнительной
таблицы
Раздел 4
Внутренняя среда орга
низма. Кровь
20
Тема 4.1
Кровь
2
1
Практическое
занятие
ММП, в/ф «Форменные
элементы крови», табл.
«Кровь», табл. «Группы
крови», «Свертывание
крови».
Работа с
микропрепаратам
и (мазки крови)
1
Торсы, муляжи, влажные
препараты сердца, скелет
человека, табл.
«Сердце», «Проекция
сердца на грудную
клетку» табл. «Сердце»,
«Работа сердца», в/ф
«Сердечный цикл», ЭП.
ЭП, таблицы:
«Артериальная система»,
«Артерии головы и
шеи», «Аорта»,
«Артерии верхних
конечностей», «Артерии
нижних конечностей».
Электр. Пособие, табл.
«Венозная система»,
«Лимфатическая
система»
Рабата с
таблицами,
моделями.
1
Составление
схемы кругов
кровообращения.
1
Составление
сравнительной
характеристики
венозной и
лимфатической
систем.
1
6
РАЗДЕЛ 5.
Общие вопросы анато
мии и физиологии
сердечно-сосудистой
системы.
7
Тема 5.1
Сосуды сердце
2
1
практическое
занятие
8
Тема 5.2
Артериальная система
человека.
4
1
практическое
занятие
Тема 5.3
Венозная и
лимфатическая система
человека
4
1
Практическое
занятие
21
9
10
. Раздел 6.
Анатомия и
физиология
дыхательной системы.
Тема 6.1
Анатомия и физиология
органов дыхания.
2
1
Практическое
занятие
Табл., модели, в/ф
«Дыхательная система»,
ЭП, структуры, влажные
препараты, КИМ
Зарисовка
микроскопическог
о строения
легких.
1
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
IY СЕМЕСТР
Раздел 7.
Общие вопросы
анатомии и физиологии
пищеварительной
системы.
Тема 7.1
Анатомия и физиология
органов.
Пищеварительного
канала.
Тема 7.2
Анатомия и физиология
больших
пищеварительных желез
4
1
Практическое
занятие
КИМ, ЭП, табл., муляжи,
структуры, в/ф
«Пищеварительные
влажные препараты»
Подготовка
доклада на тему:
«Регуляция
пищеварения»
1
4
1
Практическое
занятие
ЭП, муляжи, табл.,
структуры, влажные
препараты, КИМ.
Составление
сравнительной
таблицы
пищеварения в
различных
отделах
пищеварительног
о канала.
1
Раздел 8
Общие вопросы
анатомии и физиологии
22
мочевыделительной
системы.
Тема 8.1
Мочевыделительная
система.
Репродуктивная система.
4
1
Практическое
занятие
ЭП, табл., модели,
структуры, в/ф
«Выделение, КИМ
влажные препараты
структуры. В/ф
«Размножение и
развитие», «Влажные
препараты».
Подготовка
доклада на тему:
«Искусственная
почка»
1
4
1
Практическое
занятие
ЭП, табл. «Спинной
мозг», «Спинномозговые
нервы», структуры,
КИМ.
1
Тема 10.2
Головной мозг. Черепномозговые нервы.
4
1
Практическое
занятие
Тема 10.3
Анализаторы
4
2
Практическое
занятие
ММП, модель головного
мозга, табл. «Головной
мозг на сагиттальном
разрезе», «Оболочки гол.
Мозга», влажные
препараты, КИМ
ММП, модель глаза,
табл. «Глазное яблоко»,
«Вспомогат. аппарат
Зарисовка
строения
спинного мозга,
схемы
образования
спинномозгового
нерва.
Зарисовка
строения
головного мозга,
оболочек
головного мозга.
Составление
сравнительной
таблицы
1
Раздел 10
Анатомофизиологические
аспекты
саморегуляции
функций организма.
Тема 10.1
Спинной мозг.
Спинномозговые нервы.
1
23
глаза», в/ф
«Анализаторы», модель
уха, табл. «Строение
уха», «Кожа», «Орган
вкуса», КИМ
Итого:
58
анализаторов.
17
24
3. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
№
п/п
1
Наименование
Автор
Издательство, год издания
«Анатомия и физиология человека». Учебник
А.И. Гайворонский
М., Академия, 2012г.
2
Атлас анатомии человека
В.Я. Липченко
Москва ОНИКС 2012г.
Дополнительная
№
п/п
3
Наименование
«Анатомия и физиология»
4
«Анатомия и физиология»
Автор
Е.А.Воробьева, А.В.Губарь,
Е.Б.Сафьянникова
Н.И. Федюкович
Издательство, год издания
М., «Медицина», 2010г.
Минск, «Полифакт-Альфа,
2010г.
25
4. ЛИСТ КОРРЕКТИРОВОК
№ п/п
1
2
3
4
Учебный год
Было
Стало
26