Анатомия и возрастная физиология

Аннотация программы учебной дисциплины
«АНАТОМИЯ И ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»
Цели и задачи дисциплины
Цели курса: на основе системного подхода ознакомить учащихся с основами
научных знаний о целостности организма человека, сформировать понимание общих и
наиболее важных закономерностей функционирования организма в различные возрастные
периоды жизнедеятельности.
В процессе изучения
курса студенты наряду с теоретическими знаниями
приобретают навыки и умения, необходимые им
в психолого-педагогической
деятельности.
Задачи:
-изучение строения организма человека и функционирования его органов и систем;
– знакомство с основными понятиями и закономерностями роста и развития
организма;
– овладение знаниями об особенностях строения и функционирования различных
систем организма у детей ;
– изучение основ функционирования организма в процессе занятий физическими
упражнениями и спортом;
– овладение умениями и навыками использования знаний основ анатомии,
физиологии и гигиены в процессе обучения.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития
современной
социальной
и
культурной
среды
(ОК-1);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
способен учитывать общие, специфические (при разных типах нарушений)
закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического
развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных
возрастных
ступенях
(ОПК-1);
способен понимать высокую социальную значимость профессии, ответственно и
качественно
выполнять
профессиональные
задачи,
соблюдая
принципы
профессиональной
этики
(ОПК-8);
способен принимать участие в междисциплинарном и межведомственном
взаимодействии специалистов в решении профессиональных задач (ОПК-10);
готов осуществлять сбор данных об индивидуальных особенностях детей,
проявляющихся в учебной работе и в общении со сверстниками (ПКНО-7);
1.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы нормальной и возрастной анатомии и физиологии; структуру и
строение центральной нервной системы, сенсорных систем и физиологическое
функционирование организма в разные периоды детства.
уметь: определять основные блоки мозга, оперировать понятиями связанными с
основными функциональными системами.
владеть:
3.Содержание дисциплины. Основные разделы .
Особенности строения и жизнедеятельности клеток, тканей, органов и систем
человека.
Предмет и содержание курса «Основы анатомии, физиологии и гигиены
физического воспитания».
Понятие о строении и основных свойствах клетки. Понятие о тканях. Краткая
характеристика тканей.
Понятие об органе и системе органов. Органы как уровень структурной
организации организмов. Системы органов и аппаратов.
Строение и функции опорно-двигательного аппарата.
Анатомия и физиология органов дыхания и пищеварения.
Органы выделения. Строение и функции кожи.
Сердечно-сосудистая система и внутренняя среда организма.
Анатомия и физиология нервной системы и сенсорных систем.
Высшая нервная деятельность.
Общие закономерности деятельности эндокринной системы. Половое созревание.
Адаптация человека к условиям внешней среды.