ГСЭ.В.4.2 Имя и обществоx (новое окно)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Имя и общество
Специальность - 050303.65 Иностранный язык с дополнительной специальностью Иностранный язык
Форма подготовки очная
Кафедра русского языка, литературы и методики преподавания
Курс 3 , семестр 5
Лекции 16 час.
Практические занятия 0 час
Семинарские занятия 0 час
Лабораторные работы 0 час
Всего аудиторной нагрузки 16 час.
Самостоятельная работа 33 час.
Реферативные работы предусмотрены
Контрольные работы предусмотрены
Зачет: семестр 5
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования (номер государственной регистрации
№ 714 пед/сп от 31.01.2005 г.).
Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры русского языка, литературы и методики
преподавания «12» октября 2011 г. Протокол № 2.
12 октября 2011 г.
Составитель : доцент Т.И. Томилова
СОДЕРЖАНИЕ
1. Аннотация ……………..……………………………………………………..3
2. Выписка из ГОС ВПО ….……………………………………………………4
3. Рабочая учебная программа дисциплины ..………………………………...5
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины …..…………………….16
4.1. Методические материалы к дисциплине ………………………………..16
4.2. Карта обеспеченности литературой по дисциплине ……………………17
4.3. Список имеющихся демонстрационных, раздаточных материалов,
оборудования, компьютерных программ …………………………………….18
2
АННОТАЦИЯ
Настоящий учебно-методический комплекс разработан для курса «Имя и
общество», который входит в блок ГСЭ (вузовский компонент, курсы по
выбору).
Курс изучается студентами очного отделения в 5 семестре в объеме 49
часов (аудиторная и самостоятельная работа). Он знакомит студентов со
спецификой имени собственного как социального знака, представляет
разряды имен собственных, историю их происхождения, принципы и
способы образования, особенности употребления в связи с действием
различных социальных факторов.
Содержание комплекса составляют:
1. Рабочая учебная программа, где излагается основное содержание
читаемых лекций и самостоятельной работы, определяются формы
контроля знаний, умений и навыков студентов.
2. Учебно-методическое обеспечение:
3. Хрестоматия учебно-методических материалов по дисциплине.
4. Карта обеспеченности основной и дополнительной литературой.
5. Раздаточный материал (тексты, практические задания).
3
ВЫПИСКА ИЗ ГОС ВПО
Данная дисциплина не является дисциплиной федерального компонента.
4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА ПЕДАГОГИКИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Имя и общество
Специальность - 050303.65 Иностранный язык с дополнительной специальностью Иностранный язык
Форма подготовки очная
Кафедра русского языка, литературы и методики преподавания
Курс 3 , семестр 5
Лекции 16 час.
Практические занятия 0 час
Семинарские занятия 0 час
Лабораторные работы 0 час
Всего аудиторной нагрузки 16 час.
Самостоятельная работа 33 час.
Реферативные работы предусмотрены
Контрольные работы предусмотрены
Зачет: семестр 5
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования (номер государственной регистрации № 714 пед/сп от
31.01.2005 г.).
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры русского языка, литературы и методики преподавания
14.09.2011 г. № 1
12 октября 2011 г.
Составитель: доцент Т.И. Томилова
5
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ С.А. Калмыкова
Изменений нет.
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20
г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________
6
С.А. Калмыкова
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка ……………………………………………………….8
2. Тематический план дисциплины
Очная форма обучения ………………………………………………………..9
Заочная форма обучения ……………………………………………………..10
3. Содержание учебного материала ……………………………………………12
4. Требования к знаниям и умениям (компетенциям) студентов ……………13
5. Формы контроля
Очная форма обучения
а) Текущий контроль …………………………………………………………14
б) Итоговый контроль ………………………………………………………..14
6. Список литературы …………………………………………………………...15
7
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данный курс предназначен для студентов факультета романогерманской филологии. Этот курс читается в 5 семестре, входит в цикл
дисциплин ГСЭ и является одним из курсов по выбору студентов.
Предметом данного курса являются имена собственные. Имена
собственные, как и имена нарицательные, включаются в лексическую
систему языка. Однако имена собственные имеют особенности в семантике,
грамматике и стилистике, поэтому они являются специальным предметом
исследования особой науки - ономастики.
Ономастика изучает имена собственные как в аспекте собственно
лингвистическом, так и социокультурном, ибо имена собственные отражают
особенности культуры народа, социально-исторические изменения, процессы
взаимодействия с другими народами.
Социально обусловлены состав личных имен, появление некоторых
видов антропонимов (отчеств, фамилий), характер изменений имен
собственных, переименования, выбор того или иного имени носителями
языка.
Цель курса – познакомить студентов со спецификой имени
собственного как социального знака.
Задачи курса:
1. Охарактеризовать особенности имен собственных, их отличия от имен
нарицательных.
2. Представить разряды имен собственных, историю их происхождения,
принципы и способы образования.
3. Познакомить с особенностями употребления в связи с действием
различных социальных факторов.
8
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
4.
5.
6.
7.
8
Лабораторные
занятия
Трудоемкость (всего
часов)
3.
5 семестр
2
2
Самостоятельная
работа студентов
2.
Ономастика как наука об именах
собственных. Имя собственное как
социальный знак.
Личные имена.
1.
Практические,
семинарские
занятия
Наименование модулей, разделов, тем
(с указанием семестра)
Лекции
№
Всего
Аудиторные занятия
4
6
2
2
4
6
Отчества.
2
2
4
6
Фамилии.
Прозвища.
Псевдонимы.
Топонимы.
Собственные наименования городских
объектов.
Итого за 5 семестр
Итого по дисциплине
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
5
6
6
6
6
7
16
16
16
16
33
33
49
49
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Учебным планом не предусмотрена.
9
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Лекционный курс
1. Ономастика как наука об именах собственных. Имя собственное
как социальный знак.
Имя собственное как языковая категория. Проблема специфики имени
собственного в современной лингвистике. Имя собственное как социальный
знак.
Классификация имен собственных.
Из истории изучения имени собственного.
Методы ономастических исследований.
2. Личные имена.
Происхождение русских личных имен. Основные этапы в развитии
личных имен.
Имя и культура. Имя и образ. Современный русский именник, его
состав, статистическая структура и особенности изменения. Выбор имени.
Системы личных имен у народов мира.
3. Отчества.
Происхождение русских отчеств.
Особенности современного употребления отчеств.
4. Фамилии.
Происхождение фамилий. Основные этапы истории фамилий.
Фамилии как источник изучения исторических процессов. Перемена
фамилий. Особенности употребления фамилий.
5. Прозвища.
Основные способы образования, специфика употребления в разных
социальных и возрастных группах. Современные политические прозвища.
6. Псевдонимы.
Причины появления псевдонимов.
Типы псевдонимов.
Псевдонимы писателей.
Псевдонимы современности.
7. Топонимы.
Основные линии топонимической номинации.
Типы топонимов. Социальные факторы, определяющие наименование и
переименование топонимов.
Топонимы как источник исторического изменения русского языка.
Топонимия Москвы.
Топонимия Приморья.
Топонимия г. Уссурийска.
8. Собственные наименования городских объектов.
10
Основные принципы и способы образования. Собственные
наименования объектов города Уссурийска. Языковые предпочтения.
Факторы, определяющие выбор.
Практические занятия
Учебным планом не предусмотрены.
Лабораторные занятия
Учебным планом не предусмотрены.
11
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ (КОМПЕТЕНЦИЯМ)
СТУДЕНТОВ
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Студенты должны знать:
Что такое имя собственное как языковая категория и социальный знак.
Какие существуют разряды имен собственных.
Каковы их особенности в лингвистическом и социокультурном аспектах.
Студенты должны уметь:
Различать имена собственные и имена нарицательные.
Собирать и интерпретировать ономастический материал.
Пользоваться специальными словарями для определения происхождения
имен собственных и нормы употребления.
Учитывать социокультурные факторы при выборе имен и их вариантов.
12
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
А) Текущий контроль
Тематика рефератов, докладов
1. Имя собственное как языковая категория.
2. Генетическая вторичность имен собственных по сравнению
нарицательными. Переход собственных имен в нарицательные.
3. Происхождение русских личных имен.
4. Состав современного русского именника, его особенности.
5. Системы личных имен у народов мира.
6. Отчества, их происхождение и особенности употребления.
7. Происхождение фамилий.
8. Особенности склонения фамилий.
9. Псевдонимы.
10.Псевдонимы писателей.
11.Топонимы в русском языке.
12.Топонимия Москвы.
13.Топонимия Приморья.
14.Топонимия г. Уссурийска.
15.Собственные наименования городских объектов.
16.Названия на вывесках города Уссурийска.
с
Контрольная работа № 1
Подготовить
собственных».
конспект
по
теме
«Из
истории
изучения
имен
Контрольная работа № 2
Выяснить происхождение имен и фамилий студентов группы по данным
специальных словарей.
Контрольная работа № 3
Составить перечень собственных наименований различных объектов
города Уссурийска (по выбору студентов), выяснить способы и принципы их
номинации.
Контрольная работа № 4
13
Подготовить реферат по одной из указанных тем.
Б) Итоговый контроль
Вопросы к зачету
1. Специфика имен собственных. Имя собственное как языковая категория.
2. Имя собственное как социальный знак.
3. Проблема специфики имени собственного в современной лингвистике.
4. Из истории изучения имен собственных.
5. Методы ономастических исследований.
6. Классификация имен собственных.
7. Личные имена. Происхождение русских личных имен.
8. Основные этапы в развитии русского именника.
9. Имя и культура.
10.Имя и образ.
11.Современный русский именник. Его особенности.
12.Факторы, определяющие выбор современных личных имен.
13.Система личных имен у народов мира.
14.Отчества. Происхождение русских отчеств.
15.Особенности современного употребления отчеств.
16.Фамилии. Происхождение фамилий.
17.Основные этапы формирования русских фамилий.
18.Источники фамилий.
19.Особенности употребления русских фамилий.
20.Прозвища. Основные способы их образований.
21.Современные политические прозвища.
22.Псевдонимы. Причины появления псевдонимов.
23.Типы псевдонимов.
24.Псевдонимы писателей.
25.Топонимы. Основные линии топонимической номинации. Типы
топонимов.
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Учебным планом не предусмотрена.
14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
1. Бондалетов В.Д. Русская ономастика. – М., 1983.
Дополнительная
1. Акишина А.А., Акишина Т.Е. Круговорот имен: Имя в истории и
культуре. – М., 1999.
2. Калакуцкая Л.П. Фамилии. Имена. Отчества. Написание и склонение. –
М., 1994.
3. Смолицкая Г.П. Занимательная топонимика. – М., 1990.
4. Щуклов А. Кто есть ХУ. Мини-энциклопедия политических кличек. –
М.: Политбюро, 1999. – 235 с.
5. Ганжина И.Н. Словарь современных русских фамилий. – М., 2001.
6. Города России. Энциклопедия. – М., 2003.
7. Поспелов Е.Н. Топонимический словарь. – М., 2002.
8. Рублева О.Л. Владивосток в названиях от А до Я: Топонимический
лингвострановедческий словарь. – Владивосток, 2005.
Электронные информационные образовательные ресурсы
1. Ономастика [Электронный ресурс] : курс лекций для спец. 033200.32
"Иностранный язык с дополнительной специальностью" / А.А. Заяц .—
Уссурийск : УГПИ, 2009 .— 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) .
15
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические материалы к дисциплине
1. Хрестоматия по курсу (подбор статей по изучаемой проблеме в виде
ксерокопий).
2. Библиография по изучаемой проблеме.
16
Карта обеспеченности литературой по дисциплине
Сведения об обеспеченности образовательного процесса
учебной литературой или
иными информационными ресурсами
Образовательная программа ОП-03.01, ОП-03.02, ОП-03.03
Иностранный язык
Наименование
дисциплин,
входящих в
образовательн
ую программу
1
ГСЭ.В.00 Имя
и общество
Имя и
общество
основная
Кол-во
экземпляров
в библиотеке
УГПИ
Автор, название, место издания, издательство, год
издания учебной литературы, вид и характеристика
иных информационных ресурсов
2
3
14
1. Бондалетов В.Д. Русская ономастика. – М., 1983.
17
Список имеющихся демонстрационных, раздаточных
материалов, оборудования, компьютерных программ
Раздаточный материал (тексты из произведений художественной
литературы, СМИ).
18