- АОУ Гимназия &quot

ПРИКАЗ
Об организации проведения
всероссийского конкурса сочинений в городском округе Королёв
Московской области
На основании приказа Министра образования Московской области №3844 «Об
организации проведения всероссийского конкурса сочинений в Московской
области», с целью стимулирования интереса и повышения мотивации к изучению
русского литературы, возрождения традиций написания сочинений, создания
условий для самореализации обучающихся, повышения их социальной и
творческой активности,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые:
Положение об организации проведения всероссийского конкурса
сочинений в городском округе Королёв Московской области (далее – Положение
об организации Конкурса);
Положение о рабочей группе 2 этапа всероссийского конкурса сочинений в
городском округе Королёв Московской области;
Состав жюри муниципального этапа всероссийского конкурса сочинений в
городском округе Королёв Московской области
2. Директору муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования «Учебно-методический образовательный центр»
(МБОУ ДО «УМОЦ») – Черкашиной О.М.:
2.1. Организовать проведение всероссийского конкурса сочинений в
городском округе Королёв Московской области согласно Положению о
всероссийском конкурсе сочинений, утвержденному Первым заместителем
Министра образования и науки Российской Федерации Н.В. Третьяк от 05.05.2015
г. (далее – Положение о всероссийском конкурсе), методическим рекомендациям
по организации и проведению всероссийского конкурса сочинений (далее –
методические рекомендации),
Положению об организации проведения
всероссийского конкурса сочинений в Московской области и Положению об
организации Конкурса;
2.2. Организовать проверку конкурсных работ участников 2 этапа
всероссийского конкурса сочинений в городском округе Королёв Московской
области согласно Положению о всероссийском конкурсе, методическим
рекомендациям по организации и проведению всероссийского конкурса
сочинений и Положению об организации Конкурса.
2.3. Направить конкурсные работы победителей 2 этапа всероссийского
конкурса сочинений в городском округе Королёв Московской области на 3 этап
всероссийского конкурса сочинений в Московской области до 5 октября 2015
года.
3. Рекомендовать руководителям общеобразовательных учреждений
городского округа Королёв организовать работу по проведению всероссийского
конкурса сочинений в соответствии с Положением о всероссийском конкурсе,
методическими рекомендациями, Положением об организации проведения
всероссийского конкурса сочинений в Московской области и Положением об
организации Конкурса
5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Председатель комитета
И.В. Ваврик
Приказ подготовлен:
Зав. отделом МБОУ ДО «УМОЦ»
Н.В. Зенькович
Приказ согласован:
Директор МБОУ ДО «УМОЦ»
О.М. Черкашина
УТВЕРЖДЕНО
Приказом комитета образования
Администрации городского округа
Королёв Московской области
от
№
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации проведения всероссийского конкурса сочинений в городском
округе Королёв Московской области
I. Общие положения
1. Настоящее
Положение
об
организации
проведения
всероссийского
конкурса сочинений в городском округе Королёв Московской области
(далее соответственно – Положение об организации Конкурса, Конкурс)
разработано в соответствии с Положением о Всероссийском конкурсе
сочинений, утвержденным Первым заместителем Министра образования и
науки Российской Федерации от 05.05.2015 г., Положением об организации
проведения всероссийского конкурса сочинений в Московской области,
утвержденным приказом Министра образования Московской области от
23.07.2015 №3844, методическим рекомендациям по организации и
проведению всероссийского конкурса сочинений и регламентирует порядок
и условия проведения Конкурса в городском округе Королёв Московской
области.
2. Цели и задачи Конкурса
2.1.
Цель Конкурса:
возрождение
традиций
написания
сочинения
как
самостоятельной
творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и
метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания
личности;
обобщение,
систематизация
и
распространение
накопленного
отечественной методикой эффективного опыта по обучению написания
сочинений и развития связной письменной речи обучающихся.
2.2.
Задачи Конкурса:
 создать условия для самореализации обучающихся, повышения их
социальной и творческой активности;
 выявить литературно одарённых школьников, стимулировать их к
текстотворчеству с целью получения нового личностного опыта;
 способствовать
формированию
положительного
отношения
подрастающего поколения к русскому языку и литературе как
важнейшим духовным ценностям;
 способствовать решению педагогических задач развития связной
письменной речи обучающихся;
 получить внешнюю оценку образовательного результата, закрепить в
общественном сознании мысль о том, что система образования г.о.
Королёв интегрирована в процесс решения общегосударственных
гуманитарных проблем.
3. В Конкурсе принимают участие обучающиеся государственных
образовательных организаций г.о. Королёв, муниципальных и частных
образовательных учреждений г.о. Королёв Московской области, реализующих
программы основного общего и среднего образования, муниципальных
общеобразовательных организаций, обучающиеся организаций среднего
профессионального образования, реализующих программы
общего образования Российской Федерации, в том числе дети-инвалиды и
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.
Конкурс проводится среди 4 возрастных групп:
1. возрастная группа - обучающиеся 4 - 5 классов;
2. возрастная группа - обучающиеся 6 - 7 классов;
3. возрастная группа - обучающиеся 8 - 9 классов;
4. возрастная группа - обучающиеся 10 —11 классов и обучающиеся
организаций среднего профессионального образования.
Участие в Конкурсе добровольное.
3. Рабочим языком Конкурса является русский язык.
4. Организация
и
порядок
проведения
Конкурса
регламентируется
методическими рекомендациями по организации и проведению Конкурса
(Приложение к Положению о Конкурсе).
5. Этапы и сроки проведения Конкурса:
Конкурс проводится в 2 этапа:
1 этап - очный (на базе образовательного учреждения): прием заявок на
участие в Конкурсе, написание конкурсных работ, определение
победителей и направление конкурсных работ-победителей на
муниципальный этап - до 25 сентября 2015 года;
2 этап - заочный (муниципальный): определение победителей и
направление конкурсных работ-победителей на региональный этап - до 1
октября 2015 года.
6. Организационно – техническое и информационное обеспечение Конкурса
осуществляют рабочие группы всех этапов Конкурса:
рабочая группа 1 этапа Конкурса формируется и утверждается
администрацией образовательного учреждения;
рабочая группа 2 этапа Конкурса формируется и утверждается председателем
комитета образования городского округа Королев Московской области.
7. Рабочие группы всех этапов Конкурса организуют работу в соответствии с
методическими рекомендациями по организации и проведению Конкурса, в
соответствии со сроками проведения Конкурса, формируют состав жюри, на
основании итогов работы жюри составляют рейтинговые списки победителей
по возрастным группам участников Конкурса.
8. Победители и призеры Конкурса в городском округе Королёв Московской
области определяются на основании результатов оценивания конкурсных
работ жюри каждого этапа Конкурса. Результаты оценивания оформляются и
передаются в рабочую группу следующего этапа в виде рейтингового списка
участников соответствующего этапа Конкурса.
9. На всех этапах Конкурса не подлежат рассмотрению конкурсные работы,
подготовленные с нарушением требований к их оформлению или с
нарушением срока предоставления.
II. Тематические направления Конкурса и жанры конкурсных работ
11. На основании решения Рабочей группы регионального этапа Конкурса
утверждены следующие тематические направления для сочинений:
 биография и творчество А.С. Грибоедова;
 биография и творчество А.П.Чехова;
 поэма А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»;
 книга Н.В.Гоголя «Миргород»;
 рассказ М.Горького «Старуха Изергиль»;
 литературное произведение о Великой Отечественной войне;
 известные предприниматели-меценаты Московской области.
12. Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно
в рамках выбранного им тематического направления.
13. Жанры конкурсных работ: рассказ, сказка, письмо, заочная экскурсия,
очерк, слово, эссе.
Поэтические тексты не рассматриваются.
14. Выбор жанра конкурсной работы участник осуществляет самостоятельно.
III. Порядок проведения Конкурса и требования к конкурсным работам
15. 1 этап Конкурса проводится в очной форме на базе образовательных
учреждений. Работы выполняются обучающимися в письменном виде.
Каждый обучающийся, желающий принять участие в конкурсе, с помощью
учителя, обеспечивающего педагогическое сопровождение участников
Конкурса, должен подготовить и передать в Рабочую группу школьного
этапа регистрационную заявку. Образец регистрационной заявки
представлен в Приложении 2 к настоящему Положению.
Образец оформления конкурсной работы представлен в Приложении №3 к
настоящему Положению.
Каждый участник имеет право представить на Конкурс одну работу.
Участники Конкурса выполняют работу самостоятельно на русском языке в
прозе, поэтические тексты не рассматриваются.
Во время написания конкурсной работы разрешается использовать
подготовленный участником Конкурса заранее цитатник (по определенному
тематическому направлению) выбранной теме. Допускается наличие в
аудитории орфографических словарей и справочников по русскому языку.
К Конкурсу допускаются работы в объеме:
4 – 5 класс – 1-2 стр.;
6 – 7 класс – 2-3 стр.;
8 – 9 класс – 2-3 стр.;
10 – 11 класс и обучающиеся организаций среднего профессионального
образования – 3 – 4 стр. рукописного текста.
К оценке членами жюри не допускаются работы, имеющие множество
помарок, зачеркиваний, следы грязи и механического воздействия.
Иллюстрирование конкурсных работ автором не возбраняется.
Время написания конкурсной работы:
для учащихся 4 – 5 классов: 2 астрономических часа (120 минут);
для учащихся 6 – 7 классов: 3 астрономических часа (180 минут);
для учащихся 8 – 9 классов: 3 астрономических часа (180 минут);
для учащихся 10 – 11 классов: 4 астрономических часа (240 минут).
Организационно-техническое обеспечение Конкурса:
выделение аудиторий;
обеспечение участников комплектом заданий;
ознакомление участников с правилами выполнения заданий;
обеспечение участников писчебумажными принадлежностями (бумагой для
черновика и чистовика с печатью; ручками с чернилами синего цвета).
Перед началом работы участники обеспечиваются бумагой для черновика и
чистовика с печатью, ручками с чернилами синего цвета. Для участников
Конкурса проводится инструктаж по вопросам оформления конкурсной
работы (образец оформления конкурсной работы – ПРИЛОЖЕНИЕ №2).
Во время написания конкурсных работ на базе образовательного учреждения
члены рабочей группы находятся в аудиториях и обеспечивают соблюдение
порядка.
По окончании написания конкурсной работы участник сдаёт её членам
рабочей группы очного этапа Конкурса. Рабочая группа передаёт все конкурсные
работы председателю жюри школьного этапа. Конкурсные работы хранятся в
сейфе. Члены жюри в установленный срок проводят оценку работ по критериям,
утверждённым Положением о Всероссийском конкурсе сочинений (Приложение
№4). Каждая конкурсная работа должна быть проверена и подписана не менее
чем тремя членами жюри. Лист оценивания работы участника всероссийского
конкурса сочинений (Приложение №5). Проверка работ производится в
соответствии с возрастной группой участника.
Протокол проверки конкурсных работ должен быть подписан не менее чем
тремя членами жюри и Председателем жюри.(Приложение №6).
Члены рабочей группы 1 этапа Конкурса составляют рейтинговые списки
участников и в соответствии с полученными результатами выявляют лучшие
работы из расчёта 25% от общего числа участников Конкурса в каждой
параллели, чьи работы прошли процедуру оценивания жюри. Авторы лучших
работ получают статус победителей 1 этапа Конкурса.
На 2 этап Конкурса передается не более 4 работ из числа лучших от
каждого образовательного учреждения (по одной работе от каждой возрастной
группы), занявших первые строчки рейтинговых списков 1 этапа Конкурса.
Работы
Отобранные работы передаются председателем рабочей группы школьного
этапа председателю рабочей группы муниципального этапа Конкурса.
На муниципальный этап могут быть представлены как оригиналы работ, так и
сканированные электронные копии в формате PDF, тип изображения ЧБ,
разрешение 600 dpi, объемом не более 3 МБ.
16. Порядок проведения муниципального этапа Конкурса
2-ой этап Конкурса (муниципальный) проводится в заочной форме.
Председатель рабочей группы передает работы участников (оригиналы работ
или сканированные копии), полученные от председателя рабочей группы
очного этапа Конкурса, председателю жюри муниципального этапа Конкурса.
Конкурсные работы хранятся в сейфе. Члены жюри в установленный срок
проводят оценку конкурсных работ по критериям, утвержденным Положением
о Всероссийском конкурсе сочинений (Приложение №4).
Члены рабочей группы муниципального уровня составляют рейтинговые
списки участников Конкурса и в соответствии с полученными результатами
выявляют лучшие работы из расчета 20% от общего числа участников
Конкурса, чьи работы прошли процедуру оценивания жюри. Авторы лучших
работ получают статус победителей заочного 2 этапа (муниципального)
Конкурса.
Председатель рабочей группы муниципального этапа передает председателю
рабочей группы регионального этапа Конкурса (на 3 этап) 4 работы из числа
лучших (по одной работе от каждой возрастной группы), занявшие первые
строчки рейтинговых списков 2 этапа Конкурса.
17. Для оценки работ участников Конкурса и определения победителей и
призеров Конкурса на всех этапах проведения Конкурса создаются жюри
Конкурса.
18.Состав жюри каждого этапа Конкурса формируется рабочей группой
Конкурса соответствующего этапа. Каждую работу оценивают не менее 3
членов жюри.
19. Жюри определяет победителей и призёров Конкурса в соответствии с
установленной квотой, заполняет и подписывает протоколы и рейтинговые
списки и передаёт их вместе с конкурсными работами членам рабочей группы
следующего этапа.
20. Жюри имеет право на снятие с Конкурса работ, имеющих признаки
плагиата.
21. Конкурсные работы участников каждой возрастной группы оцениваются
отдельно.
УТВЕРЖДЕН
Приказом комитета образования
Администрации г.Королёва
от
№
Состав жюри
муниципального этапа всероссийского конкурса
в городском округе Королёв Московской области;
Серебрякова Елена Викторовна. - методист МБОУ ДО «УМОЦ, руководитель
городского методического объединения учителей русского языка и литературы,
председатель.
Мальгинова Татьяна Викторовна – директор, учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ №15;
Богданова Наталья Николаевна - учитель русского языка и литературы МОУ
«Гимназия №3»
Смирнова Лилия Анатольевна - учитель русского языка и литературы МОУ
«Гимназия №5»
Новикова Наталья Павловна – учитель русского языка и литературы АОУ Лицей
19
Белова Ирина Витальевна - учитель русского языка и литературы АОУ Лицей 19
Постнова Евгения Олеговна – учитель русского языка и литературы АОУ
гимназии №9
Мурашова Ольга Анатольевна - учитель русского языка и литературы МБОУ
гимназии №18 им. И.Я Илюшина
Карасёва Елена Николаевна – учитель русского языка и литературы МБОУ
гимназии №11
Антипова Татьяна Вадимовна – учитель русского языка и литературы МБОУ
Гимназии №17
Нечепуренко Вера Сергеевна – учитель русского языка и литературы МБОУ
Гимназии №17
Матанцева Нина Анатольевна – учитель русского языка и литературы МБОУ
гимназии №18 им. И.Я Илюшина
Акимова Елена Юрьевна - учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ
№1
Сокальская Нина Владимировна - учитель русского языка и литературы МБОУ
№12
Кошелева Татьяна Борисовна - учитель русского языка и литературы МБОУ
СОШ №3
Голдобина Любовь Петровна – учитель русского языка и литературы МОУ
«Гимназия №3»
Габелева Елена Александровна - учитель русского языка и литературы МБОУ
«Гимназия №5»
УТВЕРЖДЕН
Приказом комитета образования
Администрации г.Королёва
от
№
Состав
рабочей группы муниципального этапа всероссийского конкурса сочинений
в городском округе Королёв Московской области
Ваврик Ирина Валерьевна - председатель комитета образования городского
округа Королёв Московской области, председатель;
Черкашина Ольга Михайловна
- директор МБОУ ДО «УМОЦ», заместитель
председателя;
Зенькович Наталья Владимировна заведующий отделом по работе с
одаренными детьми МБОУ ДО «УМОЦ»;
Серебрякова Елена Викторовна - методист МБОУ ДО «УМОЦ, руководитель
городского методического объединения учителей русского языка и литературы;
Поспелова Татьяна Ивановна - методист МБОУ ДО «УМОЦ»
Приложение 2
к Положению об организации
проведения всероссийского
конкурса сочинений
в городском округе Королёв
Московской области
Образец
регистрационной заявки на участие во Всероссийском конкурсе сочинений
Заявка
на участие во Всероссийском конкурсе сочинений
Наименование субъекта РФ
Наименование муниципального образования
Московская область
городской округ Королёв
Ф.И.О. (полностью) участника Конкурса_____________________________________________
Класс (курс), в (на) котором обучается участник ______________________________________
Почтовый адрес участника _________________________________________________________
Электронная почта участника ______________________________________________________
Контактный телефон участника ____________________________________________________
Ф.И.О. (полностью) учителя, обеспечивающего педагогическое сопровождение участника
Всероссийского конкурса сочинений
__________________________________________________________________________________
Контактный телефон учителя, обеспечивающего педагогическое сопровождение
участника Всероссийского конкурса сочинений ______________________________________
Электронная почта учителя, обеспечивающего педагогическое сопровождение
участника Всероссийского конкурса сочинений ______________________________________
Полное название образовательной организации ______________________________________
__________________________________________________________________________________
Почтовый адрес образовательной организации (с индексом)___________________________
__________________________________________________________________________________
Электронная почта образовательной организации ____________________________________
Телефон образовательной организации (с кодом населенного пункта)
__________________________________________________________________________________
Согласие участника (законного представителя) на обработку персональных данных
и публикацию конкурсного материала ______________________________________________
Подпись участника Конкурса ______________________________________________________
Подпись руководителя образовательной организации (ФИО)__________________
Работы выполняются обучающимися в письменном виде чернилами синего цвета
Приложение 3
к Положению об организации
проведения всероссийского
конкурса сочинений
в городском округе Королёв
Московской области
Образец оформления конкурсной работы
Всероссийский конкурс сочинений
Субъект РФ Московская область
Город (населенный пункт) городской округ Королёв
Полное название образовательной организации
__________________________________________________________________________________
Ф.И.О. (полностью) участника Конкурса
__________________________________________________________________________________
Класс (курс), в (на) котором обучается участник ________________________________________
Тематическое направление __________________________________________________________
Тема сочинения____________________________________________________________________
Жанр сочинения____________________________________________________________________
Приложение 4
к Положению об организации проведения
всероссийского конкурса сочинений
в городском округе Королёв Московской области
№ Критерий
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Формулировка темы
сочинения и соответствие
сочинения тематическим
направлениям Конкурса
Соблюдение базовых
характеристик жанра
сочинения (в зависимости от
выбранного жанра)
Композиция сочинения
Авторское восприятие
тематики и проблематики
сочинения
Художественность сочинения
Максимальный балл
Общее читательское
восприятие текста сочинения
Показатели
Оценки в
баллах
1.1. соответствие сочинения одному из
тематических направлений Конкурса
1.2. знание литературного материала,
входящего в тематику Конкурса
1.3. оригинальность формулировки темы
сочинения
1.4. адекватность темы сочинения
выбранному жанру
1.5. соответствие темы и содержания
2.1. наличие в сочинении признаков
выбранного жанра
2.2. соответствие содержания сочинения
выбранному жанру
3.1. цельность, логичность и соразмерность
композиции сочинения
3.2. соответствие композиции выбранному
жанру
3.3. соответствие композиции содержанию
3.4. оригинальность композиции
4.1. заинтересованность автора в
рассматриваемых вопросах и проблемах
4.2. соотнесенность содержания работы с
личностным интеллектуальным и
эмоционально-эстетическим опытом
4.3. воплощение в работе собственной
читательской и человеческой позиции
5.1. богатство лексики
5.2. разнообразие синтаксических
конструкций
5.3. использование тропов (эпитет, сравнение,
метафора, олицетворение, аллегория,
гипербола и др.) и стилистических фигур
(антитеза, риторический вопрос,
риторическое обращение, риторическое
определение и др.)
5.4. использование афоризмов, цитат,
пословиц
5.5. наличие оригинальных образов
5.6. грамотность (наличие/отсутствие
орфографических, пунктуационных,
грамматических ошибок)
1–5
Дополнительный (вариативный) критерий.
Выставляется на федеральном этапе
Конкурса.
Приложение 5
к Положению об организации проведения
всероссийского конкурса сочинений
в городском округе Королёв Московской области
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
100
1–5
Лист оценивания работы участника Всероссийского конкурса сочинений
Ф.И.О. участника _____________________________________________________________________
Класс (курс), в (на) котором обучается участник _________________________________________
Полное наименование образовательной организации _____________________________________
Тематическое направление
______________________________________________________________________________________
Тема сочинения
______________________________________________________________________________________
Жанр сочинения_____________________________________________________________________
№
Критерий
Показатели
1.
Формулировка темы сочинения и
соответствие сочинения
тематическим направлениям
Конкурса
1.1. соответствие сочинения одному из тематических
направлений Конкурса
1.2. знание литературного материала, входящего в
тематику Конкурса
1.3. оригинальность формулировки темы сочинения
1.4. адекватность темы сочинения выбранному жанру
1.5. соответствие темы и содержания
2.1. наличие в сочинении признаков выбранного жанра
2.2. соответствие содержания сочинения выбранному
жанру
3.1. цельность, логичность и соразмерность
композиции сочинения
3.2. соответствие композиции выбранному жанру
3.3. соответствие композиции содержанию
3.4. оригинальность композиции
4.1. заинтересованность автора в рассматриваемых
вопросах и проблемах
4.2. соотнесенность содержания работы с личностным
интеллектуальным и эмоционально-эстетическим
опытом
4.3. воплощение в работе собственной читательской и
человеческой позиции
5.1. богатство лексики
5.2. разнообразие синтаксических конструкций
5.3. использование тропов (эпитет, сравнение,
метафора, олицетворение, аллегория, гипербола и др.)
и стилистических фигур (антитеза, риторический
вопрос, риторическое обращение, риторическое
определение и др.)
5.4. использование афоризмов, цитат, пословиц
5.5. наличие оригинальных образов
5.6. грамотность (наличие/отсутствие
орфографических, пунктуационных, грамматических
ошибок)
2.
3.
4.
5.
6.
Соблюдение базовых характеристик
жанра сочинения (в зависимости от
выбранного жанра)
Композиция сочинения
Авторское восприятие тематики и
проблематики сочинения
Художественность сочинения
Максимальный балл
Общее читательское восприятие
текста сочинения
Дополнительный (вариативный) критерий.
Выставляется на федеральном этапе Конкурса.
Оценки в
баллах
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
1–5
100
1–5