№ Тема Основные Методика и виды

№
Тема
Основные
Методика и виды
п/п
урока
понятия
работ
Методы и формы
контроля,
Домашнее задание,
привлечение родителей
рефлексии
1
Россия – наша Родина.
Что такое духовный
мир человека. Что
такое культурные
традиции и для чего
они существуют.
беседа,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом
Творческая работа
«Составление
предложений со
словами Россия,
Отечество,
Посоветуйтесь с
родителями и назовите
несколько традиций,
принятых в вашей семье.
Какие ценности лежат в
основе традиций вашей
семьи.
патриот,
президент,
духовные
ценности»
2
3
Что такое светская
этика .
Культура и мораль.
Что такое этика . Что
значит светская этика
и что она предполагает.
Что означает слово
«культура». Почему
культуру называют
второй природой. Как
возникла мораль.
беседа,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом
Творческая работа
«Составление
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
Коллективная
рефлексия,
предусмотренная
в
предложений со
словами культура,
моральный,
этический.»
электронном
Кто был основателем
науки « Этика »? Что
означает слово
«мораль»? Что помогает
понять светская этика ?
Приведи примеры
материальной и
духовной культуры.
Объясни, почему
возникла мораль. Вместе
с родителями составь
Дата
4
5
Особенности морали.
Добро и зло.
В чём особенности
морали. Есть ли
единый список
моральных правил. Кто
должен заботиться о
соблюдении моральных
норм в обществе.
Что такое добро и что
входит в понятие
добра. Что такое зло и
какие есть наиболее
распространённые его
проявления. Почему
нужно стремиться к
добру и избегать зла.
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом
сопровождении к
уроку.
свод моральных норм,
принятых в вашей семье.
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом
Самостоятельная
работа «Выписать
из
Подумай и обсудите с
родителями или
друзьями, нужны ли в
обществе специальные
«смотрители за
моралью». Почему
плохо быть
равнодушным? Приведи
примеры
неравнодушного
поведения людей в
сложных или опасных
ситуациях.
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём
Самостоятельная
работа «Выписать
2-3
пособия основные
особенности
морали как
вида духовнонравственной
культуры»
предложения,
которые
показались
особенно
важными»
Назови поступки,
которые вы считаете
морально добрыми.
Часто ли вы сами так
поступаете? Почему
важно бороться со злом?
Обоснуйте свою точку
зрения.
6
7
8
Добро и зло .
Добродетель и порок.
Добродетель и порок.
Как менялись
представления о добре
и зле в ходе истории.
Что такое добродетель.
Что такое порок. Что
такое добродетель
человека.
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом
Коллективная
рефлексия,
предусмотренная
в
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Самостоятельная
работа «Найти в
тексте два
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
Самостоятельная
работа «Найти в
тексте
электронном
сопровождении к
уроку
определения
добродетели,
подчеркнуть их»
Вместе со взрослыми
найдите в литературе,
Интернете примеры
представлений людей о
добре и зле в разные
исторические эпохи.
Расспросите родителей,
бабушек дедушек, чем
знамениты Лев Яшин,
Чулпан Хаматова, Юрий
Гагарин,Ирина Слуцкая.
Почему они могут
служить примером для
подражания?
Обсуди с родителями,
какие качества главных
героев сказки Г.-Х.
Андерсена «Снежная
королева», вы назвали
слова с
противоположным бы добродетельными, а
какие - порочными.
значением.
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом
9
10
Свобода и моральный
выбор человека.
Свобода и
ответственность.
Что такое свобода. Как
связана свобода с
моральным выбором. В
каких ситуациях
морального выбора
чаще всего оказывается
человек.
Что такое
ответственность. При
каких условиях
возможно
ответственное
поведение.
Выписать две- три
пары»
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом
Самостоятельная
работа «Выписать
из текста
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Самостоятельная
работа «Выписать
из текста
Расскажи о своих или о
поступках своих
знакомых, которые
могут быть оценены как
добродетель ли как
порочные.
Обсуди с родителями
герои каких сказок
представляют добро, а
какие- зло.
пособия, что
предполагает
свободный
выбор»
пособия, что
входит в
отношения
ответственности»
Выберите дела, за
которые отвечаете вы:
выполнение дом.
заданий, наведение
порядка на своём столе,
покупка продуктов,
прогулка с собакой,
стирка, уборка
квартиры.
11
12
Моральный долг.
Справедливость.
Что такое моральный
долг. В чём
особенность
морального долга.
Какие моральные
обязанности ест у
человека.
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Самостоятельная
работа «Составить
Справедливость.
Моральные правила
справедливого
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Самостоятельная
работа «Составить
план
Придумать рассказ о
статьи из
пособия»
несправедливом
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
Самостоятельная
работа «Найти и
выписать
человека.
13
Альтруизм и эгоизм.
Альтруизм. Эгоизм.
Здоровый эгоизм.
Подобрать пословицы, в
которых говорилось бы
предложение со
словом долг»
о долге человека.
справедливом и
человеке
определения
Посоветуйся с
родителями и приведи
примеры разумного
эгоизма.
комментированное альтруизма и
чтение, устный
эгоизма»
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
14
15
Дружба.
Что значит быть
моральным.
Добродетельные
отношения. Дружба.
Добро и зло.
Добродетель. Свобода.
Моральный
выбор. Моральные
нормы.
беседа,
Коллективная
самостоятельная
рефлексия.
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Написать рассказ о
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
Самостоятельная
работа
«Продолжить
Подготовиться к
предложение
«Быть моральным
– это
добро и зло»
значит…»
своём друге
сочинению «Что такое
материалом
16
Повторение.
Групповая работа,
обсуждение,
подготовка
творческой
работы,
разработка
критериев
оценивания.
Самостоятельная
работа учащихся
по
Редактирование,
составлению
плана будущей
творческой
родителями, подбор
работы.
материала.
обсуждение с
иллюстративного
17
Повторение.
Презентации
творческих работ
18
Род и семья-исток
нравственных
отношений.
Род. Семья. Фамилия.
Родословная.
беседа,
Коллективная
самостоятельная
рефлексия,
работа с
предусмотренная .
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Вместе с родителями
составьте свою
родословную.
Придумайте и
изобразите герб своей
семьи.
19
Нравственный
поступок.
Поступок.
Нравственный
беседа,
самостоятельная
Выбрать и
Самостоятельная
работа «Выписать
поступок. Мотив. Цель
поступка. Средства
достижения цели.
Действие.
Результат.
20
21
Золотое правило
нравственности.
Стыд, вина и
извинение.
Золотое правило
нравственности
Стыд. «Ложный стыд».
Вина. Раскаяние.
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
из
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Самостоятельная
работа «Выписать
из
Оценить поступок героя
пособия золотое
правило
нравственности в
золотого правила
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
Коллективная
рефлексия,
предусмотренная
в
проанализировать
пособия пять
компонентов
нравственного
поступок любимого
героя литературного
поступка»
произведения
сказки с точки зрения
нравственности
положительной
или
отрицательной
формулировке»
электронном
сопровождении к
Подготовьте вопросы к
тексту в учебнике .
22
23
Честь и достоинство.
Совесть.
Честь. Достоинство.
Кодекс чести.
Совесть. Стыд.
Размышления. Чувства.
Воля.
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
уроку
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Коллективная
рефлексия,
предусмотренная
в
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
Самостоятельная
работа «Составить
план
Подобрать пословицы, в
которых говорилось бы
о чести и достоинстве
электронном
сопровождении к
уроку
статьи»
Обсудите с родителями,
что значит испытывать
муки совести.
словарём.
24
25
26
Нравственные идеалы.
Нравственные идеалы.
Образцы
нравственности в
культуре Отечества.
Богатырь. Рыцарь.
Правила честного
поединка.
Джентльмен. Леди.
Нравственность.
Культура. Культура
России. Патриот.
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Самостоятельная
работа «Составить
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Коллективная
рефлексия,
предусмотренная
в
беседа,
самостоятельная
работа с
Словарный
диктант по
содержанию 18-24
Подготовить рассказ н
тему «Нравственный
несколько
предложений о
подвигах русских
образец богатыря»
богатырей или
рыцарей»
Подготовить рассказ на
тему «Джентльмен и
леди»
электронном
сопровождении к
уроку
Ответить на вопрос
«Кого из современников
Защитник Отечества.
Коллективист.
27
28
Этикет.
Семейные праздники.
Этикет. Образец.
Правила этикета.
Праздник. Подарок.
Праздничный ритуал.
источниками
информации,
уроков.
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
можно назвать героями
защитниками
Отечества?»
беседа,
Коллективная
самостоятельная
рефлексия.
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Составить перечень
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
Подготовить рассказ о
Коллективная
рефлексия,
предусмотренная
в
электронном
сопровождении к
уроку
правил этикета, которые
должен соблюдать
школьник.
семейном празднике.
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
29
Жизнь человека высшая нравственная
ценность.
Ценности. Жизнь
человека.
Уникальность,
неповторимость жизни.
30
Любовь и уважение к
Отечеству.
Государство.
Гражданин. Мораль.
Патриотизм. Народ.
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Коллективная
рефлексия,
предусмотренная
в
беседа,
самостоятельная
работа с
источниками
информации,
комментированное
чтение, устный
рассказ на тему,
работа с
иллюстративным
материалом,
работа со
словарём.
Коллективная
рефлексия,
предусмотренная
в
Подготовить рассказ на
тему «Жизнь человека –
высшая нравственная
электронном
сопровождении к
уроку
ценность»
Рассказать членам семьи
и друзьям о государстве
и морали гражданина
электронном
сопровождении к
уроку
31
Повторение.
Групповая работа,
обсуждение,
подготовка
творческой
работы,
разработка
критериев
оценивания.
Самостоятельная
работа учащихся
по
Подготовка и
презентация
творческих
составлению
плана будущей
творческой
работы.
32
Подготовка
творческих проектов.
Презентации
творческих работ.
3334
Закрепление
пройденного
материала.
Презентации
творческих работ
проектов.