Document 741067

Единый Государственный Экзамен 2015 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс
Тренировочный вариант № 1
Часть 1
Единый Государственный Экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Тренировочный вариант № 1
Ответами к заданиям 1-27 являются цифра, или последовательность
цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов в
тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от
номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без
пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке
образцами.
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя
36 заданий. Часть 1 содержит 27 заданий с кратким ответом. Часть 2
содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.
На
выполнение
экзаменационной
работы
по
обществознанию
отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответ к заданиям 1, 2, 5-7, 10, 13, 14, 17, 18, 23 запишите в бланк
ответов № 1 в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответом к остальным заданиям части 1 является последовательность
цифр или слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте
работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем
перенесите в бланк ответов №1.
(2014-1/1)
1
В отличие от поведения животных, деятельность человека имеет
1)
2)
3)
4)
активный характер
приспособительный характер
индивидуальный характер
преобразовательный характер
Ответ:___________.
2
Что из приведённого ниже характеризует постиндустриальное
общество?
1)
2)
3)
4)
использование науки в процессе социального управления
переход от натурального к товарному производству
осуществление промышленного переворота
преобладание религиозного мировоззрения
Ответ: ___________.
3
Задания части 2 (28-36) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или
обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В бланке ответов № 2
укажите номер задания и запишите его полное решение. Выполняя последнее задание
работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для
Вас более привлекательно.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается
использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
© openege.org 2015
Верны ли следующие суждения о различных типах обществ?
А.
Б.
1)
2)
3)
4)
В индустриальном обществе высоко ценятся индивидуальные
особенности
человека,
поощряются
инициатива
и
предприимчивость.
Уважение к обычаям, веками складывавшимся нормам,
преобладание коллективного начала над частным отличают
постиндустриальное общество от индустриального.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Ответ: ___________.
Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях
Единый Государственный Экзамен 2015 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс
4
Найдите в приведенном списке признаки, позволяющие сделать
вывод, что страна Z развивается как постиндустриальное общество.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Тренировочный вариант № 1
7
В стране Zпроизводство промышленных товаров полностью
автоматизировано.
В стране Z развиваются наукоемкие производства и средства
коммуникации
В стране Z активно развивается виртуальная культура
В стране Z созданы необходимые условия для непрерывного
образования.
В стране Z преобладают экстенсивные технологии
Доступ к информации становится одним из условий успеха в
конкурентной борьбе.
(2014-1/1)
На графике изображено изменение предложения роликовых коньков на потребительском рынке. Что из приведённого ниже
могло вызвать сдвиг кривой предложения из
положения S1 в положение S2? (На графике
по вертикали — цена товара, по горизонтали — количество товара.)
1)
2)
3)
4)
сокращение количества фирм, производящих роликовые
коньки
внедрение новых технологий производства роликовых коньков
рост цен на комплектующие изделия для роликовых коньков
рост тарифов на электроэнергию
Ответ: ___________.
Ответ: ___________.
5
Какую из названных функций в рыночной экономике должно
выполнять государство?
1)
2)
3)
4)
6
8
Верны ли следующие суждения о центральном банке?
А.
регулирование обмена
определение объема денежной массы
обеспечение связи производителей и потребителей
ценообразование
Б.
Центральный банк возглавляет коммерческие
банки и руководит их деятельностью.
Центральный банк контролирует объем денежной
массы и производит эмиссию денег.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Ответ: ___________.
1)
2)
3)
4)
Что из перечисленного отражают статьи государственного бюджета?
Ответ: ___________.
1)
2)
3)
4)
показатели роста прибыли предприятий
доходы граждан от предпринимательской деятельности
расходы на содержание армии
среднемесячную заработную плату
Ответ: ___________.
91)
Верны ли следующие суждения о рыночной̆ конкуренции?
Рыночная конкуренция
А.
может сделать часть предприятий неконкурентоспособными и
привести их к банкротству.
Б.
приводит к расширению ассортимента товаров и услуг и
улучшению их качества
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
Ответ: ___________.
© openege.org 2015
Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях
Единый Государственный Экзамен 2015 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс
10 Князь Олег подписал торговый договор с Византией. В этом
историческом факте проявилась(-лось) его
1)
2)
3)
4)
социальная мобильность
социальная роль
социальное происхождение
социальная адаптация
Тренировочный вариант № 1
12
(2014-1/1)
Учёные опросили 25-летних и 55-летних жителей страны Z. Им
задавали вопрос: «Зачем Вы работае­те, какова Ваша трудовая
мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных)
представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на
основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ: ___________.
11 Верны ли следующие суждения о характере отклоняющегося
поведения?
А. Одним из проявлений отклоняющегося поведения является
следование социальным нормам.
Б. Все формы отклоняющегося поведения обязательно влекут за
собой уголовное наказание.
1)
2)
3)
4)
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Ответ: ___________.
1)
2)
3)
4)
5)
Половина 25-летних работают для того, чтобы обеспечить
материальное благополучие.
Трудовая мотивация 55-летних в равной мере связана с
потребностями в самореализации и карьере.
Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они
занимаются, больше среди 55-летних, чем среди 25-летних.
Равные доли опрошенных каждой группы считают, что их
работа очень нужна обществу.
Большая доля 25-летних, чем 55-летних, работают потому,
что их привлекает возможность путешествий, общения с
разными людьми.
Ответ: ___________.
© openege.org 2015
Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях
Единый Государственный Экзамен 2015 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс
13 Гражданское право – это отрасль права, которая
1)
2)
3)
4)
Тренировочный вариант № 1
16
регулирует общественные отношения, возникающие в
процессе организации исполнительно-распорядительной
деятельности и государственного управления
определяет преступность и наказуемость деяний, опасных для
данной системы общественных отношений
регулирует имущественные отношения и связанные с ними
личные неимущественные отношения
регулирует основы государственно-территориального
устройства
3)
4)
А. Налогоплательщики обязаны своевременно и в полном объеме
уплачивать налоги и сборы.
Б. Налогоплательщики могут пользоваться льготами по уплате
налогов на основаниях и в порядке, установленных
законодательством.
Всенародным референдумом в РФ принимается(-ются)
1)
2)
3)
4)
конституция
федеральные законы
местные законы
конституционные законы
Ответ: ___________.
18
Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях
налогоплательщиков?
1)
2)
3)
4)
17
мать с дочерью выиграли приз в лотерее
отец с сыном были оштрафованы за переход улицы в
неположенном месте
супруги оформили развод
сын устроился работать в семейную фирму
Ответ: ___________.
15
демократическое, республиканское, унитарное
тоталитарное, монархическое, федеративное
тоталитарное, республиканское, федеративное
демократическое, монархическое, унитарное
Ответ: ___________.
Какая ситуация является примером семейных правоотношений?
1)
2)
В государстве Z реализуется принцип политического плюрализма,
регулярно проводятся выборы главы государства на альтернативной
основе. Территория государства Z разделена на провинции, органы
управления которых ограничены в своих полномочиях и прямо контролируются центральными органами власти. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что государство Z
1)
2)
3)
4)
Ответ: ___________.
14
(2014-1/1)
Конституции РФ, высшей ценностью в Российской Федерации
является
1)
2)
3)
4)
земля и другие природные ресурсы
человек, его права и свободы
государственная власть
частная собственность
Ответ: ___________.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Ответ: ___________.
© openege.org 2015
Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях
Единый Государственный Экзамен 2015 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс
19
Верны ли следующие суждения о праве законодательной
инициативы?
Тренировочный вариант № 1
22
А. Депутатские фракции в Государственной Думе РФ имеют право
законодательной инициативы.
Б. Каждый гражданин РФ имеет право законодательной
инициативы.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
Б
В каком судебном процессе рассматриваются исковые дела по
взысканию алиментов на несовершеннолетних детей?
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру,
под которой̆ оно указано.
Ответ: ___________.
24
Гражданину К. администрация предприятия отказала в
предоставлении очередного отпуска. Гражданин решил оспорить
данное решение. Куда (к кому) он должен обратиться для этого?
1)
2)
3)
4)
Высший
арбитражный
суд
Функция
1 Выносит решения о соответствии
законов и подзаконных актов
Конституции РФ
2
Выносит судебные решения по
экономическим спорам
1) многопартийность; 2) вариативность программ; 3)многообразие
позиций СМИ; 4) конкуренция лидеров; 5) политический̆ плюрализм;
6) различие политических взглядов.
административном
арбитражном
гражданском
уголовном
Ответ: ___________.
21
Название органа
…
Ответ: ___________.
23
1)
2)
3)
4)
Судопроизводство
А
Ответ: ___________.
20
(2014-1/1)
к нотариусу
в прокуратуру
в суд
к уполномоченному по правам человека
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением
двух, являются социальными качествами человека.
1)порядочность; 2)сообразительность; 3)законопослушность;
4)трудолюбие; 5)начитанность; 6)быстрота реакций.
Найдите два термина, являющиеся биологическими качествами
личности, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ: ___________.
Ответ: ___________.
© openege.org 2015
Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях
Единый Государственный Экзамен 2015 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс
25
Установите соответствие между формами предприятий и
конкретными примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
Примеры
Формы предприятий
А) Фирма занимается оказанием
несложных бытовых услуг, находясь в
собственности работников.
1) производственный
Б) Фирма обладает правом на кооператив
хозяйственное ведение имуществом.
2) унитарное
В) Фирма распределяет прибыль и государственное
ликвидационный
остаток
в предприятие
соответствии с трудовым участием.
Г) фирма выполняет работы в
соответствии
с
государственным
контрактом.
Ответ: ___________.
26
Прочитайте приведённый̆ ниже текст, каждое положение которого
обозначено определённой̆ буквой̆.
(А) Общество - часть материального мира, обособившаяся от
природы, но сохранившая с ней тесную взаимосвязь. (Б) Общество и
человек пытаются преобразовывать природу, приспосабливая её под
свои нужды. (В) Но власть людей над природой, думается, мнима,
сомнительна. (Г) Ежегодно много людей гибнет из- за природных
катаклизмов, океанических цунами, наводнений, пожаров. (Д)
Людям следует более бережно и ответственно относиться к внешней̆
естественной среде своего обитания.
Определите, какие положения текста носят
1)
2)
3)
фактический̆ характер
характер оценочных суждений
характер теоретических положений.
Тренировочный вариант № 1
27
(2014-1/1)
Прочитайте приведённый̆ ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе.
Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только
один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим,
мысленно заполняя словами каждый̆ пропуск. Обратите внимание на
то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения
пропусков.
Собственной̆ сферой демократии является __________(А). К ней
примыкает, с одной стороны, частный мир, а с другой – __________
(Б). Не может быть демократии, если гражданское состояние,
занимающее среднее положение, не втягивает в себя __________(В)
и убеждения, с одной стороны, и приверженность государству – с
другой. Определенно не может быть демократии, если частные
убеждения и национальная приверженность смыкаются напрямую,
избавляясь от среднего положения гражданского состояния. Но
__________(Г) слаба и почти бессмысленна, если не допускает
существования этих двух миров на обеих сторонах, если стремится
отождествляться со всей в целом, личной и общественной, жизнью.
Демократия является постоянным усилием по созиданию сферы
__________(Д) и обеспечению того, чтобы частные убеждения и
групповая принадлежность могли сойтись и соединиться в ней в
атмосфере __________(Е)
1) политология
2) взаимное уважение
3) политическая система
4) частные интересы
5) порядок
6) индивидуальная свобода 7) демократия
8) мир государства
9) гражданское состояние
Ответ: ___________.
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Ответ: ___________.
© openege.org 2015
Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях
Единый Государственный Экзамен 2015 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (28-36) используйте БЛАНК
ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (28, 29 и тд.), а затем
развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 28-31.
Всех агентов экономики объединяет единое рыночное пространство страны,
где одинаковые для всех правила игры отслеживают и поддерживают особые
государственные институты… Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать
конкуренцию. Поддержание и стимулирование конкуренции в экономической
сфере – функция государства. Борясь с монополией, поддерживая конкуренцию,
государство находится и в рамках рыночной модели, и вне ее, гарантируя
стабильность рыночной системы в целом. Поддержка стабильности играет не
меньшую роль, чем защита конкуренции. От выверенной, активной роли
соответствующих государственных институтов зависят и благоприятный
социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и …
расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг,
образования, науки, здравоохранения, культуры, – создание правового поля в
предпринимательской сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной
модели государству принадлежит важнейшая роль – сохранение самой
рыночной системы путем выражения общих, или общественных интересов. Ни
один частный бизнес, каких бы гигантских размеров он ни достиг, по своей
природе не может игнорировать свои собственные интересы и взваливать на
себя интересы всего общества. Однако с подобными обязанностями государство
может справиться только в случае, если оно является частью демократического
общества. В таком обществе наряду с рыночным механизмом налажен
демократический механизм контроля избирателей над государственным
аппаратом, а судебная система обеспечивает правовую защиту всем гражданам
в соответствии с законом.
(А. Пороховский)
Тренировочный вариант № 1
(2014-1/1)
28 Какие три экономические функции государства в рыночной экономике
названы в тексте?
29 Автор перечисляет социально-экономические явления жизни общества,
находящиеся в прямой зависимости от активной роли государства в их
регулировании. Назовите любые три из них и одно проиллюстрируйте
примером.
30 Автор документа подчеркивает роль государства в сохранении и
развитии конкуренции. Опираясь на текст и знания обществоведческого
курса, приведите три подтверждения значения конкуренции для
рыночной экономики.
31 Высказываются разные точки зрения по вопросу взаимосвязи рыночной
экономики и демократии. Какую позицию занимает автор? Назовите
приведенные им два аргумента и поясните любой из них с помощью
примера.
32 Какой̆ смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальное
познание»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два
предложения, содержащие информацию о социальном познании.
33 Укажите и проиллюстрируйте примерами любые три основания
приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским
Кодексом РФ.
34 В стране Н. после прихода к власти правительства социалистов прошла
масштабная налоговая реформа. Вместо единой̆ плоской̆ шкалы
исчисления налога с доходов физических лиц (НДФЛ) была введена
прогрессивно- регрессивная шкала. В чем суть данной̆ шкалы
исчисления НДФЛ? Приведите два обоснования в пользу ее введения
для общества.
35 Вам поручено подготовить развернутый̆ ответ по теме «Нации и
национальные отношения». Составьте план, в соответствии с которым
вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех
пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
© openege.org 2015
Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях
Единый Государственный Экзамен 2015 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 11 класс
Тренировочный вариант № 1
(2014-1/1)
Выполняя задание 36, Вы можете проявить свои знания и умения на том
содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите
только ОДНО из предложенных ниже высказываний (36.1- 36.5).
36 Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл,
обозначив разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой
темы); сформулируйте своё отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте
это отношение. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов
поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки
зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания,
соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный
жизненный опыт.
36.1
Социальная психология
«Для человека, который не знает, к какой гавани
он направляется, ни один ветер не будет
попутным» (Луций Анней Сенека)
36.2
Экономика
«Всю жизнь цепляться за стабильную работу
намного рискованнее, чем пойти на риск, чтобы
научиться создавать бизнес. Один риск носит
временный характер, а другой продолжается всю
жизнь» (Роберт Киосаки)
36.3
Социология
«Зависимость от жизни семейной делает человека
более нравственным» (А.С. Пушкин)
36.4
Политология
«В условиях демократии неосведомленность
одного избирателя может повредить всем
остальным» (Дж.Ф.Кеннеди)
36.5
Правоведение
«Законы подобны паутине: если в них попадет
бессильный и легкий, они выдержат, если
большой – он разорвет их и вырвется» (Солон)
© openege.org 2015
Разрешается свободное копирование, распространение и использование в образовательных некоммерческих целях