Вострикова Н.И.

ТОГБУ «Центр по оказанию психолого-педагогических услуг
«Доверие»»
Составитель:
руководитель службы
тьюторского сопровождения
Вострикова Н.И.
2014 г.
Цель: взаимодействие
специалистов ресурсного центра с родителями,
лицами их замещающими.
Задачи:
- обмен мыслями, чувствами, переживаниями;
- повышение педагогической культуры родителей, лиц их замещающих.
Миссия:
Содействие укреплению статуса семьи как социального института,
установлению гармоничных внутрисемейных и гражданских отношений.
Целевая группа: родители, тьюторы, специалисты Центра.
Оборудование: видеоаппаратура, плакаты, «Дерево Добра».
I.
ВСТУПЛЕНИЕ
Ведущая: Здравствуйте. Сегодня мы начнем наш разговор с китайской
притчи, которая поможет нам с вами сформулировать цель и тему нашей
встречи. Итак, название притчи «Ладная семья».
II.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ КРУГЛОГО СТОЛА.
Вострикова Н.И.
Фиронов Д. Китайская притча «Ладная семья»
Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек
насчитывалось в этой семье. И занимала эта семья целое село. Так и жили
всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств
на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой
семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и
раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить,
правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом
чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.
Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада,
пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и
мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго –
видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял
бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился.
Три слова были начертаны на бумаге:
любовь, прощение, терпение.
И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение.
Почесал владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:
- И все?
- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.
И подумав, добавил:
- И мира тоже.
(Обсуждение)
Согласны ли вы с тем, что написал на листе бумаги глава семьи? Как вы
думаете, о чем мы сегодня с вами будем говорить (о взаимоотношениях, о
толерантности).
Объявляется тема, цель дискуссии за круглым столом.
ЭПИГРАФ: Бернарда Шоу «Теперь, когда мы научились летать по
воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает
только одного: научиться на Земле, жить, как люди».
III.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ТОЛЕРЕНТНОСТЬ.
Силаева А.А.
Понятие ТОЛЕРАНТНОСТЬ
имеет
свою
историю.
На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто
Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличался
тем, что при всех правительствах (и при Наполеоне, и при
короле Людовике XVII) оставался неизменно министром
иностранных дел. Это был человек, талантливый во
многих областях, но, несомненно, более всего – в умении
учитывать настроения окружающих, уважительно к ним
относиться, искать решение проблем способ, наименее
ущемляющий интересы других людей. И при этом сохранять свои
собственные принципы. Сегодня современный человек должен быть не
только образованным, но и обладать чувством самоуважения и быть
уважаемым окружающими. Люди, не обладающие этим качеством,
оказываются неспособными к изменениям, которых требует наша жизнь.
Чтобы коллектив, семья были сплоченными, нужно относиться друг к другу
по-доброму, дружелюбно, терпеливо. Иными словами, люди, не обладающие
толерантностью, оказываются вне коллектива.
IV.
ИГРА «ВОЛШЕБНАЯ ЛАВКА» (обсуждение)
Вострикова Н.И.
«Волшебная лавка».
Продавец: Я предлагаю вам представить, что существует
волшебная лавка, в которой есть необычные вещи:
терпение, чувство юмора, чуткость, доброжелательность,
доброта, уважение, сострадание, понимание, прощение.
Но в качестве платы вы можете рассказать что-то о
семье.
Продавец: а теперь возьмите свои покупки и наклейте на символический
рисунок Дерева толерантности.
Теперь вы точно будете знать, какие качества нужно приобрести, чтобы
стать толерантным человеком.
IV.
СКАЗКА «ЛЮБОВЬ И ДОБРОТА» (обсуждение).
Ведущая: Я хотела бы предложить вашему вниманию маленькую
сказку. Подумайте, какой смысл заключен в этой сказке?
Звучит музыка, рассказывается сказка: «Любовь и Доброта»
Доровских С.Н.
Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было
жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому,
седому,
прожившему
100
лет
волшебнику:
Любовь: Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтоб я могла дружить
с
ней
всю
отпущенную
мне
Богом
жизнь.
Учитель: Подумал
волшебник
и
сказал:
Волшебник: Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и
роса
еще
не
просохнет.
Учитель: Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в
условленное место. Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна
другой
краше.
Волшебник: Вот выбирай. Одну зовут
Радость, другую – Удача, третью – Красота,
четвертую – Печаль, пятую – Доброта.
Любовь: Они все прекрасны. Не знаю, кого и
выбрать…
Волшебник: Твоя правда. Они все хороши, и
ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и
дружить будешь, но выбери одну из них. Она и
будет тебе подружкой на всю жизнь.
Учитель: Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза
каждой. Задумалась. А кого бы выбрали вы? Почему? (Ответы).
Учитель: Подошла Любовь к девушке по имени Доброта и протянула ей
руку.
Почему
Любовь
выбрала
Доброту?
(Ответы)
ПОЭТИЧЕСКАЯ МИНУТКА. «Доброта»
Вострикова Н.И.
Обезоружить можно только Добротой,
Она как Чудо, что дано нам свыше,
Она, как Ангел шествует с тобой,
Она стучится в твоё Сердце. Слышишь?
Она бывает Чуткой и Простой,
Она бывает Искренней и Нежной,
Она не станет грешной, а Святой
Всегда бывает и даёт Надежду.
Она повсюду. Видишь? Оглянись!
В кормушке, в каждой хлебной крошке,
Она в Улыбке, просто Улыбнись!
И в миске с молоком, для кошки.
Она в садовой лейке, в каждой капле
Воды, которой ты цветы напоишь,
Она в глазах у одинокой цапли,
Которую никак не потревожишь.
Она в тяжёлой сумке старика,
Которую поможешь донести,
Она в твоей ладони так легка,
Возьми и просто руку протяни!
Идёт по миру ЧУДО-ДОБРОТА.
Из сердца в сердце мы её несём.
Они ведь сёстры: Доброта и Красота.
Мы Добротою этот Мир Спасём!
V.
VI.
Проповедь
1. Патриарх Всея Руси Кирилл:
http://www.youtube.com/watch?v=cmX1WxACcxk (ПРИЛОЖЕНИЕ 9)
О даре различения добра и зла
2. Слово: священнослужителю.
VIII. ЭТНИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ.
Гоберкорн А. Я.
IX. РАБОТА С АКРОСТИХОМ.
Игра -акростих «Быть толерантным …»














Б благородство
Ы искренность
Т терпение
Ь прощение
Т труд
О общительность
Л любовь
Е единство
Р радость
А активность
Т такт
Н нравственность
Ы доброта
М миролюбие
(На доске по вертикали написано «Быть толерантным …»)
очереди выходят и дописывают слова разными маркерами.
родители по
X. ВЫВОД.
Ведущая:
Настало время сделать вывод, но мне этого делать не придётся, вывод вы
сделали сами (зачитываются слова акростиха дерева)
Заключение: Толерантность многогранна, многоцветна. И чтобы стать
толерантной личностью, надо много над собой трудиться.
надо стремить изменить себя в лучшую сторону, надо жить в мире с самим
собой.
XI. РЕЛАКСАЦИЯ.
Презентация видео: Притча о доброте, заботе, соучастии.
http://www.youtube.com/watch?v=v2I88USvyck (песня) (ПРИЛОЖЕНИЕ 10)
XII. ПРАКТИКУМ
Презентация «Начнем сначала».(ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
XIII. Рефлексия мероприятия.