за 2014-2015 учебный год - Гимназия № 117 города Омска

Утверждаю:
Директор БОУ г.Омска «Гимназия №117»
__________ С.В. Бойкова
Анализ работы библиотеки БОУ г.Омска «Гимназия №117»
за 2014-2015 учебный год
Основная цель деятельности библиотеки:
 Обеспечение учебного процесса путем доступа к информации,
знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования
библиотечно-информационных
ресурсов
библиотеки.
Содействие
самообразованию учащихся, педагогов и других категорий читателей.
Основные направления работы:
 Информационно-библиографическое обслуживание читателей;
 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса;
 Информационно-коммуникативная
деятельность
в
школьной
образовательной сети «Дневник.ру»;
 Ведение блога библиотеки "Читать не вредно!";
 Работа с фондом библиотеки (основной: фонд учебной литературы,
дополнительный: литературно-художественной, отраслевой);
 Внедрение новых информационных технологий;
 Повышение профессиональной компетентности.
Для реализации этих задач библиотека комплектует универсальный фонд
учебными,
художественными,
научно-популярными,
справочными
и
методическими документами на традиционных и нетрадиционных носителях
информации, проводит индивидуальную, групповую и массовую работу с
читателями.
1
Основные функции библиотеки БОУ г.Омска «Гимназия №117»:
1. Образовательная – поддерживать и обеспечивать образовательные
цели,
сформулированные
в
Концепции
развития
гимназии;
взаимодействовать с педагогическим коллективом по вопросам формирования информационной грамотности, информационного мировоззрения
и информационной культуры обучающихся.
2. Информационная – предоставлять возможность использовать
информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя, места
нахождения; оказывать библиотечно-информационные услуги и услуги
дополнительного образования.
3. Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие
культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному
развитию
обучающихся;
содействовать
в
реализации
Национальных
программ поддержки и развития чтения, организация в различных формах
пропаганды книги и чтения.
Краткая справка о библиотеке:
 Библиотека расположена на 3 этаже здания Гимназии;
 Занимает
изолированное
типовое
/приспособленное
помещение,
состоящее из 2 комнат общей площадью 88 кв. м;
 Капитальный ремонт помещения произведен в 2006г.;
 Капитальный ремонт книгохранилища, с полной заменой мебели и
стеллажей, произведён в 2013/14 уч.г.;
 Освещение
библиотеки
соответствует
санитарно-гигиеническим
требованиям;
 Читальный зал библиотеки занимает совмещенное с абонементом
помещение;
2
 Организует работу библиотеки и читального зала один работник –
педагог - библиотекарь, имеющая высшее образование, общий стаж
работы 19 лет: стаж библиотечной работы 19 года, в данной школе – 5;
 Режим
работы
библиотеки
библиотека
-
работает
по
плану,
утвержденному директором гимназии.
Материально-техническое оснащение библиотеки:
 Библиотека оборудована: столы для читателей, стулья, секционные и
выставочные стеллажи, трибуна для выступлений и аудиторная доска.
На окнах – ролевые шторы и жалюзи.
 Уголок читателя: электрический камин, набор мягкой мебели, ковёр.
 Рабочее место библиотекаря: библиотечная мебель, персональный
компьютер
(Windows
–
2007),
ноутбук,
многофункциональное
устройство, цветной принтер, ламинатор, брошюровочная машина,
телефонный аппарат для внешней и внутренней связи.
 Читальный зал: домашний кинотеатр, 4 персональных компьютера с
колонками и наушниками, проекционное оборудование.
Фонд библиотеки
Фонд библиотеки укомплектован:
•
научно-популярной,
справочной,
отраслевой,
художественной
литературой для обучающихся:
•
педагогической
и
методической
литературой
для
педагогических
работников;
• периодическими изданиями с учетом современных задач учебновоспитательного процесса;

учебниками и учебными пособиями (на бумажном и электронном
носителях)
Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая
документация:
- книга суммарного учета основного фонда библиотеки;
3
- книга суммарного учета учебного фонда библиотеки;
- инвентарные книги (4 шт.);
- книга учета библиотечного фонда наглядных пособий;
- книга учета библиотечного фонда учебников 1-4 кл.;
- книга учета библиотечного фонда учебников 5-11кл.;
- журнал выдачи учебников классным руководителям;
- читательские формуляры.
Доступ к основному фонду и фонду периодических изданий - открытый.
Учебный фонд расположен в книгохранилище. Режим сохранности фонда
соблюдается. Все издания технически обработаны, в библиотеке имеется
штамп. Продолжается работа по составлению электронного каталога.
Предоставляемые услуги:
 Выдача отраслевой, художественной литературы и периодических
изданий;
 Выдача учебной литературы на текущий учебный год;
 Выдача учебной литературы для повторения пройденного материала;
 Предоставление энциклопедий, краеведческой литературы и CD для
работы в библиотеке;
 Сканирование, ксерокопирование;
 Самостоятельная работа на персональном компьютере;
 Поиск информации в сети Интернет;
 Информационно-коммуникативная деятельность в школьной
образовательной сети «Дневник.ру»;
 Копирование информации на электронный носитель;
 Распечатка информации с электронного носителя;
 Просмотр учебного материала на мультимедийном проекционном
оборудовании;
 Просмотр игровых и обучающих DVD дисков с использованием
домашнего кинотеатра;
4
 Проведение библиотечных (тематических, календарных, игровых)
уроков, литературных конкурсов и др.;
 Выставки литературы, обзоры, беседы, консультации;
 Индивидуальное и групповое информирование;
 Составление библиографических списков источников информации;
 Выполнение справочных и библиотечно-библиографических справок.
Обслуживание читателей:
Библиотечно-информационное
обслуживание
осуществляется
в
соответствии с «Положением о библиотеке». Читатели получают во
временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда
библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным
обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях.
В библиотеке выделены следующие группы читателей:
• обучающиеся 1-4 кл.
• обучающиеся 5-9 кл.
• обучающиеся 10-11 кл.
• педагогические работники
• сотрудники гимназии
• студенты, проходящие практику на базе Гимназии №117
Контрольные показатели библиотеки за 2014/2015 учебный год:
 количество обучающихся – 894, из них читателей – 476;
 количество учителей – 57, из них читателей 44;
 книговыдача – 3884 экз.;
 книговыдача учебного фонда в сентябре – 14200 экз.
 число посещений – 2715;
 работа на ПК – 3372;
 выполнение библиографических справок – 381;
 объем библиотечного фонда – 26564 экз.
5
 объем фонда литературно-художественных изданий – 5441;
 объем учебного фонда – 21123 экз.
 объем наглядных пособий – 500 экз.;
 объем электронных изданий – 334 экз.
 учебники в формате PDF – 5-10 кл.
 обновление фонда – 40%
Информационно-библиотечная деятельность:
В течение года давалась информация о календарных праздниках, о
мероприятиях гимназии воспитательной и образовательной направленности,
о
новых
поступлениях
периодических
изданий.
художественной,
Для
учителей
учебной
проводились
литературы
обзоры
и
новой
литературы по мере поступления и образовательных ресурсах сети Интернет.
Разработаны и изданы буклеты: «Безопасный Интернет», «ЗОЖ здоровый образ жизни», «Источники краеведческой информации».
В библиотеке были оформлены книжные выставки: «Любимый город»,
«Прочти, удивись, своим Отечеством гордись!», «Фантаст», «Чудо дивное,
диво чудное», «Мир приключений, сказок и чудес», «Книга – верный
спутник детства», «Год экологии в России».
Для учащихся в течении учебного года было проведено 24 библиотечных
урока: «Белая, зимняя, наша! Олимпиада в Сочи», «Правила дорожного
движения», «Краеведческий марафон», «Человек и его интеллект», «Восьмое
чудо света», «Осторожно, травматизм!», «Уроки экологии» и др.
Информационно-коммуникативная деятельность в школьной
образовательной сети «Дневник.ру»
Использование функциональных ресурсов проекта «Дневник.ру» дает
возможность повышения качества уровня библиотечно-информационной
деятельности библиотеки Гимназии, читательской активности обучающихся
и информационной поддержки образовательного процесса.
6
Комплектование учебного фонда:
Проведён мониторинг потребности учебников и учебных пособий для
учеников и педагогов по каждому предмету учебного плана Гимназии. По
результатам анализа данных мониторинга, в соответствии с Федеральным
перечнем учебников 2014/2015 г. и фактически имеющегося фонда учебной
литературы, составлен текущий комплектования фонда учебной литературы.
Закуплено на средства областного бюджета:
Учебники: 2165 экз. на сумму 718695,46 руб.
Учебные пособия: 197 экз. на сумму 41459,72 руб.
Подписка периодических изданий:
Подписка
«Агентство
периодических
РОСПечать»
изданий
на
оформляется
средства
Омского
через
ООО
городского
благотворительного общественного фонда поддержки и сопровождения
детей .
Второе полугодие 2014г. – 23124,76 руб.
Первое полугодие 2015г. – 23590,14 руб.
Второе полугодие 2015г. – 25189,52 руб.
Методическая деятельность:
 подготовка тематических блоков в рамках проведения предметных
декад;
 подбор литературы, ресурсов для проведения педагогических советов;
 анализ и коррекция программно-методического обеспечения учебного
плана;
 тематические обзоры новинок педагогической литературы (4 раза в год
на педсоветах);
 информационное и техническое сопровождение педагогической и
исследовательской деятельности.
Повышение профессионального уровня:
7
На протяжении всего учебного года принимала активное участие в
выявлении интернет-сервисов, их изучении и внедрения в деятельность
школьной библиотеки. Представила свой опыт на мастер-классе Третьей
Международной научно-практической конференции «Интернет – ресурсы в
образовании».
Продолжается работа по внедрению программы АИБС МАRC SQL.
Информационно-коммуникативная
деятельность
в
Блоге
библиотеки Гимназии «Читать не вредно!»
Адрес блога http://omsk117.blogspot.ru/
Блог библиотеки Гимназии, как механизм создания информационного
пространства образовательного учреждения, способствует выполнению
основных функций школьной библиотеки, является эффективным ресурсом
повышения информационной культуры и читательской активности всех
участников образовательного процесса.
Выводы:
Библиотека
является
неотъемлемой
частью
информационно-
образовательного пространства образовательного учреждения.
Библиотечно-информационная деятельность библиотеки
гимназии
построена так, чтобы максимально привлечь читателя к фонду, воспитать
стойкий интерес к художественной литературе, обеспечить учебный процесс
учебной и методической литературой (в строгом соответствии с ФГОС и
Федеральным перечнем учебников), научить работать с информацией,
имеющейся в библиотеке, как на традиционных, так и нетрадиционных
носителях, грамотно осуществлять поиск необходимой информации в сети
Интернет.
БОУ г.Омска «Гимназия № 117»
Педагог - библиотекарь
Р.Д. Аментаева
8