Институциональная экономика - Финансовый Университет при

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Краснодарский филиал Финуниверситета
Кафедра «Экономика и финансы»
Институциональная экономика
Рабочая программа дисциплины
Для студентов, обучающихся по направлению
38.03.02 «Менеджмент», профили «Маркетинг», «Управление проектами»
(квалификация «бакалавр менеджмента»)
Форма обучения заочная
Краснодар 2014
1
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Краснодарский филиал Финуниверситета
Кафедра «Экономика и финансы»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Краснодарского филиала
Финуниверситета, к.э.н.
__________________ Э.В. Соболев
«____» ____________ 2014 г.
Институциональная экономика
Рабочая программа дисциплины
Для студентов, обучающихся по направлению
38.03.02 «Менеджмент», профили «Маркетинг», «Управление проектами»
(квалификация «бакалавр менеджмента»)
Форма обучения заочная
Рекомендовано Ученым советом Краснодарского филиала Финуниверситета
(протокол № 1 от 29.08.2014)
Одобрено кафедрой «Экономика и финансы»
(протокол № 1 от 29.08.2014)
Краснодар 2014
2
УДК______
ББК _____
Ф
Рецензенты: доктор экономических наук, профессор кафедры «Экономика и
финансы» Ашхотов В.Ю., кандидат экономических наук, доцент кафедры
«Экономика и финансы» Солонина С.В.
Д.э.н., профессор кафедры «Экономика и финансы» Бондаренко В.В.
Институциональная экономика. Программа дисциплины для студентов,
обучающихся по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профили
«Маркетинг»,
«Управление
проектами»
(квалификация
«бакалавр
менеджмента») — Краснодар: Краснодарский филиал Финуниверситета,
кафедра «Экономика и финансы», 2014 г. — 41 с.
Дисциплина «Институциональная экономика» является обязательной дисциплиной
основной образовательной программы для подготовки бакалавров по направлению
«Менеджмент».
Рабочая программа учебной дисциплины содержит требования к результатам
освоения дисциплины,
программу, тематику практических занятий, формы
самостоятельной работы, контрольные вопросы и систему оценивания, методические
рекомендации, учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Бондаренко Валерий Владимирович
Институциональная экономика
Рабочая программа дисциплины
Формат 6090/16. Гарнитура Times New Roman
Усл. п.л.2.3. Изд. № ________ от 29.08.2014. Тираж 100 экз.
Заказ № _________
Отпечатано в Краснодарском филиале Финуниверситета
© Бондаренко В.В. 2014
© Краснодарский филиал Финуниверситета, 2014
3
СОДЕРЖАНИЕ
1
Цель и задачи дисциплины……………………………………...
5
2
Место дисциплины в структуре ООП…………………………...
6
3
Требования к результатам освоения дисциплины……………..
7
4
Объем дисциплины и виды учебной работы…………….….….
12
5
Содержание дисциплины………………………………………...
14
6
Практические занятия и семинарские занятия………………….
27
7
Самостоятельная работа…………………………………………
28
8
Контрольные вопросы и система оценивания………………….
30
9
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение
дисциплины………………………………………………………..
4
37
1. Цель и задачи дисциплины
Современная экономическая действительность такова, что развитие
экономических систем, основанных на рыночном обмене, происходит наряду
с глобальным процессом персонификации производительных сил.
Термином институциональная экономика обозначают, в основном,
совокупность тех направлений современной экономической теории, которые
объединяет два общих свойства, а именно: расширение предметной области
экономической теории; и, соответственно, модификация базовых допущений,
образующих метод исследования. Расширение предметной области связано с
двумя дополнительными и тесно связанными сферами анализа: сторонами
общественной жизни и человеческого поведения, которые непосредственно
не связаны с действием рыночного механизма. Так возникли попытки на
основании методов неоклассической теории изучать человеческое поведение
в области политики, семьи, преступлений и наказаний, права, контрактного
взаимодействия, организаций и т. д., а соответствующий подход получил
название институциональной экономики.
Курс данной дисциплины предполагает изучение аналитического
инструментария и возможностей институциональной и эволюционной
экономической
теории,
развитие
навыков
самостоятельной
исследовательской работы с применением ее инструментария и моделей в
сфере институциональных изменений в экономике. На основе демонстрации
результатов эволюционного анализа процессов в реальной экономике, а
также экономико-исторических материалов в курсе рассматриваются
современные тенденции развития эволюционной экономической теории.
При изложении материала дисциплины применяются различные
методы активизации учебного процесса. Формы проведения занятий
выбраны исходя из дидактической цели обучения и содержания материала.
Систематическая активная самостоятельная работа студентов способствуют
лучшему овладению курсом.
5
Таким образом, целью и задачами дисциплины «Институциональная
экономика являются:
Цель изучения дисциплины «Институциональная экономика» —
сформировать
систему
знаний
в
области
институциональной
и
неоинституциональной теории.
Задачи:
-
систематизировать
основные
категории
и
проблемы
институционализма и неоинституционализма;
- сформировать навыки применения институционального анализа при
исследовании
проблем
экономики,
к
исследованиям
собственности,
различных видов контрактов, рынка и фирм, государства.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина
дисциплиной
«Институциональная
профессионального
экономика»
цикла
является
дисциплин
базовой
Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования
ФГОС
ВПО
по
направлению
38.03.02
«Менеджмент»
(бакалавриат).
Дисциплина «Институциональная экономика» прежде всего опирается
на такие дисциплины как Микроэкономика и Макроэкономика.
Вместе
с
тем,
основополагающим
курс
для
«Институциональная
изучения
экономика»
сопутствующих
является
дисциплин:
Макроэкономическое планирование и прогнозирование, Мировая экономика
и международные экономические отношения, Маркетинг, Менеджмент,
Финансы, Деньги, кредит, банки, Деловое общение, Психология бизнеса,
Экономика фирмы.
6
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Таблица 3.1
- Компетенции, формируемые в результате изучения
дисциплины
№ п/п
Код
Компетенция
Формы и методы обучения
Общекультурные компетенции (ОК)
1
ОК–1
знанием базовых ценностей
мировой культуры и
готовностью опираться на
них в своем личностном и
общекультурном развитии
Лекции (проблемное изложение),
практические занятия (решение
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
2
ОК–2
Лекции (проблемное изложение),
практические занятия (решение
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
3
ОК–3
знанием и пониманием
законов развития природы,
общества и мышления и
умением оперировать этими
знаниями в
профессиональной
деятельности
способностью занимать
активную гражданскую
позицию
4
ОК-4
умением анализировать и
оценивать исторические
события и процессы
5
ОК-5
6
ОК-6
владением культурой
мышления, способностью к
восприятию, обобщению и
анализу информации,
постановке цели и выбору
путей её достижения
умением логически верно,
аргументированно и ясно
строить устную и
письменную речь
7
ОК-7
Лекции (проблемное изложение),
практические занятия (решение
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции (проблемное изложение),
практические занятия (решение
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции (проблемное изложение),
практические занятия (решение
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции (проблемное изложение),
практические занятия (решение
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Самостоятельная работа (поиск
информации для выполнения контрольной
готовностью к кооперации с
коллегами, работе в
7
коллективе
работы, рефератов, изучения учебной и
нормативно-правовой литературы в
глобальных компьютерных сетях).
Самостоятельная работа (поиск
информации для выполнения контрольной
работы, рефератов, изучения учебной и
нормативно-правовой литературы в
глобальных компьютерных сетях).
ОК-8
Способность находить
организационноуправленческие решения и
готовность нести за них
ответственность .
9
ОК-9
умением использовать
нормативные правовые
документы в своей
деятельности
15
ПК-1
способен
собрать
и Практические
занятия
(решение
проанализировать
исходные ситуационных задач), самостоятельная
статистические
данные, работа (контрольная работа, рефераты).
необходимые
для
расчета
социально-экономических
и
8
Лекции (проблемное изложение),
практические занятия (решение
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
10
ОК- 10 стремлением к личностному Лекции (проблемное изложение),
и профессиональному
практические занятия (решение
саморазвитию
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
11
ОК- 11 умением критически
Лекции (проблемное изложение),
оценивать личные
практические занятия (решение
достоинства и недостатки
ситуационных задач, пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
12
ОК-12 высокой мотивацией к
Лекции (проблемное изложение),
выполнению
практические занятия (решение
профессиональной
ситуационных задач, пост-тест),
деятельности
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
13
ОК-13 Способность анализировать Самостоятельная работа (поиск
социально
значимые информации для выполнения контрольной
проблемы и процессы .
работы, рефератов, изучения учебной и
нормативно-правовой литературы в
глобальных компьютерных сетях).
14
ОК-14
владеть одним из
Лекции (проблемное изложение),
иностранных языков на
практические занятия (решение
уровне, обеспечивающем
ситуационных задач, пост-тест),
эффективную
самостоятельная работа (контрольная
профессиональную
работа, рефераты, изучение учебной и
деятельность
нормативно-правовой литературы).
Профессиональные компетенции (ПК)
8
16
ПК-2
17
ПК-3
18
ПК-4
19
ПК-5
20
ПК-6
21
ПК-7
финансовых показателей на
государственном уровне
способен на основе типовых
методик
и
действующей
нормативно-правовой
базы
рассчитать и систематизировать
социально-экономические
показатели на государственном
уровне
способен
выполнять
необходимые для составления
разделов экономических планов
расчеты, обосновывать их и
представлять
результаты
работы в соответствии с
принятыми государственными
стандартами
способен осуществлять сбор,
анализ и обработку данных,
необходимых для решения
конкретных
поставленных
социально-экономических задач
способен
выбрать
инструментальные средства для
обработки
социальноэкономических
данных
в
соответствии с поставленной
задачей,
проанализировать
результаты
расчетов
и
обосновать полученные выводы
способен на основе описания
макроэкономических процессов
и явлений строить стандартные
теоретические
и
эконометрические
модели,
анализировать и содержательно
интерпретировать полученные
результаты
способен
углублённо
анализировать,
а
также
интерпретировать полученную
социально-экономическую
и
иную
информацию,
содержащуюся в национальных
и
международных
статистических источниках и
использовать
полученные
сведения
для
внесения
конструктивных предложений
по
развитию
социальноэкономического потенциала РФ
9
Практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа).
Практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
22
ПК-8
способен
анализировать
и
интерпретировать
данные
отечественной и зарубежной
статистики
о
социальноэкономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции
изменения
социальноэкономических показателей
способен,
используя
отечественные и зарубежные
источники
информации,
собрать необходимые данные
проанализировать
их
и
подготовить информационный
обзор и/или аналитический
отчет
способен использовать для
решения
аналитических
и
исследовательских
задач
современные
технические
средства и информационные
технологии
способен
организовать
деятельность целевой группы,
созданной
для
реализации
конкретного
социальноэкономического проекта
23
ПК-9
24
ПК-10
25
ПК-11
26
ПК-12
способен использовать для
решения
коммуникативных
задач современные технические
средства и информационные
технологии
27
ПК-13
способен критически оценить
предлагаемые
варианты
решений
социальноэкономических
проблем,
а
также разработать и обосновать
предложения
по
их
совершенствованию с учетом
критериев
социальноэкономической эффективности,
рисков
и
возможных
общегосударственных
и
международных
социальноэкономических последствий
10
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
Лекции
(проблемное
изложение),
практические
занятия
(решение
ситуационных
задач,
пост-тест),
самостоятельная работа (контрольная
работа, рефераты, изучение учебной и
нормативно-правовой литературы).
В результате освоения содержания дисциплины «Институциональная
экономика» студент должен:
Знать:
- различия сущностного понимания институтов и организаций;
- принципы структурного анализа и организационно оформляемых
общественных конструкций хозяйственной деятельности;
- основы концепции и стратегии формирования и отстаивания
экономических
интересов
хозяйствующих
субъектов
разных
форм
собственности;
- институциональные основы анализа современной экономики;
- принципы экономического поведения в процедурах принятия решений;
- теорию общественного выбора и экономики соглашений, теорию фирм,
Владеть:
- способами организации и технологического обоснования ведения
самостоятельного бизнеса малых предприятий и организаций по оказанию
услуг;
- правилами игры при разработке бизнес-проектов и бизнес-планов
деятельности в избранной сфере хозяйственной деятельности;
- методами и технологическими приемами оценки трансакционных
издержек;
- приемами моделирования бизнес-технологий в процедурах принятий
решений;
- технологией и приемами институционального анализа;
- основами построения и осуществления процесса постановки и
достижения целей экономического успеха путем делового общения и
изучения мотивов поведения партнеров,
11
Уметь:
- проектировать и применять адаптированные системы постановки целей
и решения прикладных задач бизнеса;
- использовать условия выбора, опираясь на логику анализа и
сопоставлений;
- применять на практике аналитические и расчетные методы в процедуре
принятия управленческих решений при конфликтных ситуациях;
- оценивать выгоды в процедурах принятия решений по выходу на
рынок и занятия своей ниши;
- оценивать перспективы деятельности отношений «принципал-агент» в
условиях контрактных отношений.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Для направления подготовки 38.03.02
«Менеджмент», общая
трудоёмкость дисциплины «Институциональная экономика» в соответствии
с базовым учебным планом составляет 8,00 зачетных единиц или 288 часов
для профиля «Маркетинг» и 8,00 зачетных единиц или 288 часов для
профиля «Управление проектами» (таблицы 4.1 – 4.2).
Таблица 4.1 - Трудоемкость (объем) дисциплины «Институциональная
экономика» и виды учебной работы для профиля «Маркетинг»:
Вид учебной работы
Объем работы студента – бакалавра (заочная форма обучения) с
преподавателем
Всего (в часах)
Из них:
Лекции
Практические занятия и дискуссии (всего)
из них:
практические занятия
дискуссии
12
Всего часов
28
16
12
4
8
Самостоятельная работа студента (всего)
В том числе:
изучение основной и дополнительной литературы
работа с УМК и методическими указаниями
подготовка и выполнение курсовой работы,
собеседованию
подготовка к практическим занятиям
выполнение контрольной работы
подготовка к экзамену
ИТОГО
260
подготовка
к
63
49
49
28
24
47
288
Вид промежуточной аттестации – контрольная работа, курсовая работа,
экзамен.
Таблица 4.2 - Трудоемкость (объем) дисциплины «Институциональная
экономика» и виды учебной работы для профиля «Управление проектами»:
Вид учебной работы
Объем работы студента – бакалавра (заочная форма обучения) с
преподавателем
Всего (в часах)
Из них:
Лекции
Практические занятия и дискуссии (всего)
из них:
практические занятия
дискуссии
Самостоятельная работа студента (всего)
В том числе:
изучение основной и дополнительной литературы
работа с УМК и методическими указаниями
подготовка и выполнение курсовой работы, подготовка к
собеседованию
подготовка к практическим занятиям
выполнение контрольной работы
подготовка к экзамену
ИТОГО
Всего часов
28
16
12
4
8
260
63
49
49
28
24
47
288
Вид промежуточной аттестации – контрольная работа, курсовая работа,
экзамен.
13
5. Содержание дисциплины
5.1 Краткое описание тем дисциплины
Тема 1. Введение в институциональную теорию
Институт – основная категория институционального направления.
Расширенная и узкая трактовка института. Основа институциональной
структуры общества как системы ограничений – формальные правила.
Понятие нормы. Структурные элементы нормы: атрибуты (группа субъектов,
на которых распространяется норма); фактор долженствования (может,
должен или не должен); цель; условия, при которых норма действует.
Соотношение института и организации.
Неоинституциональная экономическая теория: новый инструментарий.
Объяснение правил. Экономическая теория экономических прав.
Институциональная структура как единое целое и совокупность
определенным
образом
упорядоченных
институтов.
Зависимость
экономического прогресса и роста от институциональной структуры
общества.
Понятие
развития»
(path
закономерности
dependence)
или
«исторической
обусловленности
«эффекта
тропы».
Вклад
неоинституциональной школы (Д. Норта и Р. Фогеля) в развитие теории
экономического роста.
Экономическое поведение и информация. Поведенческие предпосылки
неоинституциональной теории. Модель человека в экономической теории и
институциональной теории. «Экономический человек» и экономическая
рациональность.
«Институциональный
человек»
и
рациональность. Понятие оппортунистического поведения.
14
ограниченная
Тема 2. Эволюция институциональной теории
Понятие
институциональной
экономики.
Исторические
условия
возникновения и основные положения институционализма.
Основные направления американского институционализма.
Социально-психологический институционализм. Т. Веблен и его
работы «Теория праздного класса», «Абсентеистская собственность».
Социально-правовой институционализм. Дж. Коммонс. Конъюнктурностатистический (эмпирико-прогностический) институционализм У.Митчелла.
Институциональные теории второй половины ХХ века. Эволюция
институционализма. Неформационный подход к развитию человеческой
цивилизации в теориях индустриального общества: Р. Арон, Дж.К. Гэлбрейт,
У. Ростоу, Ж. Эллюля. Концепции индустриального общества Дж. К.
Гэлбрейта и его работа «Новое индустриальное общество». Понятие
«техноструктура». Работа У. Ростоу «Стадии экономического роста». Теории
постиндустриального информационного общества: Д. Белл, Э. Тоффлер и
Р.Л. Хейлбронер. Работа Э. Тоффлера «Третья волна».
Неоинституциональная теория прав собственности: Р. Коуз, А. Алчиан,
Г. Демзец, Д. Норт, Р. Познер. Премия Рональду Коузу памяти Нобеля по
экономике (1991) «за открытие им и прояснение значения стоимости сделок
и
право
собственности
функционирования
для
экономики».
институциональной
Прорыв
Р.
Коуза
структуры
в
и
толковании
институциональной структуры экономики. Теория экстернальных эффектов и
теорема Р. Коуза.
Концепция прав собственности А. Оноре. Теория агентов Дж.
Стиглица. Теория трансакционной экономики О.Уильямсона. Теория
общественного выбора и принятие политических решений: Дж. Бьюкенена и
Г. Туллока. Дуглас С. Норт и Роберт У. Фогель клиометрия. Использование
экономической статистики для анализа истории.
15
Сравнительная
характеристика
институционализма
и
неоинституционализма.
Тема 3. Теория трансакционных издержек
Понятие
«трансакция».
Классификация
трансакций.
Трансакции
«внутрифирменные» и «рыночные». Классификация трансакций по Дж.
Коммонсу: 1) добровольный обмен (трансакция-сделка); 2) трансакция
управления; 3) трансакция нормирования (рационирования).
Понятие трансакционных издержек (издержек взаимодействия). Работа
Р. Коуза «Природа фирмы» (1937 г.). Трансакционные издержки в
экономической активности субъектов экономики: фирм, домохозяйств,
государства.
Взаимосвязь
двух
категорий:
трансформационных
и
трансакционных издержек.
Источники
трансакционных
издержек:
затратность
информации,
оппортунистической поведение, информационная асимметрия, ограниченная
рациональность.
Трансакционные
издержки
ex
ante
и
ex
post.
Трансакционные издержки при использовании специфических активов
и
возникновение безвозвратных затрат (sunk costs). Отношения «принципалагент». Агентские издержки и их структура: остаточные потери; издержки
контроля со стороны принципала; издержки предоставления гарантий со
стороны агента.
Классификация трансакционных издержек в зависимости от механизма
зарождения:
внутренние
(управленческие);
внешние
(рыночные);
Внешние
(рыночные)
политические (издержки политического рынка).
Виды
трансакционных
издержек.
трансакционные издержки: расходы на подготовку контракта (поиск
информации); расходы на заключение контракта (переговоры и принятие
решений); расходы на мониторинг и отстаивание своих интересов (контроль
16
и принуждение). Разработка теории трансакционных издержек Р. Коузом и
О. Уильямсоном.
Внутренние (управленческие) трансакционные издержки: 1) расходы
по построению, поддержанию и совершенствованию организационной
структуры
компании;
Политические
2)
расходы
трансакционные
по
управлению
издержки:
затраты
организацией.
на
создание
и
поддержание властных структур ;текущие затраты политической системы.
Основные
факторы,
снижающих
«издержки
взаимодействия»
субъектов в развитой рыночной экономике: 1) благоприятное «правовое
поле». 2) законопослушность субъектов экономики, 3) высокий уровень
доверия в обществе. 4) макроэкономическая и политическая стабильность. 5)
оптимальное
налоговое
бремя.
6)
развитость
информационной
инфраструктуры экономики. 7) неформальные правила, обычаи и традиции.
отношению к «трению», что неизбежно отражается на количестве и емкости
рынков. Неразвитые рынки как фактор высоких трансакционных издержек.
Проблема теневой экономики.
Способы
измерения
и
оценки
трансакционных
издержек.
Трансакционный сектор экономики и его развитие.
Тема 4. Неоинституциональная теория фирмы
Классификация ресурсов фирмы: общие ресурсы, специфические,
интерспецифические.
местоположения;
Виды
специфичности
специфичность
физических
активов:
специфичность
активов;
специфичность
человеческих активов; специфичность целевых активов. Перемещение
активов внутрь иерархической системы как способ защиты специфических
ресурсов от вымогательства и
конъюнктуры.
организации.
Контактная
адаптации
природа
Институциональное
фирмы.
к изменениям рыночной
Логика
проектирование.
собственности.
17
экономической
Проявление
прав
Классификация контрактов фирмы: классический контракт (рыночные
разовые сделки в отношении неспецифических активов), неоклассический
(саморегулирующийся) контракт, отношенческий (несовершенный) контракт.
Фирма как долговременный отношенческий контракт между собственниками
неспецифических ресурсов.
Причины эффективности фирмы как институционального соглашения.
Фирма – «сеть контрактов». Экономия трансакционных издержек при
проведении сложных и длительных операций. Снижение риска при
использовании специфических ресурсов. Экономия агентских издержек,
сопровождающих отношения между принципалом (руководителем) и
агентами (исполнителями). Система стимулов, вознаграждений. Снижение
риска недобросовестности контрагентов. Система контроля над выполнением
обязательств: аттестация работников, аудиторские проверки, внезапные и
плановые ревизии, инвентаризация. Эффективность фирмы в результате
лучшей
адаптация
к
внезапным
изменениям
ситуации.
Развитие
корпоративной культуры в компании как способ повысить уровень
адаптивности.
Причины неэффективности фирмы. Потеря контроля по причине
увеличения размеров фирмы (рост количества трансакций). Искажение
информации (бюрократизация фирмы). Ослабление мотивации (работа
«командой» затрудняет оценку вклада каждого работника, порождает
стимулы к «отлыниванию»). Рост издержек учета (дополнительный учет,
отчетность). Оптимальный объем выпуска с учетом трансакционных затрат.
Тема 5. Теория прав собственности. Теорема Коуза
Экономическое обоснование прав собственности. Права собственности
как институт, снижающий неопределенность во взаимодействии индивидов и
оптимизирующий
использование
редких
ресурсов.
собственности в фирмах и экономический результат.
18
Структура
прав
Права собственности как вид социальных правил (формальных и
неформальных). Права собственности более широкое понятие в юридической
концепции
Характеристика теории прав собственности.
Неоинституциональное направление «теории прав собственности».
Частная собственность как неустойчивая развивающаяся система (А. Алчиан,
Й. Барцель, Х. Демсец, Р. Коуз, Е. Фуруботн).
Правовые традиции:
 Романо-германская;
 Общее право;
 Мусульманское право;
 Китайское право;
 Африканское право;
 Социалистическое право.
Континентальное и прецедентное право. Сравнительный анализ: роль
судьи и трактовка прав собственности.
Теория «пучок прав собственности» по классификации Оноре. Понятие
«пучка прав собственности». Теорема Коуза. Одиннадцать пучков прав
собственности. Проблема спецификации прав собственности. Размывание
прав собственности. Экономические последствия плохой спецификации прав
собственности. Пределы спецификации прав собственности. Сравнительный
анализ форм собственности. Спецификация прав собственности. Защита прав
собственности. Проблемы монополизма, рентоискательства, коррупции.
Проблема внешних эффектов. Практическое значение теоремы Коуза.
Сравнительная характеристика форм собственности: коммунальная,
частная, государственная собственность. Природа, условия возникновения,
экономический результат разных форм собственности.
19
Тема 6. Экономическая теория организаций
Организация в экономической теории.
Понятие
организации
как
экономического
феномена
было
использовано А. Маршалом на трех уровнях. Эффективность рынка и
организации имеет различный механизм реализации.
Дихотомия: институты и организации.
Контроль и власть в хозяйственной организации. Отношения иерархии.
Феномен конфликта интересов.
Теория принципала – агента. Способы контроля над деятельностью
управляющих.
Типология хозяйственных организаций. Классификация Г. Минцберга.
Тема 7. Группы интересов как институциональные новаторы
Организация и теория групп. Направления развития традиционной
теории
групп:
каузальное
и
формальное
направления.
Причины
возникновения типологии групп.
Большие группы: общий интерес и существование персональных
интересов. Производство коллективных благ.
Оптимум обеспечения коллективного блага для малой группы.
Эффективность и жизнеспособность малых групп. Основные характеристики
модели М. Олсона.
Группы
специальных
Институциональные
инновации
интересов.
как
Избирательные
фактор
стимулы.
рентоориентированного
поведения групп специальных интересов.
Институциональные барьеры, роль групп специальных интересов.
20
Тема 8. Теория контрактов
Взаимодействие
участников
экономической
жизни
(участников
контракта). Основные черты, характерные для современной экономической
жизни: изначальная свобода, все участники преследуют свои собственные
интересы.
Основные составляющие контракта. Предмет контракта. Размер
возмещения, получаемый участниками за свои действия. Правила и
процедуры, которые используются сторонами в обусловленных контрактом
действиях в будущем. Процедура улаживания конфликтов.
Структура
контракта:
размер,
продолжительность,
содержание,
частота, формальность, реальное равенство (или неравенство) участников.
Основные понятия контрактного права.
Две точки зрения на природу контракта.
Полный контракт, его основные черты.
Неопределенность предпринимательской деятельности (Ф. Найт).
Контракты найма и контракты передачи ресурсов.
Несовершенные контракты.
Определение позиций партнера в контракте. Процедура торга.
Проблемы,
информации,
предшествующие
проблема
контракту
торга,
(exante).
проблема
Проблема
измерения,
фоновой
проблема
неблагоприятного отбора. Процедура рационирования.
Проблема инвестиций в специфические активы и специфичности
активов. Реляционные контракты.
Ограничения прав контракта.
Тема 9. Постконтрактный оппортунизм
Моральный риск или моральная угроза «moralhazard». Невозможность
выполнения контракта.
21
Моральный риск в рыночных трансакциях: Сокрытие неявных качеств
продаваемого
товара,
недобросовестное
распоряжение
доверенной
собственностью.
Моральный риск в организациях. Проблема оппортунизма, связанная с
поведением исполнителя. Проблема оппортунизма, связанная с поведением
менеджера.
Тема 10. Институциональная теория государства
Институциональные теории государства: контрактное государство,
эксплуататорское
государство.
Синтетическая
Государственное
регулирование
внешних
теория
эффектов.
государства.
Государство-
производитель общественных благ. Переплетение экономики и политики в
современном
обществе.
государственной
Понятие
машины
с
«политического
точки
зрения
рынка».
Структура
благосостояния
нации.
Преимущества демократии для рыночной экономики. Государство в
неоинституциональной экономической теории.
«Рациональная»
и
«частная»
экономическая
политика.
Фиаско
государственного регулирования и трансакционные издержки политического
рынка.
Механизмы, снижающие «трение» в политической системе. «Бочонок с
салом» - частные льготы и субсидии, сопровождающие законотворческий
процесс.
Проблема эффективного разделения властей. Функциональный и
целевой принципы разделения властей. «Число вето» и его значение для
политического рынка.
«Гибкие»
и
«консервативные»
политические
системы.
Их
преимущества и недостатки, последствия для экономической системы.
«Эффективное число вето».
22
«Сильные»
и
«слабые»
политические
системы.
«Сильная»
политическая система: модель олигополии. Роль системы выборов в
формировании «политического рынка».
Проблемы российского государственного устройства:
- Слабая система разделения властей.
- Отсутствие централизованных и стабильных партий и общественных
движений.
Высокая роль отдельных субъектов политического рынка.
Импорт
институтов.
Роль
государства
в
импорте
институтов.
Революционный вариант развития институтов. Влияние импорта институтов
на смену траектории институционального развития. Понятие конгруэнтности
институтов.
Трансплантация
институтов.
Конвергенция
институтов.
Сценарии институционального развития. Негативные последствия импорта
институтов. Институциональное планирование и стратегия заимствования
институтов. Институциональные ловушки.
Институциональные
изменения
в
переходной
экономике.
Неэффективные технологические стандарты и причины их устойчивости.
Тема 11. Институциональное развитие российской экономики
Институциональная
история
российской
экономики.
Институциональные матрицы Кирдиной. Институциональные проблемы
переходного периода в России. Особенности формирования рыночных
институтов.
Трудности
преобразований
в
сфере
собственности.
Институциональные ловушки. Формирование института эффективного
собственника. Проблема защиты и спецификации прав интеллектуальной
собственности. Роль неформальных институтов в формировании финансовой
сферы экономики.
Административные
барьеры:
причина,
противодействия административным барьерам.
23
уровень.
Методы
Трансакционные
издержки
в
российской
экономике.
Факторы,
влияющие на их величину и структуру.
Теория теневой экономики. Методы измерения теневой экономики.
Институциональные причины теневой экономики.
Государство как институт, природа, границы. Теория общественного
выбора о политической структуре России.
5.2 Новое в профессиональной области
Информация данного раздела размещается в электронном виде на
странице кафедры «Экономика и финансы».
5.3 Междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (Таблица - 5.3.1).
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Макроэкономическое
планирование и
прогнозирование
Мировая
экономика
и
МЭО
Менеджмент
Маркетинг
Финансы
Деньги, кредит,
банки
Деловое общение
Психология
бизнеса
Экономика
фирмы
Номера разделов данной дисциплины, необходимых
для
изучения
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
+ + + + +
+
+
+ +
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
24
+
+
5.4 Разделы и (или) темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический
план)
Темы дисциплины и виды занятий для направления подготовки
38.03.02 «Менеджмент» представлены в таблицах 5.4.1 – 5.4.2.
Таблица 5.4.1 - Учебно-тематический план дисциплины «Институциональная
экономика» для направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль
«Маркетинг» (в часах)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10
11
Наименование темы
дисциплины
Всего
Трудоемкость в часах
Аудиторная работа
Общая Лекции Семинары или
практические
занятия
Самостоя
тельная
работа
Введение в
институциональную
теорию
Эволюция
институциональной
теории
Теория трансакционных
издержек
Неоинституциональная
теория фирмы.
Теория прав
собственности. Теорема
Коуза.
Экономическая теория
организаций
Группы интересов как
институциональные
новаторы
Теория контрактов
11
1
1
-
10
39
4
2
2
35
39
4
2
2
35
39
4
2
2
35
39
4
2
2
35
24
4
2
2
20
21
1
1
-
20
18
3
1
2
15
Постконтрактный
оппортунизм
Институциональная
теория государства
Институциональное
развитие в российской
экономике
Итого
21
1
1
-
20
21
1
1
-
20
16
1
1
-
15
288
28
16
12
260
25
Таблица
5.4.2
-
Учебно-тематический
план
дисциплины
«Институциональная экономика» для направления подготовки 38.03.02
«Менеджмент», профиль «Управление проектами»» (в часах)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10
11
Наименование темы
дисциплины
Всего
Трудоемкость в часах
Аудиторная работа
Общая Лекции Семинары или
практические
занятия
Самостоя
тельная
работа
Введение в
институциональную
теорию
Эволюция
институциональной
теории
Теория трансакционных
издержек
Неоинституциональная
теория фирмы.
Теория прав
собственности. Теорема
Коуза.
Экономическая теория
организаций
Группы интересов как
институциональные
новаторы
Теория контрактов
11
1
1
-
10
39
4
2
2
35
39
4
2
2
35
39
4
2
2
35
39
4
2
2
35
24
4
2
2
20
21
1
1
-
20
18
3
1
2
15
Постконтрактный
оппортунизм
Институциональная
теория государства
Институциональное
развитие в российской
экономике
Итого
21
1
1
-
20
21
1
1
-
20
16
1
1
-
15
288
28
16
12
260
26
6 Практические занятия и семинарские занятия
Целью проведения практических занятий является закрепление
теоретических
знаний,
освоение
методов
расчета
экономических
показателей, формирование навыков проведения расчетов и анализа
статистических данных.
Содержание практических занятий для направления подготовки
38.03.02 «Менеджмент» представлено в таблице 6.1.
Таблица 6.1 – Трудоемкость практических занятий по дисциплине
«Институциональная экономика» для направления подготовки 38.03.02
«Менеджмент», профили «Маркетинг» и «Управление проектами».
№ темы
дисциплины
2
Тематика практических и/или
семинарских занятий
Технологии проведения
институциональнойОпрос. Ситуационные и
практические задачи. Посттест
Эволюция
теории
Трудоемк
ость в
часах
2
3
Теория трансакционных издержек Опрос. Ситуационные и
практические задачи. Посттест
2
4
Неоинституциональная теория
Опрос. Ситуационные и
практические задачи. Посттест
2
собственности.Опрос. Ситуационные и
практические задачи. Посттест
2
6
Экономическая теория организаций Опрос. Ситуационные и
практические задачи. Посттест
2
8
Теория контрактов
Опрос. Ситуационные и
практические задачи. Посттест
2
% занятий, проводимых в
интерактивной форме –
100%
12
фирмы.
5
Теория
прав
Теорема Коуза.
Итого:
27
7 Самостоятельная работа
Основная цель самостоятельной работы студента при изучении
дисциплины «Институциональная экономика»— закрепление теоретических
знаний, полученных в процессе лекционных занятий, и формирование
практических
навыков
систематизации
и
представления
знаний
об
институциональной экономике.
Самостоятельная работа студента в процессе освоения дисциплины
включает:
- изучение основной и дополнительной литературы;
- работу с компьютерной обучающей программой (КОПР);
- изучение материалов периодической печати и электронных ресурсов;
- подготовку к практическим занятиям;
- выполнение контрольной работы;
- выполнение курсовой работы;
- подготовку к компьютерному тестированию;
- индивидуальные и групповые консультации по наиболее сложным
вопросам дисциплины;
- подготовку к экзамену.
На самостоятельную работу студентов, обучающихся по направлению
38.03.02 «Менеджмент», квалификация (степень) бакалавр, отводится 260
часов учебного времени для профиля «Маркетинг» (таблица 7.1) и 260 часов
для профиля «Управление проектами» (таблица 7.2).
Таблица 7.1 – Трудоемкость самостоятельной работы студентов по
дисциплине «Институциональная экономика» для направления подготовки
38.03.02 «Менеджмент», профиль «Маркетинг»
28
№ темы
дисциплины
1-11
2,3,4,5,6, 8
Форма самостоятельной работы
Работа с учебной, научной и справочной
литературой; изучение материалов интернетресурсов; разбор вопросов по теме занятия из
рабочей программы дисциплины; изучение
рекомендованных к занятию нормативных
правовых актов, подготовка к решению
ситуационных задач и тестированию.
Подготовка к практическим занятиям
Трудоемкость в
часах
118
36
Выполнение курсовой работы
40
Выполнение контрольной работы
19
Подготовка к экзамену
47
Итого:
260
Таблица 7.2 – Трудоемкость самостоятельной работы студентов по
дисциплине «Институциональная экономика» для направления подготовки
38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами»
№ темы
дисциплины
1-11
2,3,4,5,6, 8
Форма самостоятельной работы
Работа с учебной, научной и справочной
литературой; изучение материалов интернетресурсов; разбор вопросов по теме занятия из
рабочей программы дисциплины; изучение
рекомендованных к занятию нормативных
правовых актов, подготовка к решению
ситуационных задач и тестированию.
Подготовка к практическим занятиям
Трудоемкость в
часах
118
36
Выполнение курсовой работы
40
Выполнение контрольной работы
19
Подготовка к экзамену
47
Итого:
260
29
8. Контрольные вопросы и система оценивания
8.1 Перечень контрольных вопросов по дисциплине «Институциональная
экономика» для студентов, обучающихся по направлению подготовки
38.03.02 «Менеджмент», профили «Маркетинг» и «Управление проектами».
I Вариант
1. Пределы использования и противоречия неоклассики – как основа
формирования
нового
направления
в
экономической
теории
–
институционализма.
2. Различия
в
предметных
областях
основных
направлений
институциональной экономики.
3. Этапы развития и особенности эволюционного институционализма
4. Основные ограничения применения неоклассической модели.
5. Понятия целерациональности, утилитарности, эмпатии, доверия и
интерпретативной рациональности в институционализме. Фокальные точки и
соглашения.
6. Основные
направления
институционализма.
Старый
и
новый
институционализм. Понятие холизма.
7. Методологические позиции старого институционализма.
8. Неоинституциональная экономика. «Дерево институционализма».
9. Методология неоинституциональной экономики : исследовательская
программа Рональда Коуза.
10. Новая институциональная экономика: отрицание основных постулатов
«жесткого ядра» неоклассики.
11. Норма в институциональной экономике. Определение нормы и ее
структура.
12. Экономический и социологический подход к анализу природы норм.
30
13. Нормы как результат рационального выбора в теории общественного
выбора.
14. Проблемы выбора эффективных норм.
15. Норма
как
предпосылка
рационального
поведения
в
экономике
соглашений:
рыночное,
соглашений. «Дилемма заключенных».
16. Типы
соглашений
в
рамках
экономики
индустриальное, традиционное, гражданское, соглашение общественного
мнения, творческой деятельности, экологическое.
17. Соотношение соглашений: экспансия, касание, компромисс.
18. Рациональность как норма поведения. Целерациональное поведение,
ценностно – рациональное поведение, традиционное поведение, аффективное
поведение.
19. Модель человека в институциональной экономике.
20. Сущность правил и их роль в экономической теории.
21. Экзогенный характер рациональности.
22. Элементы рациональной деятельности.
23. Экспериментальная экономика: проверка работоспособности модели
рационального выбора.
24. Теория
неполной
рациональности:
когнитивные
ограничения
рационального выбора.
25. Рациональность, основанная на процедуре.
26. Институт плана и институт рынка. Конституция командной экономики.
27. Утилитаризм в командной экономике. Простой утилитаризм и сложный
утилитаризм.
28. Нормы в условиях командной экономики.
29. Конституция рынка. Нормы в условиях рыночной экономики.
30. Экономическое обоснование прав собственности.
31. Основы экономического анализа прав собственности общего и романогерманского права.
32. Доля прав по использованию ресурса и «перечень А.Оноре».
31
33. Распределение правомочий между собственниками.
34. Теорема
Рональда
Коуза.
Переплетенная
и
рекомбинированная
собственность.
35. Определение общественных издержек в рамках теории трансакционных
издержек.
36. Определение трансакционных издержек в рамках теории общественного
выбора и теории соглашений.
37. Классификация трансакционных издержек в соответствии с этапами
заключения сделки.
38. Цена подчинения закону и цена внелегальности.
39. Внелегальная экономика. Структура внелегальной экономики.
40. Структура цены внелегальности.
41. Позитивные и негативные последствия существования внелегальной
экономики.
42. Внелегальный рынок как институциональная система.
43. Нормы внелегальной экономики.
44. Понятие института в широком смысле. Три вида институциональных
рамок: формальные, неформальные, выбираемые.
45. Интеграция сделок в семейно – родственные структуры.
46. Инерционный характер эволюции (зависимость от предшествующей
траектории развития).
47. Объяснение инерционности институционального развития на основе
теории идеологии.
48. Теория
общественного
выбора:
проблемы
реализации
институ-
циональных инноваций.
49. Теория игр: распространенность нормы как препятствие к ее изменению.
50. Импорт институтов. Понятие онтологических изменений. Конгруэнтность
формальных и неформальных норм.
32
II Вариант
1. Пределы применимости неоклассической экономической теории.
2. Различия
в
предметных
областях
основных
направлений
институциональной экономики.
3. Различия в методологических особенностях основных направлений
институциональной экономики.
4. Основные
идеи
«старых»
институционалистов,
их
отличия
от
неоклассического подхода.
5. Этапы развития и особенности эволюционного институционализма.
6. Методологические особенности новой институциональной экономической
теории.
7. Сущность прав собственности, значение анализа прав собственности в
экономической теории.
8. Режимы прав собственности и пути их изменения.
9. Внешние эффекты и теорема Коуза.
10.
Экономическая теория прав собственности. Теорема Коуза ( слильная и
слабая формулировка).
11. Трансакции и механизмы управления ими в теории О. Уильямсона.
12. Трансакционные издержки в узком и широком смысле и их измерение.
13. Сущность, типы и особенности контрактов.
14. Основы экономической теории контрактов.
15. Обеспечение соблюдения прав собственности (контрактов). Сущность и
типы санкций.
16. Типы институциональных соглашений и их выбор с позиции НИЭТ.
17. Общая характеристика современных теорий фирмы.
18. Неоинституциональные теории фирмы. Теория агентских отношений.
19. Эволюционная теория фирмы.
20. Фирма в теории трансакционных издержек.
21. Разные подходы к определению фирмы. Оптимальный размер фирмы.
33
22. Внутрифирменная структура фирмы и ее типы.
23. Основные типы фирм в развитых странах.
24. Организационно-правовые формы фирм в развитой экономике.
25. Организационно-правовые типы предприятий в России: сравнительный
анализ.
26. Норма как базовый элемент институтов. Структура нормы.
27. Норма в теории общественного выбора.
28. «Экономика соглашений» о норме.
29. Типы соглашений и норма.
30. Рациональность как норма поведения. «Идеальные типы» поведения по
М. Веберу.
31. Элементы повседневной и научной рациональности: социологические
аргументы.
32. Рациональность в экспериментальной экономике.
33. Теория неполной рациональности: когнитивные ограничения.
34. Алгоритм принятия решений при эффективном и традиционном
поведении.
35. Процедура
принятия
решения
при
ценностно-рациональном
и
целерациональном поведении.
36. Влияние процедуры на рациональное решение.
37. Понятие и значение трансакций. Классификация трансакций.
38. Трансакционные издержки: содержание и значение. Теорема Коуза
(сильная формулировка).
39. Виды трансакционных издержек.
40. Проблема количественной оценки трансакционных издержек.
41. Теория трансакционных издержек в оценке системных трансформаций
42. Контрактная экономика. Понятие и общая структура контракта.
43. Характеристика индивидов и типы контрактов.
44. Организация как институт.
34
45. Факторы, определяющие оптимальный размер фирмы.
46. Сложность сделки и проблема выбора контракта для достижения цели.
47. Информация как экономический ресурс.
48. Фирма как институциональное явление. Инсайдерская проблема фирмы и
варианты ее решения. Структура фирмы.
49. Типология фирм. Траектория эволюции и основные типы фирм.
50. Собственность:
разные
подходы
анализа.
Обще-
и
политико-
экономическое содержание собственности.
8.2 Система оценивания знаний
В целях обеспечения развития творческих способностей студентов,
самостоятельности в работе, ответственного отношения к учебным
обязанностям и проверки формируемых в результате изучения дисциплины
компетенций
проводится
текущий
контроль
успеваемости.
Текущий
контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования
студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными
формами текущего контроля знаний являются:

обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий тем и
контрольных вопросов;

решение задач, тестов и их обсуждение с точки зрения умения
формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные
управленческие решения;

выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;

участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка
качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;

написание эссе или докладов;
 участие в деловой игре, разбор проблемной ситуации и др.
35
Постановка вопросов на экзамене носит обобщенный, проблемный
характер. Вопросы сформулированы таким образом, чтобы ответы на них
позволили выявить и оценить уровень, как теоретической подготовки, так и
знания конкретных особенностей и проблем функционирования экономики.
Вопросы для подготовки к экзамену формируются на основе
программы по учебной дисциплине «Институциональная экономика».
Студентов с примерным перечнем вопросов перед экзаменом знакомит
преподаватель.
Каждый вопрос экзаменационного билета оценивается специально
указанным количеством баллов. Экзаменационный билет состоит из
теоретических вопросов и практических вопросов (например: задачи и/или
теста).
Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:
- оценки за работу в семестре (оценки за выполнение контрольной
работы, курсовой работы, решения задач, участия в дискуссии на
практических занятиях и др.);
- оценки итоговых знаний в ходе экзамена.
Промежуточный контроль проводится в форме экзамена. Экзамен по
учебной дисциплине «Институциональная экономика» проводится в устной
форме в виде ответов на вопросы билета (таблица 8.2.1).
Таблица 8.2.1 - Ориентировочное распределение максимальных баллов по
видам работы:
№ п/п
Вид отчетности
Баллы
1.
Работа в семестре
40
2.
Экзамен
60
3.
Итого:
100
Оценка знаний по 100-бальной шкале проводится в соответствии с
нормативными документами вуза.
36
Рекомендуемая шкала оценок по итогам изучения дисциплины
(максимальная оценка 100 баллов):
86—100 баллов — «отлично»
70—85 баллов — «хорошо»
50—69 баллов — «удовлетворительно»
Менее 50 — «неудовлетворительно».
9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Нормативные акты
1 Конституция Российской Федерации. — М.— 12.12.1993. - URL:
http://www.consultant.ru
2 Бюджетный кодекс Российской Федерации. – М.: Проспект, 2013. URL: http://www.consultant.ru
3 Налоговый кодекс Российской Федерации. Части 1 и 2. - Справочная
правовая система КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru
4 Гражданский кодекс Российской Федерации. – М.: ИНФРА – М. –
М., 2013. - URL: http://www.consultant.ru
5 Федеральный
закон
от
20
июля
1995
г.
N
115-ФЗ
"О
государственном прогнозировании и программах социально-экономического
развития Российской Федерации"- URL: http://www.consultant.ru
6 Федеральный закон от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих
организациях». - URL: http://www.consultant.ru
7 Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах
организации местного самоуправления в Российской Федерации». - URL:
http://www.consultant.ru
37
8 Федеральный закон от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных
учреждениях». - URL: http://www.consultant.ru
9 Федеральный закон от 08.05.2010 № 83-ФЗ «О внесении изменений
в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием
правового
положения
государственных
(муниципальных) учреждений». - URL: http://www.consultant.ru
Основная литература
1. Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие / А. Н.
Олейник. - М.: ИНФРА-М, 2012. , 2013.
2. Черемных Ю.Н. Микроэкономика. Продвинутый уровень: Учебник / Ю.
Н. Черемных. - М.: ИНФРА-М, 2011.
3. Науч. фонд ЭБС Знаниум (2011).
Дополнительная литература
1. Аузан
А.
Приоритеты институциональных
преобразований
в
условиях экономической модернизации / Аузан А., Сатаров Г. // Вопросы
экономики. — 2012 .— № 6.-С.65-73.
2. Агабеков, С.И. Инновации в России: Системно-институциональный
анализ / С.И. Агабеков, Д.И. Кокурин, К.Н. Назин и др. — М. : ТрансЛит,
2010 .— 376 с. — ISBN 978-5-94976-759-7 : 611,05.
3. Васильцова, В.М. Институциональная экономика : учебное пособие
для бакалавров и специалистов / В.М. Васильцова, С.А. Тертышный .— СПб.
: Питер, 2012 .— 255 с. — (Стандарт третьего поколения) .— ISBN 978-5-45900930-9.
4. Институциональный анализ и экономика России : Учебник / под ред.
В.Т. Рязанова .— М. : Экономика, 2012 .— 496 с. — (Учебники
экономического фак. СПбГУ) .— ISBN 978-5-282-03247-5
5. Ерзикян
Б.А.
Теоретико-методологические
изменения
в
институциональной экономике // Экономическая наука современной России
38
.— 2012 .— № 1.-С.11-30.
6. Коуз Р. Фирма, рынок и право: пер. с англ. — М.: Новое
издательство, 2009.
7. Кузьминов
Я.
За
пределами
рынка:
институты
управления
трансакциями в сложном мире (Нобелеская премия по экономике 2009 года
Оливер Уильямсон и Элинор Остром / Кузьминов Я., Юдкевич М. // Вопросы
экономики .— 2010. — 2010 .— № 1.-С.82-98
8. Норт
Дуглас.
Институты,
институциональные
изменения
и
функционирование экономики / Пер. с англ. — М.: Фонд экономической
книги «Начала», 2009.
9. Нуреев, Р.М. Россия: особенности институционального развития :
Монография / Р.М. Нуреев .— М. : Норма : Инфра-М, 2011 .— 448 с. — ISBN
978-5-91768-019-4 .— ISBN 978-5-16-004823-9.
10.
Остром, Э. Управляя общим. Эволюция институтов коллективной
деятельности : пер. с англ. / Э. Остром .— М. : ИРИСЭН: Мысль, 2011 .—
447 с. — (Экономика) .— ISBN 978-5-91066-045-2.
11.
Тамбовцев, В.Л. Теории институциональных
изменений :
Учеб.пособие для студ. вузов по экономич. спец. / В.Л. Тамбовцев ; МГУ им.
М.В.Ломоносова .— М. : Инфра-М, 2011 .— 153 с. — (Учебники
экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова) .— ISBN 978-5-16002042-6.
Интернет-ресурсы
1. Галерея экономистов — http://www.ise.openlab.spb.ru/cgi-ise/gallery
2. Институт экономического анализа — http:// www.iea.ru
3. Коллекция
текстов
по
экономической
тематике
—
http://www.libertarium.ru/library
4. Коллекция материалов, связанных с рядом выдающихся экономистов
институционального направления: Т. Вебленом, К. Поланьи и др. —
http://www.incolor.inetnebr.com/dennis/economists.html
39
5. Лауреаты
Нобелевской
премии
по
экономике—
http://www.nobel.se/economics/laureates
6. Лауреаты
Нобелевской
премии
по
экономике
—
http://www.almaz.com/nobel/economics
7. Официальный сайт Центрального банка России (аналитические
материалы) — http://www.cbr.ru
8. Официальный сайт Госкомстата — http:// www.gks.ru.
9. Официальный сайт Федерального Казначейства РФ — http://
www.roskazna.ru
10.
Мониторинг экономических показателей — http://www.budgetrf.ru
11.
РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного
характера) — http://www.rbc.ru
12.
Сайт Н.Н. Думной, заведующей кафедрой микроэкономики
Финакадемии — http://www.dumnaya.ru
13.
Сайт
со
ссылками
по
теме
институционализм
—
http://ecoman.narod.ru/inst
14.
Сайт посвящен институциональной экономической теории и
экономистам, ее изучающим и работающим в данной отрасли —
http://institutional.narod.ru
15.
Тексты
лекций
по
экономической
тематике
—
http://www.finansy.ru
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1 www.consultant.ru
-
Справочная
правовая
«КонсультантПлюс».
Периодические издания
1. Мир новой экономики http://www.worldneweconomy.ru
2. Вестник Финансовой академии http://www.vestnik.fa.ru
3. Вопросы экономики.
40
система
4. Деньги.
5. Компания.
6. Мировая экономика и международные отношения (МЭ и МО).
7. Российский экономический журнал (РЭЖ).
8. Секрет фирмы.
9. Финансы.
10.Экономист.
11.Эксперт.
41