Аннотация по дисциплине Растительные ресурсы Забайкалья 1

advertisement
Аннотация по дисциплине Растительные ресурсы Забайкалья
1. Цели и задачи дисциплины.
Изучение дисциплины Б.1В.ДВ.2.«Растительные ресурсы Забайкалья» обеспечивает
реализацию требований федерального государственного образовательного стандарта высшего
образования по направлению подготовки 35.06.01 сельское хозяйство, специальность луговодство
и
лекарственные,
эфирно-масличные
культуры
(уровень
подготовки
кадров
высшей
квалификации).
Цель преподавания дисциплины - формирование у аспирантов теоретических знаний и
практических навыков по основам растительного покрова. Современный подход к использованию
растительных ресурсов. Охарактеризовать состав и структуру различных типов растительности.
Задачи изучения дисциплины:
- ознакомление с классификацией растительных ресурсов Забайкалья, оценка их
значимости и ценности химического состава;
- изучение методов теоретической и практической оценки растительных ресурсов;
- изучение растительных сообществ и почв с целью поддержания биологического
разнообразия, охраны, рационального использования растительных и почвенных ресурсов
Забайкалья;
2. Место дисциплины Б.1В.ДВ.2.«Растительные ресурсы Забайкалья» в структуре
учебного
плана
подготовки
аспирантов
специальности
06.01.06
Луговодство
и
лекарственные, эфирно-масличные культуры.
Курс «Растительные ресурсы Забайкалья» относится к циклу Б.1В.ДВ.2., включенных в
рабочий учебный план по направлению подготовки 65.06.01 Сельское хозяйство по
специальности 06.01.06 «Луговодство и лекарственные, эфирно-масличные культуры».
Изучение дисциплины необходимо в профессиональной деятельности, как при
практической, так и научно-исследовательской работе.
Для освоения дисциплины Б.1В.ДВ.2.«Растительные ресурсы Забайкалья» необходимы
базовые знания, полученные при подготовке магистрантов по направлениям: 110100.68
«Агрохимия и агропочвоведение», 110400.68 «Агрономия».
3.
Компетенции
обучающегося,
формируемые
в
результате
освоения
дисциплины Б.1В.ДВ.2.«Растительные ресурсы Забайкалья».
Процесс
компетенций:
изучения
дисциплины
направлен
на
формирование
следующих
- способностью к критическому анализу и оценке современных научных
достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических
задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);
-способностью планировать и решать задачи собственного профессионального
и личностного развития (УК-6).
-владением методологией теоретических и экспериментальных исследований в
области сельского хозяйства, агрономии, защиты растений, селекции и генетики
сельскохозяйственных культур, почвоведения, агрохимии, ландшафтного обустройства
территорий, технологий производства сельскохозяйственной продукции (ОПК-1);
-владением культурой научного исследования в области сельского хозяйства,
агрономии, защиты растений, селекции и генетики сельскохозяйственных культур,
почвоведения,
агрохимии,
ландшафтного
обустройства
территорий,
технологий
производства сельскохозяйственной продукции, в том числе с использованием новейших
информационно-коммуникационных технологий (ОПК-2);
-готовностью
организовать
работу
исследовательского
коллектива
по
проблемам сельского хозяйства, агрономии, защиты растений, селекции и генетики
сельскохозяйственных культур, почвоведения, агрохимии, ландшафтного обустройства
территорий, технологий производства сельскохозяйственной продукции (ОПК-4);
- способностью совершенствования научных основ улучшения и использования
сенокосов и пастбищ, создания и эксплуатации различных газонов, разнообразие
лекарственных и эфирно-масличных растений (ПК-2);
- способностью выявления и теоретического обоснования ресурсов лекарственных
растений, особенности возделывания, уборки, послеуборочной обработки, сушки,
хранения (ПК-3);
- способностью разработки сортоиспытания и районирования сортов, видов
луговых, газонных трав, лекарственных и эфирно-масличных культур (ПК-4);
- владеть методами ухода за посевами на формирование лесной, степной и луговой
растительности, а также лекарственных и эфиромасличных культур и их качество (ПК6);
В результате освоения дисциплины аспирант должен:
знать – тип растительности, ассоциации, группы формации, биологические
особенности, регионы распространения с учетом ресурсосбережения и экологической
безопасности растительности.
уметь – распознавать отдельные виды, подвиды, их морфологические признаки,
рациональное использование с учетом ресурсосбережения и экологической безопасности,
экономической эффективности.
владеть - навыками определения сообщества, типа растительности, мероприятиями
улучшения растительности, их показателей качества.
4.Структура и содержание дисциплины Б.1В.ДВ.2.«Растительные ресурсы Забайкалья».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 час.
№
п/п
1
2
3
Раздел
дисциплины
Классификация
растительных
ресурсов
Забайкалья, оценка их
значимости и ценности
химического состава
Изучение
методов
теоретической
и
практической
оценки
растительных ресурсов
Изучение растительных
сообществ и почв с целью
поддержания
биологического
разнообразия,
охраны,
рационального
использования
растительных
и
почвенных
ресурсов
Забайкалья;
Итого:
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу аспирантов
и трудоемкость (в часах)
лекции практики СРС контроль
12
48
12
48
12
48
180
Форма
промежуточное
аттестации (по
семестрам)
Зачет
Download