obrazy-geroev-v-proizvedenii-uilyama-vordsvorta-liricheskie-ballady

ОБРАЗЫ ГЕРОЕВ В ПРОИЗВЕДЕНИИ
УИЛЬЯМА ВОРДСВОРТА «ЛИРИЧЕСКИЕ БАЛЛАДЫ»
© Иванова К.З.
Институт зарубежной филологии и регионоведения
Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова,
г. Якутск
Данная работа посвящена рассмотрению образов героев в произведении Уильяма Вордсворта «Лирические баллады». Затронутые им темы являются актуальными и по сей день. Его реформаторство, т.е. введение нового типа героя, простого человека, изменила всю литературу.
Ключевые слова: литература, английская литература, Вордсворт, поэзия, образы героев.
«Поэзия представляет собой образ человека и природы» [1, с. 26] – это
высказывание Уильяма Вордсворта дает понять, на чем строится его поэзия.
Это то, что отличает его от других прославленных поэтов золотого века английской литературы.
В английской поэзии Вордсворт был первым, кто столь решительно заявил о поэтичности образа мыслей, чувств и речи деревенских простолюдинов. В «Лирических балладах» описываются обыденные вещи, героями являются простые люди, сельские жители, бедняки и сама природа, которые
становятся высокими образами.
Актуальность этой работы заключается в том, что современное общество состоит из простых среднестатистических людей, и поэтому поэзия Вордсворта наиболее близка к современности. Ведь все-таки это он был новатором в литературе, открывшим простые образы людей, которые и по сей
день вызывают интерес. Вордсворт учит своего читателя, что именно в простых вещах можно найти необычное и прекрасное, учит его наслаждаться
природой, что и делает поэзию Вордсворта востребованной к прочтению
для современного человека.
Объектом исследования является сборник «Лирические баллады» Уильяма Вордсворта. Предмет исследования – образы героев сборника.
В предисловии к «Лирическим балладам» он пишет: «Брать материал
для творчества из обыкновенной жизни, оформлять его простым способом,
на обыкновенном языке. Обыкновенная жизнь избрана мной потому, что
только в ней все естественно и правдиво; в еѐ условиях простой, ничем не
прикрашенный быт не противоречит прекрасным и устойчивым формам
природы» [3, с. 156].
Он поддерживал принципы естественности и правдивости, сочувствия
«страданиям человечества». Вордсворт провозглашает: «… самая священ
Студент.
Литературоведение
63
ная из всех видов собственности – это собственность бедняков», – такие взгляды и настроения выразились на многих страницах «Лирических баллад»;
можно сказать, что именно они образуют основной лейтмотив всей этой
книги в той части, которая принадлежит перу Вордсворта [4].
В предисловии ко второму изданию «Лирических баллад» Вордсворт многократно подчеркивает, что драматизм его героев коренится в самой жизни.
Таким образом, Вордсворт учит людей видеть прекрасное в обычном, посредством простых людей, но чем же все-таки обладают описанные им герои?
Часть «Лирических баллад», написанная Вордсвортом, начинается с
баллады – «Строки, оставленные на камне в разветвлении тисового дерева,
стоящего неподалеку от озера Истуэйд в уединенной, но живописной части
побережья». Эта баллада является типичной представительницей новых литературных лирических баллад Вордсворта, который намеренно уменьшал в них
драматическое и эпическое содержание, отдавая преимущественное значение
своим переживаниям и вообще духовному богатству человеческой личности.
В этом произведении героями являются: во-первых, читатель, к которому обращается автор:
– Помедли путник! <…>
<…> Ты знаешь, кто [2, с. 53].
<…> И если, путник, чистоту души
Ты с юных лет сберег, – имей в виду <…> [2, с. 54].
Многие образы героев взяты Вордсвортом из реальной жизни: «человек, чьи привычки и характер здесь описаны, был джентльменом, жившим
по соседству, талантливым ученым, получившим образование в одном из
наших университетов и вернувшимся жить в уединении в своем поместье», –
вспоминал он [3, с. 248]. На первый взгляд простой человек, ничем не примечательный, но Вордсворт раскрывает его образ, и мы можем увидеть его
внутренние переживания, чувства. С пера Вордсворта его образ приобретает поэтичность, которую многие бы и не заметили:
Душою необычной наделен,
Он был взращен величьем этих мест,
И в юности, высоких мыслей полн
И сердцем чист, он устремился в мир,
И был готов, как собственных врагов,
Злоречье, зависть, ненависть разить.
Мир пренебрег им. Духом он упал,
С презреньем отвернувшись ото всех.
Гордыней в одиночестве свою
Питая душу, он любил сидеть
Под этим мрачным тисом <…> [2, с. 53].
64
КУЛЬТУРА. ДУХОВНОСТЬ. ОБЩЕСТВО
Это стихотворение, как и многие другие, вошедшие в сборник, прославляет естественность и поучает читателя:
Пейзаж прекрасный видел он вдали,
Так расцветавший на его глазах,
Что от избытка этой красоты
Изнемогало сердце. <…>
<…> Будь мудрей!
Лишь истинное знание ведет
К любви, и тот лишь истинно велик,
Кто мучился сомнением в себе,
Себя терял и обретал
В смиренье сердца… [2, с. 54].
«Осужденный» – баллада, написанная в духе просветительского взгляда
на человека, рассказывает о встрече с узником. В этой балладе главный герой, узник:
Он едва сохранял человеческий вид,
Не заботясь о плоти своей.
Но, казалось мне, сердце тяготит
То, что муки телесной страшней.
Он разрушил себя, отравил свою
Кровь,
И в душе его было черно.
И злодейство, как будто
Свершенное вновь,
Проступало на нем, как пятно [2, с. 132].
Рассказчик несет просветительские взгляды, использует природные образы:
«Я пришел с милосердьем к тебе и,
Скорбя,
Разделю твои горести я.
Будь на то моя власть, для тебя бы
Я смог
Благодатную почву найти,
И туда пересаженный мной, как цветок,
Ты сумел бы опять расцвести» [2, с. 134].
– что говорит о восхвалении природы, ее чистоте и вечности.
Вордсворт в этой балладе не только восхваляет природу, но и наделяет
ее особыми свойствами – просветительскими.
«Мальчик-идиот» – баллада, сочиненная Вордсвортом, которая несет в
себе противоречивые идеи: демонстрацию «идиотизма» деревенской жизни
Литературоведение
65
или безупречную чистоту чувства. Но одно остается точным, в этом произведении можно увидеть высокие чувства, наполняющие героев, человеческое благородство и живой голос природы. Вместе с этим есть и мрачные
тона, ночной пейзаж, тревога.
Сьюзен Гей и Бетти Фой – герои, которые несут в себе терпение, благородность и сочувствие. Бетти Фой посылает своего сына за лекарем для
больной Сьюзен Гей, хоть и тревожна ее душа. Но мальчик не возвращается,
проходит время, Бетти забыв про все, бежит искать свое дите – проявление
самоотверженной материнской любви. Проходит еще время, и Сьюзен Гей
забеспокоившись и забыв про свою боль, бежит так же искать его, что говорит о ее благородстве и чистоте чувств. Самый противоречивый герой – это
Джон, «дурачок», возможно и больной, ибо его «простодушность» удивляет
и является поводом для споров у многих критиков.
«Последний из стада» – случай, описанный в этой балладе по воспоминаниям Вордсворта, произошел в соседней с Альфоксденом деревне.
Объездив многие края,
Не слишком часто видел,
Открыто плачущих мужчин,
Он шел навстречу мне и слез
Не утирал со щек.
Тоской глубокой угнетен,
Нес на руках ягненка он.
«Мне стыдно, сударь, но тому
Виной ягненок мой:
Ведь он последний из всего
Большого стада моего» [2, с. 97].
В этой балладе герой – бедный мужчина, любивший своих овец больше
всего на свете, но кормя десятерых детей, он познал нужду и распродал все
стадо, кроме одной единственной оставшейся у него сейчас на руках. Он
стал зол и нетерпелив, что говорит о его жадности, за что он и поплатился,
оставшись с одним ягненком. Вордсворт раскрывает здесь нравственные
проблемы. Овца как символ материальных ценностей, которые возвышал
герой, забыв обо всем на свете.
«Странница», следующее произведение, услышана она Вордсвортом во
время путешествия на остров Уайт и по долине Солсбери в 1793 г. В ней
повествуется о женщине, которая пережила войну, утратила всех близких и
вынуждена скитаться. Все произведение пронизано ее тоской и отчаянием, с
каждым разом она теряет все больше и больше, но она продолжала идти,
тая надежду, что когда-нибудь все это кончится.
Из этого следует, что Вордсворт, возможно, хотел познакомить читателя
со страданиями, надеждами и чаяниями простого народа в военное время,
чтобы он знал, какие чувства и переживания наполняли их.
66
КУЛЬТУРА. ДУХОВНОСТЬ. ОБЩЕСТВО
Исходя из проделанного анализа произведений вытекает следующее:
Вордсворт, как уже сказано выше, выбрал не случайно такие образы.
Образы простых людей, пастухов, детей, женщин, бедняков и странников
являются ключевыми в его произведениях, и их главный трагизм заключается именно в их жизни. Вордсворт считал, что деревенская жизнь, как благодатная почва, где люди в гармонии с природой достигают зрелости, ведут
себя намного свободнее, их чувства, эмоции и поведение естественны. Все
произведения написаны языком простого народа, так как Вордсворт считал,
что именно такой язык намного точнее описывает чувства и переживания
героев. И этому способствует народная баллада, к традициям которой Вордсворт временами обращался. Также, Вордсворта волновала проблема повседневных вещей и вот поэтому в его произведениях есть мотив «видеть в
простых и обычных вещах – необычное».
Большинство образов, описанные им, имеют реальных прототипов, т.е.
Вордсворт писал об реальных людях, с которыми он когда-либо встречался
или беседовал. Поэтому его образы живые и реалистичные. Это также является примером поэтичности образа простых людей.
Как уже говорилось, сама жизнь героев и есть трагизм. Многие из героев попадают в такие трудные ситуации, что читатель невольно удивляется силе воли, высоте духа, терпимости и благородстве героя. Вордсворт
учит читателя на примере своих героев. Он показал всеобъемлющую любовь матери, самопожертвование, отзывчивость, последствия жадности и
скупости, чистый и наивный взгляд ребенка на мир, а также мужество
терпения и благородство. Вордсворт вводил своих героев в трудные
ситуации, чтобы показать именно их внутренние качества, которые
являлись ключевыми в его произведениях. Вот чем обладают герои
Вордсворта, что и делает их не просто необычными, но и поэтичн ыми. Как и говорилось – герои Вордсворта простые люди, но он учит
видеть необычное в обычном.
Природа, так восхваляемая Вордсвортом явилась неотъемлемой частью
всех произведений. Она не просто фон, во многих произведениях она герой.
Она носит просветительский характер, временами обладает чудесными
свойствами и в его воображении природа есть вечное. Он проповедовал настойчиво и страстно поэтическое приобщение к природе, возвышающее и
облагораживающее душу.
Таким образом, образы героев Вордсворта и их социальная проблематика всегда останутся волнующими и затрагивающими.
Список литературы:
1. Атарова К.Н. Писатели Англии o литературе. ХIХ-ХХ вв. Сб. статей /
К.Н. Атарова. – М.: Изд-во «Прогресс», 1981. – 167 с.
Литературоведение
67
2. Вордсворт У., Кольридж С.Т. Лирические баллады и другие стихотворения / пер. И.С. Меламеда; вступ. ст. и коммент. Л.И. Володарской. – М.:
РГГУ, 2011. – 264 с.
3. Дмитриев А.С. Зарубежная литература Х1Х века: Романтизм: Хрестоматия историко-литературных материалов: учеб. пособие / сост.: А.С. Дмитриев, Б.И. Колесников, Н.Н. Новиков. – М.: Высш. Шк., 1990. – 367 с.
4. Romantic literature [Электронный ресурс] / W. Wordsworth. – Режим
доступа: http://site.iugaza.edu.ps/rareer/mycourse1252/2-wordsworth-and-thelyrical-ballads.