Итоговый тест 1 семестр Раздел 1. История физической культуры Раздел 2. Основные понятия системы физического воспитания и спорта 1. Как называется совокупность достижений людей, направленных на укрепление здоровья и совершенствования тела человека путем занятий физическими упражнениями: а) физическая культура б) физическое воспитание 2. В какой период предмет «Физическая культура» стал складываться как учебная дисциплина: а) во второй половине XVIII века б) в первой половине XIX века в) во второй половине XIX века 3. Первые известные Олимпийские игры Древней Греции состоялись в: а) 764 г. до н. э. б) 770 г. до н. э. в) 776 г. до н. э. 4. Слово «гимнастика» происходит от греческого: а) безоружный б) обнаженный в) свободный г) летящий 5. Орхестрика состояла из: а) обрядовых танцев, упражнений на ловкость б) подвижных игр в) борьбы, метаний 6. Палестрика – это: а) театральные и боевые танцы б) подвижные игры в) пентатлон, бег, борьба 7. Как назывались соревнования по борьбе и кулачному бою: а) пентатлон б) панкратион 8. Агонистика Древней Греции состояла из: а) подвижных игр и ритуальных танцев б) гимнастических игр в) гимнастических игр и мусических соревнований г) пентатлона и мусических соревнований 9. Один стадий – это: а) 150 м. б) 192 м. в) 200 м. 10. В каком году римский император Феодосий I издал эдикт о прекращении проведения Олимпийских игр: а) 126 г. до н. э. б) 100 г. в) 393 г. г) 600 г. 11. Что означает слово «гладиус»: а) мяч б) меч в) копье 12. Крупнейшая школа по подготовке гладиаторов, в которой обучался Спартак, находилась в: а) Капуе б) Вероне в) Сиракузах г) Помпеях 13. Кому принадлежат слова о том, что человек имеет три рода души (растительную, разумную и волевую): а) Сократу б) Гиппократу в) Аристотелю 14. Кто является автором изречения: «В здоровом теле – здоровый дух»: а) Гален б) Ювенал в) Квинтилиан 15. Первая русская летопись «Повесть временных лет» датируется: а) началом XII века б) концом XII века в) началом XIII века г) концом XIII века 16. Кто является автором книги «Гражданство обычаев детских»: а) Н.И. Новиков б) Эразм Роттердамский в) Е. Славинецкий 17. Национальная система военно-физической подготовки была создана: а) А. В. Суворовым б) П. А. Румянцевым в) Ф. Ф. Ушаковым г) Н. И. Новиковым 18. Статья «Основы естественной гимнастики» принадлежит: а) К. Д. Ушинскому б) П. Ф. Лесгафту в) П. К. Анохину г) В. В. Гориневскому 19. На сколько групп делил П. Ф. Лесгафт физические упражнения своей системы: а) 3 б) 4 в) 5 20. Российский Олимпийский комитет был создан в: а) 1911 г. б) 1912 г. в)1913 г. 21. В каком городе состоялась первая Всероссийская Олимпиада: а) в Москве б) в Киеве в) в Риге 22. В каком году состоялась II Российская Олимпиада: а) 1912 г. б) 1914 г. в) 1916 г. г) 1920 г. 23. В каком году была проведена первая Всесоюзная спартакиада: а) 1928 г. б) 1930 г. в) 1935 г. г)1940 г. 24. В каком году был утвержден физкультурный комплекс ГТО первой ступени: а) 1931 г. б) 1932 г. в) 1934 г. 25. В каком году была создана Единая всесоюзная спортивная классификация: а) в 20-е годы б) в 30-е годы в) в 40- годы XX столетия 26. Какое спортивное звание было утверждено в 1934 году: а) заслуженный мастер спорта СССР б) мастер спорта СССР в) кандидат в мастера спорта СССР г) отличник ГТО 27. Создание коммерческих центров по развитию культурной базы и национального фонда спорта было осуществлено в: а) 1990 г б) 1992 г. в) 1995 г. 28. Как называлась детская военно-спортивная игра: а) «Зарница» б) «Олимпийские надежды» в) «Кожаный мяч» 29. Основу физической культуры составляет деятельность человека, направленная на: а) преобразование собственных возможностей б) приспособление к окружающим условиям в) изменение внешнего мира, окружающей среды г) физическое воспитание 30. Смысл физической культуры как компонента культуры общества заключается: а) в укреплении здоровья и воспитании физических качеств людей б) в обучении двигательным действиями и повышении работоспособности в) в совершенствовании природных, физических свойств людей г) в создании специфических духовных ценностей 31. Реализация цели физического воспитания осуществляется через решение: а) оздоровительных задач б) образовательных задач в) воспитательных задач г) всех вышеперечисленных 32. Образовательные задачи физического воспитания включают в себя: а) воспитание физических качеств личности, связанных с проявлением физических и психических способностей школьников при решении двигательных задач в конкретных ситуациях б) вооружение учащихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми в разнообразных условиях жизни в) педагогическое воздействие, направленное на гармоничное физическое развитие школьника г) поддержание оптимального функционального состояния организма, высокого уровня работоспособности 33. Физическое развитие - это а) крепкое физическое и психологическое здоровье, мотивированная и сознательная деятельность по укреплению и сохранению здоровья б) процесс становления, формирования и изменения в жизни человека морфофункциональных свойств его организма в) высокий уровень работоспособности г) способность к овладению новыми двигательными действиями 34. Результатом физической подготовки является: а) правильное выполнение двигательных действий б) физическое развитие в) физическая подготовленность г) физическое совершенство 35. Физическая подготовленность характеризуется: а) высокой устойчивостью к различным заболеваниям б) уровнем развития функций дыхания, кровообращения, опорно-двигательного аппарата в) пропорциональным телосложением, нормой жироотложения г) уровнем развития силы, выносливости, быстроты, гибкости, координации 36. Сознательная деятельность человека, направленная на изменение своей личности: а) самовнушение б) самовоспитание в) самокритика г) самооценка 37. Вид воспитания, специфическим содержанием которого являются обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях, называется: а) физической культурой б) физической подготовкой в) физическим воспитанием г) физическим образованием 38. Укажите, какое понятие (термин) подчеркивает прикладную направленность физического воспитания к трудовой или иной деятельности: а) физическая подготовка б) физическое совершенство в) физическая культура г) физическое состояние д) специальная физическая подготовка 39. К показателям, характеризующим физическое развитие человека, относятся: а) показатели телосложения, здоровья и развития физических качеств б) показатели уровня физической подготовленности и спортивных результатов в) уровень и качество сформированных жизненно важных двигательных умений и навыков г) уровень и качество сформированных спортивных двигательных умений и навыков 40. На современном этапе развития общества основными критериями физического совершенства служат: а) показатели телосложения б) показатели здоровья в) уровень и качество сформированных двигательных умений и навыков г) нормативы и требования государственных программ по физическому воспитанию в сочетании с нормативами единой спортивной классификации д) желание заниматься физическими упражнениями 41. Исторически обусловленный тип социальной практики физического воспитания, включающий мировоззренческие, теоретико-методические и организационные основы, обеспечивающие физическое совершенствование людей и формирование здорового образа жизни, называется: а) валеологией б) системой физического воспитания в) физической культурой г) спортом 42. Физическое воспитание осуществляется на основе обязательных государственных программ по физической культуре и спорту. Эти программы содержат: а) разрядные нормативы и требования по видам спорта б) методики занятий физическими упражнениями в) общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания г) научно обоснованные задачи и средства физического воспитания, комплексы двигательных умений и навыков, подлежащих усвоению, перечень конкретных норм и требований 43. Укажите, какие принципы используются в системе физического воспитания в качестве руководящих положения: а) обще социальные и общепедагогические принципы б) обще методические принципы в) специфические принципы г) обще социальные, общепедагогические, обще методические и специфические принципы д) принцип наглядности 44. Укажите, какие из перечисленных принципов являются общеметодическими: а) принцип сознательности активности, принцип наглядности, принцип доступности и индивидуализации б) принцип непрерывности, принцип системного чередования нагрузок и отдыха в) принцип адоптированного сбалансирования динамики нагрузок, принцип циклического построения занятий г) принцип постепенного наращивания развивающе-тренерующих воздействий, принцип возрастной адекватности направленной физического воспитания д) принцип доступности и индивидуализации 45. Какой принцип предусматривает оптимальное соответствия задач, средств и методов физического воспитания возможностям занимающихся? а) принцип сознательности и активности б) принцип доступности и индивидуализации в) принцип научности г) принцип связи теории с практикой д) принцип сознательности активности, принцип наглядности, принцип доступности и индивидуализации 46. Педагогический процесс, направленный на системное освоения рациональных способов управления своими движениями, приобретение необходимых двигательных навыков, умений, а также связанных с этим процессом знаний, называется: а) физическим образованием б) физическим воспитанием г) физическим развитием д) физической культурой е) физическим умением 47. Физическая культура представляет собой: а) определенную часть культуры человека б) учебную активность. в) культуру здорового духа и тела. 48. Понятие «Физическая культура» - это: а) отдельные стороны двигательных способностей человека б) восстановление здоровья средствами физической реабилитации в) часть общечеловеческой культуры, направленная на разностороннее укрепление и совершенствование организма человека, и улучшение его жизнедеятельности посредством применения широкого круга средств г) педагогический процесс, направленный на обучение двигательным действиям и воспитание физических качеств 49. Спорт – это: а) вид социальной деятельности, направленный на оздоровление человека и развитие его физических способностей б) это собственно соревновательная деятельность, специальная подготовка к ней, а также межчеловеческие отношения и нормы, присущие этой деятельности в) специализированный педагогический процесс, построенный на системе физических упражнений и направленный на участие в соревнованиях г) педагогический процесс, направленный на морфологическое и функциональное совершенствование организма человека 50. К специфическим функциям физической культуры относятся: а) эмоционально-зрелищная б) соревновательная в) познавательная г) досуга 51. К функциям спорта относятся: а) социализирующая б) регламентирующая в) подготовительная г) допинговая 52. Укажите цель физического воспитания: а) выполнение государственных образовательных стандартов б) формирование физической культуры личности и обеспечение на этой основе готовности человека к плодотворной трудовой и другим видам деятельности в) совершенствование двигательных способностей в соответствии с индивидуальными особенностями человека г) выявление, сравнение и сопоставление двигательных возможностей занимающихся 53. К показателям, характеризующим физическое развитие человека, относятся: а) показатели телосложения, деятельности функциональных систем организма и развития физических качеств б) показатели уровня физической подготовленности и спортивных результатов в) уровень и качество сформированных жизненно необходимых двигательных умений и навыков г) результаты выполнения нормативов и требований государственных программ по физическому воспитанию 54. Укажите конечную цель спорта: а) физическое совершенствование человека б) совершенствование двигательных умений и навыков занимающихся в) выявление, сравнение и сопоставление человеческих возможностей г) развитие физических (двигательных) способностей в соответствии с индивидуальными возможностями занимающихся.
