Document 641863

6
№
п/
п
Тема урока
Основные
понятия
1.
планируе
мая
08.09.2013
2.
15.09.2013
Общество
3.
22.09.2013
4.
29.09.2013
Происхождение и
развитие
человека
Исторические
ступени развития
общества
5.
06.10.2013
Современное
общество
6.
13.10.2013
Человечество как
сумма поколений
7.
20.10.2013
Поколения вещей
8.
27.10.2013
Человек,
общество,
природа
9.
10.11.2013
10
.
17.11.2013
Контрольная
работа № 1:
«Общество и
человек»
Что такое
экономика?
11
24.11.2013
Что такое
общество?
Рынок
Умения, навыки
общество;
общественная
жизнь;
страна;
государство;
сферы
общественной
жизни:
экономическая,
политическая,
социальная,
духовная.
человек биосоциальное
существо
аграрное
общество;
индустриальное
общество;
информационное
(постиндустриаль
ное) общество;
социальный
процесс
научнотехническая
революция;
информационная
революция;
Интернет;
мировое
сообщество
поколение;
культура;
культурное
наследие
Форма
контроля
Объяснить
значение
понятий.
Называть сферы
общества,
характеризовать
ступени развития
-общества; знать
состав и
проблемы
современного
общества,
взаимосвязь
человека
общества и
природы
биосфера;
экология;
экологический
кризис; охрана
природы
Литерату
ра
Домашн
ее
задание
Беседа
Стр.4-5
Устный опрос
§ 1,
вопросы
Индивидуальн
ая работа по
карточкам
Тест
§ 2,
практику
м (1)
§ 3,
определе
ния
Беседа
§ 4,
практику
м
Самостоятель
ная работа
§ 5,
практику
м (1)
Устный опрос
Практику
м (2)
§ 6,
вопросы
Индивидуальн
ая работа по
карточкам
Контрольная
работа
экономика;
потребности;
блага;
производство;
затраты
производства;
производитель;
потребитель
рынок; обмен;
Знать роль
экономики в
жизни общества.
Характеризовать
условия и
правила
организации
бизнеса.
Характеризовать
Беседа
§ 7,
практику
м
Устный опрос
§ 8,
.
Что такое
предприниматель
ство и бизнес?
Домашнее
хозяйство
рыночная цена;
деньги; банк;
вклад
предприниматель
ство; бизнес;
фирма; капитал
домашнее
хозяйство;
семейный
бюджет; доходы;
расходы;
прожиточный
минимум;
государственная
социальная
помощь
молодежная
экономика;
карманные деньги
право на труд;
безработица;
работодатель;
работник;
трудовой договор;
трудовая книжка;
заработная плата;
пенсия
12
.
01.12.2013
13
.
08.12.2013
14
.
15.12.2013
15
.
22.12.2013
16
.
12.01.2014
17
.
19.01.2014
18
.
26.01.2014
Семья
19
.
02.02.2014
Правила и нормы
поведения в
обществе
социальные
нормы; обычаи;
традиции; этикет;
обряд; нравы;
ценности;
нравственность
20
.
09.02.2014
Государство и
граждане
государство;
демократические
государства;
недемократическ
ие государства;
монархия; республика;
Экономическая
деятельность
подростков
Труд с точки
зрения закона
Контрольная
работа № 2:
«Экономическа
я сфера
общества»
Социальная
структура
общества
возможные
способы
организации
экономической
деятельности
подростка.
Высказывать
суждение о
необходимости
для подростков
трудиться
выявлять общее
и различное в
трудовом
воспитании детей
в разные эпохи.
Объяснять смысл
основных
понятий.
Объяснение
отношений к
труду, в
современном
обществе.
Называть
особенности
труда
несовершеннолет
них. Объяснять
смысл пословиц
о труде
определе
ния
Самостоятель
ная работа
§9
Беседа
§ 10,
практику
м
Тест
§ 11,
вопросы
Практикум
§ 12
Контрольная
работа
социальная
группа; малая
группа; большая
группа;
социальное
неравенство
семья; брак
Объяснить смысл
и знание
понятий. Знать
социальную
структуру
общества.
Объяснять роль
семьи для
человека и для
общества, как
государство
заботится о
семье, какие
правила и нормы
регулируют
поведение
человека в
обществе
Объяснять смысл
понятий.
Называть
основные
признаки
государства.
Характеризовать
Опрос
§ 13,
определе
ния
Тест
§ 14,
практику
м
§ 15
Индивидуальн
ая работа по
карточкам
Беседа
§ 16,
вопросы
гражданство;
гражданин;
паспорт;
государственные
символы
право;
юридический
закон
юридическая
ответственность;
преступления
Конституция;
президент;
депутаты;
разделение
властей
законность;
правопорядок
21
.
16.02.2014
Право на службе
человека
22
.
24.02.2014
Право на службе
человека
23
.
01.03.2014
Конституция –
основной закон
страны
24
.
07.03.2014
Право и
правопорядок
25
.
15.03.2014
26
.
22.03.2014
27
.
05.04.2014
28
.
12.04.2014
Как защититься
от
несправедливост
и?
Как защититься
от
несправедливост
и?
Контрольная
работа № 3:
«Политическая
сфера общества»
Наука
и
образование
29
.
19.04.2014
Мораль
30
.
26.04.2014
Идеал и ценности
31
.
03.05.2014
Ребенок в семье
детство
32
.
10.05.2014
Взаимоотношени
я
детей
и
родителей
дети; родители
33
.
17.05.2014
Ребенок в школе
общедоступность
и бесплатность
правосудие.
современное
государственное
устройства
России.
Объяснять, что
такое
гражданство и
каковы пути его
приобретения.
Объяснять
значение как
конституции в
государстве
Рассказать о роли
и сохранении
правопорядка в
стране. Называть
правоохранитель
ные и судебные
органы.
Распознать о
способах защиты
от
несправедливост
и
Беседа
С. 111113
Самостоятель
ная работа
§ 17,
практику
м
§ 18,
вопросы
Практикум
Индивидуальн
ая работа по
карточкам
Практикум
§ 19,
практику
м
С. 129132
Устный опрос
§ 20,
вопросы
Контрольная
работа
наука;
общественные
науки; образование;
самообразование;
знание
мораль;
моральный
поступок; аморальный поступок
идеал; идеалист;
идеализация
Называть науки
по их
классификации.
Объяснить
значение
понятий.
Объяснить
значение
образования в
жизни людей.
Объяснить роль
морали в жизни
общества,
поговорки о
добре и зле.
Уметь объяснять
понятия идеал,
идеалист.
Конфликт
ценностей
Объяснить
отличия детей и
взрослых.
Рассказывать о
воспитании детей
в разные
исторические
эпохи.
Объяснить
Тест
§ 21,
практику
м
Практикум
§ 22
Беседа
§ 23,
практику
м
Индивидуальн
ая работа по
карточкам
Самостоятель
ная работа
§ 24,
практику
м
§ 25,
продолж
ить
сказку
§ 26,
сочинени
34
.
24.05.2014
Друзья
ровесники
35
.
31.05.2014
Итоговая
контрольная
работа
и
получения
образования;
обязательность
получения
образования
дружба; верность
причины
конфликтов в
семье и назвать
пути их решения.
Характеризовать
современную
школу.
Объяснить
значение
понятий дружба,
верность,
предательство.
е
Беседа
Контрольная
работа