Разработка методики организации проектной деятельности. По Упр.392 учебника «Русский язык. 5 кл. Ч.1». Владесса, Ксюха, РЛ-19 Типа титульник СОДЕРЖАНИЕ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Паспорт проекта………………………………………………………………….. Задание………………………………………………………………………………. Цель и задачи проекта……………………………………………………………… План предполагаемых действий……………………………………………………… Готовый продукт деятельности………………………………………………………… Выводы по проделанной работе…………………………………………………………. Рефлексия……………………………………………………………………………. ПАСПОРТ ПРОЕКТА Название проекта «Моя комната» Руководитель проекта Учитель русского языка и литературы Исполнитель проекта Ученики 5 «А» класса Учебный предмет, в рамках которого проходил проект Русский язык Место проведения МБОУ СОШ № 22 г. Чита Тип проекта Практико-ориентированнный Объект исследования Текст упражнения 392 учебника «Русский язык. 5 кл. Ч.1» (С.И.Львовой и В.В.Львова) Предмет исследования Орфографические, грамматические, пунктуационные, речевые ошибки в построении текста. Продукт Исправленный текст Форма презентации Презентация исправленного текста с объяснением выявленных ошибок в нем ЗАДАНИЕ 1. Разделитесь по группам (3 группы по рядам). 2. Выберите руководителя группы, который будет презентовать готовый продукт проектной деятельности. 3. Ознакомьтесь с упражнением 392 учебника «Русский язык. 5 кл. Ч.1» (С.И.Львовой и В.В.Львова). 4. Ознакомьтесь с таблицей обозначения ошибок в построении текста из упражнения 391 на странице 176 учебника. 5. В группе определите, кто какие ошибки будет искать в тексте упражнении 392 исходя из таблицы. 6. Проанализируйте текст на наличие ошибок в нем. Обсудите ошибки в группе / выпишите ошибки из текста на отдельном листе, подумайте, как можно их исправить ? 7. Отредактируйте текст в соответствии с обнаруженными вами ошибками. 8. Подумайте и расскажите, какие знаки используются для обозначения ошибок в построении текста. Будьте готовы использовать наглядность и примеры из текста. 9. Запишите текст в исправленном виде. 10. Сделайте вывод о том, как изменился текста после вашей редакции. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Цель – ознакомиться с таблицей обозначения ошибок в построении текста, найти ошибки в тексте, исправить их, отредактировать текст. Задачи: Изучить, каким знаком обозначаются ошибки в построении текста; Вспомнить основные требования к содержанию текста; Проанализировать текст, выявить в нем ошибки; Выяснить, как можно исправить выявленные ошибки; Отредактировать и записать текст в соответствии с выявленными ошибками и основными требованиями к содержанию текста; Оформить результаты в форме отчета-сообщения. ПЛАН ПРЕДПОЛАГАЕМЫХ ДЕЙСТВИЙ 1. Определение темы проекта ? 2. Определение цели. 3. Постановка задач. 4. Выполнение задания. 5. Презентация проекта. ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПРОДУКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Продукт: исправленный текст и отчет-сообщение. ГОТОВЫЙ ПРОДУКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫВОДЫ ПО ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ Я хз надо тут что-то писать или нет, потому что, судя по фотографиям этих папок, которые ты отправляла, этот лист пустой и оформляется учениками, как и рефлексия. Поэтому пока так . РЕФЛЕКСИЯ Та же хуинта что и выше ↑
