Работу выполнила ученица 7б класса МАОУ «Школа №3» КГО Ананичева Ирина Цель работы: изучение проблемы засоренности устной речи словами-паразитами в речи студентов и педагогов одного из техникумов Г. Камышлова Задачи: выяснить, как слова становятся «паразитами»; классифицировать группы словпаразитов; выяснить, насколько речь студентов 1 курса «засорена»; определить средства профилактики и меры избавления от слов-паразитов Объект исследования— устная речь студентов 1 курса техникума и педагогов. Предмет—слова-паразиты, используемые как взрослыми, так и детьми в устной речи. Гипотеза—большинство студентов бессознательно употребляют в своей речи слова-паразиты. Подобные слова определенной группы есть и в речи взрослых (педагогов и родителей). Это зависит от общей культуры человека, речевой ситуации, психологических факторов. Методы исследования: наблюдение; анкетирование; изучение литературы и Интернет-ресурсов по теме; обработка и оформление результатов. Чистота речи— важнейшая особенность языка. В качестве словпаразитов чаще всего выступают: 1) частицы: вот, ну, пожалуй, так, да, просто и прямо, как бы; 2)местоимения: это, это самое, как его, там. Наши исследования по данной проблеме: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
