Дежурко С. Резонерство и истина – в чем суть похожести этих

Дежурко С. Резонерство и истина – в чем суть
похожести этих понятий в университетской
политике?
Можно над Университетом разместить лозунг: «Мы вас научим быть
успешными в большинстве сфер своей жизни здесь и сейчас» - ИСТИНА!
А можно разместить и другой лозунг: «Наша миссия – эффективное
развитие человеческой личности» - РЕЗОНЕРСТВО! У университета не
может быть исторических функций. История - это то, что было. У
университета не может быть долгосрочных задач – в современном мире
это утопия. Миссия Университета - научить слушателя эффективно
действовать здесь и сейчас везде!
Резонёрство — один из видов нарушений мышления,
характеризующийся пустым, бесплодным многословием,
рассуждательством с отсутствием конкретных идей и
целенаправленности мыслительного процесса.
По классификации нарушений мышления Б. В. Зейгарник, резонёрство
(наряду с разноплановостью и разорванностью) относится к категории
нарушений мотивационно-личностного компонента мышления.
Истина — информация, соответствующая действительности (независимо
от наличия познающего субъекта и перспектив воспроизведения данной
информации).
Истина — отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение
его таким, каким он предположительно существует сам по себе, как бы
вне и независимо от познающего субъекта и его сознания. Истиной
может называться само знание (содержание знания) или сама познанная
действительность.
Вместе с тем человеческая психика – утонченная субстанция, и в ходе
общения гомо сапиенсов (в т.ч. в процессе обучения-научения)
возможны некоторые «переливы» резонерства в качестве более яркого
«раскрашивания» предмета обсуждения, в качестве катализатора
реакции восприятия мира.
Резонерство, как одно из стилей мышления и общения, связанное в т.ч. с
человеческим самоутверждением, достаточно весомо пролегло через
учебные системы веков и народов. От этого никуда нельзя деться. Вместе
с тем наставник, общаясь с учеником четко должен чувствовать пределы
выплеска резонерства и не допускать, чтобы оно перерастало в «вид
нарушения мышления».