ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1. Предмет, задачи этнопедагогики, ее место в системе наук. Основные теоретические понятия этнопедагогики. 2. Общечеловеческие основы этнопедагогики. Этнопедагогика, педагогика народная и академическая. 3. Идеи народной педагогики в трудах зарубежных и отечественных ученых-практиков 4. Сравните с позиции многообразия мультикультурности средства народной педагогики: сказка, героический эпос 5. Аргументируйте воспитательную ценность пословиц, поговорок, загадок в контексте межкультурного взаимодействия 6. Раскройте особенности народной музыки и народного театра в условиях многокультурного мир. 7. Определите значимость народного промысла и народного танца в межкультурном взаимодействии 8. Докажите ценность семьи в поликультурной среде 9. Выделите цели и задачи семейного воспитания в контексте межкультурного взаимодействия 10. Обоснуйте значимость народного воспитания и преемственности поколений в мульти культурной среде 11. Составьте «потрет» семьи с позиции интеркультурности 12. Менталитет как междисциплинарный феномен. Понятие этнического самосознания и формы этнической самоидентификации. 13. Обоснуйте значимость народного воспитания и преемственности поколений 14. Раскройте этнопедагогический потенциал семьи 15. Основные механизмы освоения детьми социальных норм. 16.Праздник как средство воспитания в этнопедагогике. 17.Приучение к труду и его влияние на формирование характера и социальное поведение. 18.Народное воспитание и преемственность поколений. 19.Ценности и смыслы этнокультурного образования. 20.Народное искусство и игра в современном образовательном процессе. 21.уховные стихи как средство нравственного воспитания. 22.Условия и пути этнопедагогизации современного образовательного процесса 23.Каковы основные закономерности транслирования этнопедагогического и этнокультурного опыта в современных условиях? 24.Аргументируйте введение этнокультурных элементов в содержание образования современного образовательного учреждения 25.Природа как фактор народного воспитания. Традиционный образ жизни и природа. 26.Игра как фактор народного воспитания: игра как сфера деятельности детей. Примеры игр. 27.Слово как фактор народного воспитания. Многообразие в народной педагогике словесных форм, спонтанность процесса овладения родным языком. 28.Труд и его место в народной педагогике.
