МОУ Островецкая СОШ Раменского муниципального района Московской области. Учитель: Кузнецова Ирина Васильевна Я не то ещё пропел бы, Про себя поберегу, Я не то ещё сыграл бы – Жаль, что лучше не могу. Обогреться, потолкаться К гармонисту все идут. Обступают. - Стойте, братцы, Дайте на руки подуть. Плясуны на пару пара С места ринулися вдруг, Задышал морозным паром, Разгорелся тесный круг. Гармонь Изъявительное Глаголы обозначают действие, которое происходит сейчас, происходило в прошлом, будет происходить в будущем на самом деле, явно. Учит, учил, будет учить Повелительное Условное Глаголы обозначают действие, которое возможно при определенном условии. Учил бы Глаголы обозначают действие, которое кто-то кого-то побуждает сделать (просит, приказывает, советует – «повелевает») Учи, учите Изъявительное Условное наклонение наклонение Повелительное наклонение Попробуйте выделить корень в слове изъявительное Что нам может рассказать об изъявительном наклонении его название? В этом слове можно обнаружить древний корень яв, который в современном языке есть в других однокоренных словах. (Явь – реальная действительность, явный – видимый, очевидный; явление – событие, случай.) Таким образом, глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия реальной действительности (как бы наяву), которые происходят, произошли или произойдут. Время глагола настоящее Что делаю? будущее прошедшее Что буду делать? Что сделаю? Изменяются по лицам 1 л – я, мы, 2 л - ты, вы, 3 л – он, она, оно,они Изменяются по числам Единственное Множественное Что делал? Что сделал? Изменяются по числам Единственное Множественное По родам мужской женский средний Определите время глаголов. 1) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит. 2) Многие книги дарят нам радостные минуты. 3) Конь бежит — земля дрожит, из ноздрей дым валит. 4) Одна беда не угасла, другая загорелась.. 5) Без меры и лаптя не сплетешь. Употребите глаголы в нужном наклонении и времени Я (выйти) из леса и (остановиться). Вокруг (есть) тихо. (Вечереть). Если я (мочь), то (остановить) это медленное засыпание солнца. Я долго (наслаждаться) тишиной и закатом. (Давать) мне краски, и я (нарисовать) на холсте красоту засыпающего дня. Определите наклонение у глаголов( соотнесите букву и цифру) 1. Вьюги да метели под февраль полетели. 2. Береги платье снову, а честь смолоду. 3. Кабы, знал, где упасть, так соломки бы подостлал. А) повелительное наклонение. Б) условное наклонение. В) изъявительное наклонение. Определите время глаголов в предложениях ( соотнесите букву и цифру). 1. Солнце жгло . 2. А вверху всё торжественно. 3. Завтра трубы загремят. А) Настоящее время. Б) Будущее время. В) Прошедшее время. дышит, затрубят, всё дивно, завтра всё громы О каких трех наклонениях глагола вы узнали сегодня на уроке? Чем они отличаются друг от друга? В каком наклонении глаголы изменяются по временам? § 91, 539.
