Введение в специальность Лысенко, Шевелев

,Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации
Государственный университет
Высшая школа экономики
Отделение деловой и политической журналистики
Факультета прикладной политологии
Программа дисциплины
«Введение в специальность»
для направления 030600.62 «Журналистика»
подготовки бакалавра
Авторы
Рекомендована секцией УМС
Журналистики
Председатель
Пенская Е.Н.________________
Лысенко А.Г
Шевелев Г.А.
Одобрена на заседании
Кафедры деловой и политической
журналистики
Зав. кафедрой
Лысенко А.Г.__________
«______» __________________
«_____» ______________
Утверждена УС факультета
Прикладной политологии
Ученый секретарь
Орлов И.Б.________________
«_______» _________________
Москва 2005
1. Тематический план учебной дисциплины
№
п/п
1
2
3
4
5
6
1
2
3
Наименование разделов
Вводная тема:
Журналист и журналистика в
современном мире.
Субъективные взгляды на
проблему авторов учебного
курса А.Лысенко и
Г.Шевелева.
«Журналист и журналистика
в современном мире».
Автор раздела А.Лысенко.
Журналистская профессия.
История развития.
Журналистика в перестроечном
обществе
Личностно-профессиональная
модель профессии. Мотивация
выбора профессии. Виды
профессиональной
деятельности.
Структура российских СМИ.
Особенности работы в
печатных и электронных СМИ.
Журналистские жанры –
типология.
Деловая и политическая
журналистика – особенности
функционирования на
современном этапе.
Формирование системы
ценностей журналиста.
Социальная роль и
ответственность журналиста.
«Новостная журналистика»
Автор раздела Г.А.Шевелев
Понятие журналистской
информации. Природа,
сущность и функции. Новость в
информационном потоке.
Сенсации как тип информации
Информация и новости на
страницах печатных изданий.
Основы практической
деятельности журналиста
информационной службы
газеты, радио, телевидения
Всего
(часов)
Аудиторные занятия
(час)
лекции
практ. зан.
2
2
2
2
12
2
Самостоят
ельная
работа
2
8
2
4
6
10
6
16
4
2
12
2
2
10
2
4
2
6
2
2
2
4
5
6
Информация и новости в
электронных СМИ. Типология
информационных программ
электронных СМИ.
Жанры информационной
журналистики.
Формирование учебных
информационных выпусков для
радио и телевидения.
ИТОГО:
4
8
4
4
6
2
30
108
14
8
22
30
64
2. Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки
Итоговая оценка по учебной дисциплине (зачет) складывается из следующих элементов:
- Участие в обсуждении отдельных теоретических положений в лекционном курсе.
- Участие в дискуссиях на заключительных занятиях.
- Представление реферата.
- Представление краткого описания основных информационных программ одного из
каналов телевидения, радио или характера информации в одном из печатных изданий, а также
работа над моделью информационного выпуска радио или телевидения.
- В конце 3-го модуля зачет.
3. Базовые учебники
Ким М.Н. Новостная журналистика. Базовый курс. Учебник. С.-Петербург: Михайлова
В.А.,2005.
Основная литература.
1. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. Учебное пособие. М., 2003.
2. Радиожурналистика. 3-е изд. М.: МГУ, Наука, 2005.
3. Ким М.Н. Новостная журналистика. Базовый курс. Учебник. С.-Петербург: Михайлова
В.А.,2005.
4. Ворошилов В.В. Журналистика 5-е изд. С.-Петербург:, 2004.
Дополнительная литература.
1.Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике
современной журналистики. М.: Ладомир, 2004.
2. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000.
3. Свитич Л.Г. Феномен журнализма. М., 2000.
4. Горохов В. Основы журналистского мастерства. М., 1989.
5. Корконосенко С.Г. Правовая и этическая культура журналиста / Основы творческой
деятельности журналиста / Под ред. С.Г. Корконосенко. С.-Петербург:, 2000.
6. Воскобойников Я.С., Юрьев В.К. Журналист и информация. – М., 1993.
7. Журналист в поисках информации. Под ред. А. Симонов. – М., 2000.
8. Васильева Л.А. Делаем новости! М.: Аспект-Пресс, 2003.
9. Уроки Аграновского. – М., 1986.
4. Содержание программы
Введение
Программа дисциплины «Введение в специальность» разработана Государственным
университетом – Высшей школой экономики для подготовки бакалавра по направлению
«Журналистика» с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования и отвечает требованиям основных профессиональных
образовательных программ и квалификационным требованиям к выпускникам высших
учебных заведений.
Цели и задачи
Цель дисциплины - сформировать у студентов самые общие представления об основах
теории журналистики, о журналистике как о массово-информационной деятельности;
ознакомить их с системой средств массовой информации России и с принципами ее
функционирования; очертить специфику журналистской профессии в ряду других профессий и
место журналистики в системе социальных институтов общества; опираясь на лучшие примеры
журналистского творчества, показать значение содержания и формы в создании произведений
журналистики разных жанров.
Задачей дисциплины является:
1. вооружить будущих специалистов знаниями основной терминологии, используемой в
массово-информационной деятельности;
2. показать возможности современных СМИ и перспективы их развития в будущем;
3. сформировать представления о профессиональной ответственности журналистов;
4. познакомить их с методами созданию информационных, информационноаналитических, аналитических и художественно-публицистических произведений
журналистики.
Дисциплина включает в себя как лекционные занятия, так и практические, занятия,
последующей летней ознакомительной практикой в редакциях газет, журналов, радио и
телевидения.
Изучение дисциплины на двух уровнях - теоретическом и практическом - создает
предпосылки к формированию у студентов устойчивых профессиональных представлений и
навыков.
Курс закладывает фундамент для дальнейшего
изучения всего цикла специальных
журналистских дисциплин.
Формы организации учебного процесса
Учебный процесс предполагает два взаимно увязанных метода общения со студентами:
традиционные – лекционный, семинарский и специфический, присущий обучению творческим
профессиям: коллективное формирование радио-, телевизионного контента как на практических
занятиях, так и в процессе внеаудиторной работы. Именно поэтому курс предполагает
значительное количество часов, отведенных на практические занятия и самостоятельную
внеаудиторную работу.
5. Темы разделов
Вводная тема:
Журналист и журналистика в современном мире. Субъективные взгляды на
проблему авторов учебного курса А.Лысенко и Г.Шевелева
Этим занятием начинается знакомство студентов с их будущей профессией. Вот почему
первая встреча с первокурсниками содержательно должна носить весьма общий характер. Тем
более, что её проведут авторы курса, отдавшие ремеслу журналиста основную часть своей
жизни. Это скорее не лекция, а собеседование с молодыми людьми о смысле журналистской
деятельности, о радостях и трудностях профессии, о многообразии мира журналистики и об
ответственности журналиста перед обществом.
«Журналист и журналистика в современном мире».
Автор А.Г. Лысенко
Тема 1.
Журналистская профессия. История развития. Журналистика в перестроечном
обществе.
Журналистика – социальный институт общества. Исторические этапы становления
профессии.
Авторитарная, патерналистская, коммерческая и демократическая системы СМИ.
Роль СМИ в сегодняшнем обществе. «Четвертая власть» и независимость СМИ.
Основная литература:
1. Ворошилов В.В. Журналистика 5-е изд. С.-Петербург:, 2004.
2. Основы теории телекоммуникаций. Под ред. Василика М.: Гандарика, 2003.
Дополнительная литература:
1. Журналистика в мире политики. Сборник. С.-Петербург: Михайлова, 2003.
2. Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики. М., 1999.
Тема 2.
Личностно – профессиональная модель. Мотивация выбора профессии. Виды
профессиональной деятельности.
Любознательность и эрудиция. Уверенность в себе и искренность. Умение слушать.
Безымянность журналиста. Работа в команде и на команду.
Что есть карьера в журналистике?
Авторская, организаторская, редакторская, программирующая, производственно –
технологическая работа в журналистике.
Основная литература:
1. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. Учебное пособие. М., 2003.
2. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество. М.: РИП холдинг, 2003.
Дополнительная литература:
1. Ким Н.Н. Методология профессионального творчества. С.-Петербург: Михайлова, 2004.
2. Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике
современной журналистики. М.: Ладомир, 2004.
Тема 3.
Структура российских СМИ. Особенности работы в печатных и электронных СМИ.
Градация СМИ: печатные, электронные, информационные агенства, интернет издания.
Центральные, региональные, местные СМИ.
Государственные, корпоративные, частные СМИ.
СМИ общеполитические, специальные, узкоспециальные.
Профессиональные особенности работы журналиста в различных СМИ.
Финансирование работы СМИ.
Рынок труда журналистов.
Основная литература:
1. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. Учебное пособие. М., 2003.
2. Система средств массовой информации России. М.: Аспект-пресс, 2000г.
Дополнительная литература:
1. Саруханов В.А. Азбука телевидения. М.: Аспект-пресс, 2003г.
2. Радиожурналистика / Под ред. А. Шереля М., 2000.
3. Грабельников А.А. Работа журналиста в прессе. М., 2001.
4. Средства массовой информации в современном мире. С.-Петербург:,1998.
Тема 4.
Журналистские жанры. Типология.
Общая характеристика жанров.
Жанрообразующие факторы.
Информационные жанры.
Аналитические жанры.
Художественно – публицистические жанры.
Интервью и его технология.
Очерк – документалистика и художественность.
Основная литература:
1. Ворошилов В.В. Журналистика. 5-е изд. С.-Петербург:, 2004.
2. Ким Н.Н. Жанры современной журналистики. С.-Петербург:, 2004.
Дополнительная литература:
1. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество. М.: РИП холдинг, 2003.
2. Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике
современной журналистики. М.: Ладомир, 2004.
3. Типология печати – проблема теории и практики. Сборник. С.-Петербург:, 1999.
Тема 5.
Деловая и политическая журналистика – особенности функционирования на
современном этапе.
Особенности журналистского исследования – расследования.
Сбор и обработка информации.
Работа с источниками.
Основная литература:
1. Ворошилов В.В. Журналистика. 5-е изд. С.-Петербург:, 2004.
2 Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике
современной журналистики. М.: Ладомир, 2004.
Дополнительная литература:
1. Деловая пресса России. Настоящее и будущее. М., 1999.
2. Парламентская журналистика: ретроспектива, теория, практика. М., 2000.
3. Тертычный А.А. Аналитическая журналистика М., 1998.
Тема 6.
Формирование системы ценностей журналиста. Социальная роль и ответственность
журналиста.
Объективность и пристрастность в работе журналиста.
Достоверность – закон работы.
Журналист – субъект и объект политического процесса.
Личное, профессиональное, корпоративное – триединство в работе.
«Не навреди» - ответственность за слово.
Основная литература:
1. Ворошилов В.В. Журналистика. 5-е изд. С.-Петербург:, 2004.
2 Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике
современной журналистики. М.: Ладомир, 2004.
.
Дополнительная литература:
1. Лазуткин Г.В. Профессиональная этика журналиста. М., 2000.
2. Муратов С.А. Нравственные принципы тележурналистики. М., 1997.
3. Корконосенко С.Г. и др. Право и этика СМИ. С.-Петербург:, 1999.
«Новостная журналистика»
Автор Г.А. Шевелев
Тема 1.
Понятие журналистской информации. Природа, сущность и функции. Новость в
информационном потоке.
Многообразие информации в мире. Глобализация информационного пространства и его
регионализация. Информация как главный и самый ценный ресурс социального прогресса.
Дорога с двухсторонним движением: потребность общества в информации и развитие
технической и технологической базы информационных процессов.
Понятие массовой информации. Понятие новостной журналистской информации. Её
отличие от иных информационных потоков. Социальная основа журналистской информации.
Функции журналистской информации. Сенсации как тип информации.
Различия в понимании терминов «журналистская информация» и «новость». Определение
«новости» в профессиональном журналистском понимании. Признаки «новостной» информации.
Место и доля «новости» в информационном потоке. «Новость» на газетной полосе, в
информационных программах телевидения и радио.
Задание для студентов к практическому занятию: провести анализ двух- трех газет с точки
зрения насыщенности их информационными и новостными материалами.
Основная литература.
1. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие. М., 2003.
2. Телевизионная журналистика. 5-е изд. исправленное и дополненное. М.: МГУ, Наука,
2005.
3. Радиожурналистика. 3-е изд. М.: МГУ, Наука, 2005.
4. Ким М.Н. Новостная журналистика. Базовый курс. Учебник. С.-Петербург: Михайлова
В.А., 2005.
Тема 2.
Информация и новости на страницах печатных изданий.
Практическое занятие по анализу различных газетных изданий с точки зрения
насыщенности их журналистской и новостной информацией. В этой связи, определение
типологии издания. Виды газетных заголовков. Понятие "лида". Информационная полоса и
размещение информации на газетной полосе. Информационная заметка и комментарий к ней.
Информационная заметка как анонс аналитической статьи.
Основная литература.
1. Ким М.Н. Новостная журналистика. Базовый курс. Учебник. С.-Петербург: Михайлова
В.А.,2005.
2. Васильева Л.А. Делаем новости! М.: Аспект-Пресс, 2003.
Дополнительная литература.
1. Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике
современной журналистики. М.: Ладомир, 2004.
Тема 3.
Основы практической деятельности журналиста информационной службы газеты,
радио, телевидения
Источники информации. Новостная специализация журналиста. Методы сбора
информации. Анализ, оценка и интерпретация собранных фактов. Отношение к слухам и
версиям события.
Взаимодействие журналиста с официальными организациями и их представителями.
Методы работы журналиста на чрезвычайных событиях и в экстремальных ситуациях.
Конкуренция и сотрудничество информационных служб и журналистов.
Новости как товар.
Задание для студентов к практическому занятию: провести анализ и сопоставить работу
двух телевизионных каналов или радиостанций в части их информационного вещания.
Основная литература.
1. Ким М.Н. Новостная журналистика. Базовый курс. Учебник. С.-Петербург: Михайлова
В.А., 2005.
2. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. – М., 2000.
3. Телевизионная журналистика. 5-е изд. исправленное и дополненное. М.: МГУ, Наука,
2005.
4. Радиожурналистика. 3-е изд. М.: МГУ, Наука, 2005.
Дополнительная литература.
1.Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике
современной журналистики. М.: Ладомир, 2004.
2. Васильева Л.А. Делаем новости! М.: Аспект-Пресс, 2003.
3. А.Хейли Вечерние новости. Роман. Любое издание.
Тема 4
Информация и новости в электронных СМИ. Типология информационных программ
электронных СМИ.
Практическое занятие с анализом информационного вещания на телевидении и радио.
Типология информационных программ. Принципы построения выпуска новостей.
Информационно-аналитические программы и их особенности.
Место и роль модератора в информационном выпуске и в информационно-аналитической
программе.
«Развлекающие» новости.
Особенности работы журналиста в электронных СМИ.
Основная литература.
1. Кузнецов Г.В. ТВ-журналистика. Критерии профессионализма. Пособие для ВУЗов.
Серия: «Практическая журналистика». М.: РИП-холдинг, 2002.
Дополнительная литература.
1.Цвик В. Л., Назаров Я. В. Телевизионные новости России. М.: Аспект Пресс, 2002.
2. А.Хейли Вечерние новости. Роман. Любое издание.
Тема 5.
Жанры информационной журналистики.
Понятие жанра. Композиция. Сюжет. Фабула. Архитектоника. Жанровые особенности
информационной журналистики. Основные жанры информационной журналистики.
Технология журналистского творчества: тема, замысел, идея, факт. Способы воплощения.
1.
2.
3.
4.
Основная литература.
Горохов В.М. Основы журналистского мастерства. М.,1987.
Информационные жанры газетной публицистики. М.,1986.
Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения. С.-Петербург, 2001; он
же. Жанры современной журналистики. С.-Петербург, 2004.
Телевизионная журналистика. 5-е изд. исправленное и дополненное. М.: МГУ, Наука,
2005.
5. Радиожурналистика. 3-е изд. М.: МГУ, Наука, 2005.
Дополнительная литература.
1. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2004.
Тема 6.
Формирование учебных информационных выпусков для радио и телевидения.
Практическое освоение методов создания информационных выпусков для радио и
телевидения. Студенты самостоятельно готовят текстовые варианты выпусков новостей для
программ радио или телевидения.
Темы для рефератов:
1. Характеристики систем СМИ.
2. Роль СМИ в сегодняшнем обществе.
3. Структура российских СМИ.
4. Журналист – солист или член команды?
5. Финансирование работы СМИ.
6. Жанры журналистики.
7. Социальная роль и ответственность журналиста.
8. Организация сбора и обработки информации.
9. Коммерциализация российской прессы после 1991г.
10. Деловая и политическая журналистика – особенности функционирования на современном
этапе.
11. Ответственность журналиста перед обществом.
12. Моё любимое СМИ. Аналитический взгляд.
13. Подача информационных материалов в газетах моего города.
14. Журналист в поисках информации.
15. Тематический спектр информационных материалов в газетах моего города.
16. Источники информации журналиста местного СМИ.
17. Природа и сущность журналистской информации.
18. Информационная политика главной газеты моего города.
19. Соотношение «новости» и «информации» в газете «Московский комсомолец».
20. Формы подачи экономической информации в газете «Коммерсант».
21. «Сенсация» как тип информации. На примере газеты «Комсомольская правда» и
информационных выпусков НТВ.
22. «Слухи» и их интерпретация в газете «Московский комсомолец» и в информационных
программах радио «Эхо Москвы».
23. Информационные жанры и их использование в газете моего города. Количественное
соотношение на страницах издания.
24. «Новость» и методы удержания интереса к событию. На примере сопоставления
публикаций в одной из городских и в одной из центральных газет в период
энергетического кризиса в Москве.
25. Принципы отбора новостной информации и соответствие им в газете «Известия».
6. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
раздел «Новостная журналистика»
Понятие журналистской информации. Природа, сущность и функции.
«Новость» в информационном потоке. Признаки «новостной» информации.
Источники информации.
Жанры информационной журналистики: отчет, заметка, сюжет, хроника.
Жанры информационной журналистики: интервью.
Жанры информационной журналистики: репортаж.
Приемы редакционной работы с информацией и способы её подачи на газетной
полосе, в теле- и радиоэфире.
8. Сенсация и слухи – как способ привлечения внимания аудитории.
9. «Развлекающие» новости.
10. Место «новости» на газетной полосе и способы её подачи.
11. Особенности радиоинформации.
12. Телевизионная информация: типология информационных программ.
13. Телевизионная информация: принципы верстки информационных выпусков.
14. Телевизионная информация: информационно-аналитические программы и их
особенности.
15. Телевизионная информация: место и роль модератора в информационном выпуске и в
информационно-аналитической программе.
16. Структура службы новостей телевидения.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
раздел «Журналист и журналистика в современном мире».
1. Системы российских СМИ – их характеристики.
2. Методы журналистики.
3. Общественно значимые функции СМИ.
4. Методы сбора информации.
5. Финансирование работы СМИ.
6. Типология журналистских жанров.
7. Аналитические жанры.
8. Художественно-публицистические жанры.
9. Интервью – особенности жанра.
10. Очерк – документалистика и художественность.
11. Особенности журналистского расследования.
12. Социальные и профессиональные роли журналиста.
13. СМИ как канал выражения и согласования социальных интересов.
14. Журналистика, службы PR, рекламные агентства – специфика
взаимодействия.
15. Объективность и пристрастность в работе журналиста.
16. Ответственность журналиста.
Автор программы зав. кафедрой деловой
и политической журналистики
профессор Лысенко А.Г.,
Подпись _________________
Автор программы кандидат
исторических наук, профессор Шевелев Г.А
Подпись _________________
Основная литература.
1. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие. М., 2003.
2. Корконосенко С.Г. Основы журналистики. М., Аспект Пресс, 2002.
3. Система средств массовой информации России. Учебное пособие для вузов. Под ред.
Я.Н. Засурского. Аспект Пресс, 2003г.
4. Телевизионная журналистика. Издание 5, исправленное и дополненное. МГУ, Наука,
5. Радиожурналистика. Издание 3. МГУ, Наука, 2005
6. Ким М.Н. Новостная журналистика. Базовый курс. Учебник. Издательство Михайлова
В.А. С-Пб, 2005.
7. Кузнецов Г.В. ТВ-журналистика. Критерии профессионализма. Пособие для ВУЗов. .
Серия: «Практическая журналистика». 2002 РИП-холдинг
8. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. – М., 2000.
9. Ворошилов В.В. Журналистика изд.5-е С_Пб.,2004.
Дополнительная литература.
1.Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практике
современной журналистики. М. Ладомир 2004
2. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000.
3. Свитич Л.Г. Феномен журнализма. М., 2000
4. Горохов В. Основы журналистского мастерства. М., 1989.
5. Корконосенко С.Г. Правовая и этическая культура журналиста // Основы творческой
деятельности журналиста / Под ред. С.Г. Корконосенко. – СПб., 2000. – С. 168–220.
6. Воскобойников Я.С., Юрьев В.К. Журналист и информация. – М., 1993.
7. Журналист в поисках информации / Отв. ред. А. Симонов. – М., 2000.
8. Васильева Л.А. Делаем новости! Аспект-Пресс 2003 г.
9. Уроки Аграновского. – М., 1986.
10. А.Хейли Вечерние новости. Роман. Любое издание