Структура практической части экзамена

Структура практической части экзамена
на получение или подтверждение судейской категории
судейского корпуса
Практическая часть экзамена для получения или подтверждения судейской категории в
дисциплинах направления Street and Pop Dance направлена на улучшение работы судейского
корпуса. Развитие современного танца, его направлений и тенденций диктуют получение
дополнительных знаний и опыта. Танцоры – спортсмены, соревнующиеся в структуре нашей
организации более методично и серьезно подходят к соревнованиям, постоянно
совершенствуя свой уровень подготовки. Дополнительно осваивая новые элементы,
танцевальные техники, развивая качества, позволяющие быть более спортивными в своем
мастерстве, более глубокими в своем понимании танца. И все это несомненно требует и от
судей быть в одном ритме с развитием танцевального движения, совершенствовать свое понимание
танца, механизмов оценивания танца в целом и его отдельных движений и элементов в частности.
Выносить судейскую оценку основываясь на конкретных знаниях, понимании развития
движения, четко определяя критерии танцевальных качеств для танцоров разного уровня подготовки
и возраста.
Цели и Задачи практической сдачи экзамена следующие:





Чёткое понимание основных стилей через показ основных элементов, присущих данному
стилю.
Умение определить нужные качества танцевального мастерства для разного уровня танцоров
за счет демонстрации развития танцевальных элементов от простого к сложному.
Возможность вынести судейскую оценку, сопоставив все необходимые составляющие для
вердикта судьи, на примере устного ответа о последовательности судейского решения на
конкретной танцевальной композиции. Критерии: техника, композиция, имидж и их
применение к заявленной танцевальной дисциплине.
Знать и уметь обосновать свое мнение на четком понимании разницы в исполнении танцором
танца в целом и отдельных элементов в частности. На примере отдельных элементов
танца демонстрация и рассказ о недопустимости тех или иных вариантов исполнения, а
также структура вынесения «низкой» или «высокой» оценки, в зависимости от уровня
исполнения.
В танцевальных дисциплинах, в которых большое влияние на исполнение танцором его
варианта композиционной и
технической составляющей танца имеет характер
музыкального сопровождения, уметь различать музыкальный материал, применительно к
стилистической и технической стороне танца. При исполнении танцевальных движений
дать
четкую характеристику технической стороне стиля и указать на возможность
использование техники в зависимости от музыки.
Требования к экзаменуемым
В каждом танце необходима демонстрация самостоятельно – созданной композиционной части
на 32 счета. Экзаменуемый под медленный темп музыки должен станцевать композицию на 32
счета, после чего исполнить ее без музыки под самостоятельный счет, а далее, в
зависимости от продемонстрированного материала ему задаются вопросы
по
тематике танцевальной техники, лексики, музыки. Сдающий экзамен должен также
показать варианты усложнения данной вариации и ответить на вопросы – какой вариант
исполнения и усложнения характерен для разных возрастных групп, спортсменов разного
танцевального уровня. Также задаются вопросы по возможным вариантам оценивания
исполнения, композиционной части, артистической составляещей в зависимости от
расстановки акцентов в данном танце, при разном уровне танцевального исполнения, разного
возраста танцоров, различных вариантов музыкального сопровождения.
Диско:
Подготовить танцевальную композицию на 32 счета. Вариант исполнения для танцоров спортсменов начального уровня подготовки. Композиция должна включать в себя ряд основных
движений,
простейшие
спортивные элементы, возможные для исполнения начинающими
спортсменами. Она должна иметь четкую ритмическую основу и понятное расположение
по залу в целом
отдельно каждого элемента в частности. Далее надо будет показать
варианты
развития
вариации в сторону
усложнения. Показать четкое понимание
возможности усложнения в зависимости от ритма, техники исполнения, усложнения
композиционной части. В своем ответе продемонстрировать знание структурных форм
спортивных
элементов,
возможных
к применению в танце; технические особенности
исполнения элементов; разницу в вынесении оценки за технику и за сложность в зависимости
от вариантов исполнения. А также основные позиции в хореографической составляющей,
необходимые для положительного оценивания танца.
Хип-Хоп:
Подготовить танцевальную композицию на 32 счета. Вариант исполнения для танцоров спортсменов начального уровня подготовки. Композиция должна включать в себя ряд основных
движений, вариантов применения основных действий на простых шагах; моментов, связанных с
перемещением по площадке, на танцевальных движениях; возможна смена уровня и применение
простейшего усложнения ритмического рисунка. Далее следует показать возможность усложнения
вариации. Усложнение ритмической части. Здесь же развернутый ответ по особенностям
музыкального сопровождения танца. Усложнение технической части – возможность перестроения
фигур, шагов в сторону изменения направлений, смены интенсивности исполнения, использование
возможностей движения тела для усложнения характера движения, синхронность и асинхронность в
дижениях рук, туловища, шагов как момент усиления танцевальных действий и движений.
Усложнение композиционной части – интенсивность движений, момент смены скорости движений и
перестроений, смена уровня. Отдельно, - импровизация в хип-хопе, - ее связь с музыкой, логичность
движений, применение различных действий и техник. Акцент в судействе импровизационного
исполнения танца.
Хаус:
Достаточно подготовить танцевальную композицию на 32 счета. Вариант композиции из основных
движений танца. Исполнение ее в соответствии музыки и стиля. Могут быть вопросы по связи танца
и музыки.
методические разработки судейского корпуса СЗТО
автор – Красиков Николай
2013 год