Дизайн интерьера», «Дизайн костюма»

Аннотации рабочих программ практик по образовательной программе «Дизайн
интерьера», «Дизайн костюма», «Дизайн среды» в рамках направления подготовки
072500.62 «Дизайн»
«Б5.У.1» Учебная практика
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Цель практики: является развитие навыков в проектной деятельности с учетом
специализации (дизайн интерьера, дизайн среды, дизайн костюма).
Задачи практики:

развитие исследовательских умений бакалавров;

овладение
умениями
анализа
условий,
обеспечивающих
эффективность выполнения реальных дизайн-проектов;

содействовать
овладению
студентами
первичными
профессиональными умениями решения профессиональных задач.
2 МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП
Учебная практика - это практика по профилю специализации, направленная на
закрепление, расширение, углубление, систематизацию знаний, полученных при изучении
профессиональных и специальных дисциплин по профилю подготовки.
Учебная практика относится к одному из видов художественно-проектной
деятельности, которую осваивают студенты после изучения дисциплин специализации:
«Дизайн-проектирование»,
и
перед
изучением
дисциплин
специализации
«Спецпроектирование интерьера», в процессе выполнения реальных дизайн-проектов, по
заданию предприятий, являющихся базами практики.
Используя теоретические знания, практические умения, приобретенные в процессе
академических занятий (последовательность проектирования, основные этапы проектной
деятельности, поиск дизайнерской идеи, анализ объекта проектирования, рабочее
проектирование, визуализация) чтобы освоить основные профессиональные компетенции
по рабочей профессии дизайнера.
Практика должна обеспечить изучение студентами технологии дизайн-процесса,
самостоятельного выполнения этапов дизайнерского проектирования; выполнения
документации и обоснование конструкционно-художественного выбора объектов
проектирования; экологическое и экономическое обоснование технологических решений.
Используя теоретические знания, практические умения, приобретенные в процессе
академических занятий (последовательность проектирования, основные этапы проектной
деятельности, поиск дизайнерской идеи, анализ объекта проектирования, рабочее
проектирование, визуализация) чтобы освоить основные профессиональные компетенции
по профессии дизайнера
3 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ
ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ
РЕЗУЛЬТАТИМИ ОСВОЕНИЯ ООП
Знать
- дизайн-технологии, требования к профессии дизайнера
- этапы проектирования; их связь с реальной действительностью и технической
практикой
- основные принципы проектирования и формирования пейзажа, выбор сюжета,
- организационного пространства, роль света и тени, значение цвета и света, различные
приемы композиции;
- предпроектные материалы, рабочие чертежи, стадийность проектирования;
- пропорции фигуры человека и схем ее построения;
Уметь
- выбирать рациональные материалы для дизайн-проекта с учетом их характеристик и
экономичности;
- выбирать рациональные материалы для дизайн-проекта с учетом их характеристик и
экономичности
- проводить анализ проектируемого объекта;
- создавать эскизы генерального плана объекта;
- создавать графические изображения различных объектов и элементов дизайна;
- изображения геометрических тел в пространстве
Владеть
- приемами и методами объемно-пространственных средств для воплощения
композиционного решения
- навыками использования нормативной, справочной литературы и стандартов;
- композиционными приёмами проектирования объектов;
- эмоциональными характеристиками пространства;
-.построения и размещения фигуры человека на формате листа;
- владения техническими приемами рисунка;
- изображения с натуры, по памяти и по представлению различных объектов.
ОК-8 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
ПК-7 умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать
средства самосовершенствования
«Б5.П.1» ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Цель практики: Содействие становлению компетентности бакалавров в
области решения профессиональных задач в условиях избранного
профессионального профиля (дизайн интерьера, дизайн среды, дизайн
костюма).
2 МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ
ООП
Проведению производственной практики предшествует изучение
гуманитарного, социального и экономического блока дисциплин, и дисциплин
общепрофессионального и профессионального циклов, таких как история
искусства, академический рисунок, академическая живопись, академическая
скульптура и пластическая анатомия, технический рисунок, пропедевтика,
проектирование и др. В результате изучения, которых студент должен
знать:
 основы композиции в дизайне (графическом, промышленном, костюма,
среды, средств транспорта);
 типологию композиционных средств и их взаимодействие;
 цвет и цветовую гармонию;
 генезис и семантику орнамента;
 основы проектной графики;
 способы трансформации поверхности;
 основы теории и методологии проектирования (в графическом,
промышленном дизайне, в дизайне костюма, среды, средств
транспорта);
 конструирование; способы обработки материалов;
 основы эргономики;
 основы инженерного обеспечения дизайна;
уметь:
 решать основные типы проектных задач;
 проектировать дизайн промышленных изделий (предмет, серия,
комплекс и т.д.),
 графическую продукцию и средства визуальной коммуникации;
 проектировать и конструировать - костюм, объекты среды (интерьеры
жилой, производственной и общественной среды, городские
пространства);
 вести компоновку и трехмерное компьютерное проектирование средств
транспорта;
 разрабатывать лекала и вести типовое проектирование
владеть:
 приемами объемного и графического моделирования формы объекта,
и соответствующей организации проектного материала для передачи
творческого художественного замысла;
 компьютерным обеспечением дизайн-проектирования;
 векторной и растровой графикой, трехмерным компьютерным
моделированием;
 художественно-техническим редактированием;;
 выполнением проекта в материале.
Проведение производственной практики предшествует изучению
дисциплин специализации (профилей - дизайн интерьера, дизайн костюма,
дизайн ландшафта) и способствует росту профессионализма и квалификации
дизайнеров, готовит к выполнению ВКР в виде проекта.
ОК-3
готов к кооперации с
коллегами, работе в
коллективе
основы
управленческой
деятельности
разрабатывать
Осуществлять
различные формы взаимодействие
организации
с коллегами.
деятельности
ОК-4
способен
находить
организационноуправленческие
решения
в
нестандартных
ситуациях и готов
нести
за
них
ответственность
современное
функционирова
ние
предприятия,
его структуру;
документацию,
обеспечивающу
ю процесс на
предприятии
составлять
навыками
расчетные сметы; самостоятельн
применять
ой творческой
аналитические
и работы;
графические методы
технологиями
работы
с
различного рода
источниками
информации
ОК-5
умеет использовать нормативные
выбирать
художествен
нормативные
правовые
рациональные
ноправовые документы
документы по материалы
для техническим
в своей деятельности
вопросам
дизайна
дизайн-проекта с
учетом
их
характеристик и
экономичности;
проектировать
дизайн-проект;
ПК-2;
владеет
рисунком,
умением
использовать
рисунки в практике
составления
композиции
и
переработкой их в
направлении
проектирования
любого
объекта;
владеет принципами
выбора
техники
исполнения
конкретного рисунка;
навыками линейноконструктивного
построения
и
основами
академической
живописи;
элементарными
профессиональными
навыками
скульптора;
современной
шрифтовой
культурой; приемами
работы
в
макетировании
и
моделировании;
приемами работы с
цветом и цветовыми
композициями;
методами
и
технологией
классических техник
станковой графики
(гравюра,
офорт,
монотопия);
основными
правилами
и
принципами набора и
основы
композиции
в
дизайне
(графическом,
промышленном,
костюма, среды,
средств
транспорта);
типологию
композиционных
средств и их
взаимодействие;
решать
основные типы
проектных
задач;
проектировать
дизайн
промышленных
изделий
(предмет,
серия,
и
цвет
и комплекс
т.д.),
цветовую
графическую
гармонию;
и
генезис
и продукцию
средства
семантику
визуальной
орнамента;
коммуникации;
основы
проектной
графики;
способы
трансформации
поверхности;ос
новы теории и
методологии
проектировани
я
(в
графическом,;
редактирован
ием;
выполнением
проекта
в
материале.
приемами
объемного и
графическог
о
моделирован
ия
формы
объекта,
и
соответству
ющей
организации
проектного
материала
для передачи
творческого
художествен
ного
замысла;
компьютерн
ым
обеспечение
м
дизайнпроектирова
ния;
векторной и
растровой
графикой,
трехмерным
компьютерн
ым
моделирован
ием;
верстки
(ПК-3);
разрабатывает
проектную
идею,
основанную
на
концептуальном,
творческом подходе к
решению
дизайнерской задачи;
возможные приемы
гармонизации форм,
структур, комплексов
и систем; комплекс
функциональных,
композиционных
решений
промышленно
м дизайне, в
дизайне
костюма,
среды, средств
транспорта);
конструирован
ие;
способы
обработки
материалов;
основы
эргономики;
основы
инженерного
обеспечения
дизайна
проектировать и
конструировать
костюм,
объекты среды
(интерьеры
жилой,
производственн
ой
и
общественной
среды,
городские
пространства);
вести
компоновку и
трехмерное
компьютерное
проектирование
средств
транспорта;
разрабатывать
лекала и вести
типовое
проектирование
приемами
и
методами
объемнопространствен
ных средств
для
воплощения
композиционн
ого решения;
методами
проведения
расчетов смет;
Б5.П.2 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Основной целью преддипломной практики является закрепление и
углубление знаний, полученных студентами на академических занятиях в вузе
по циклу дисциплин специализации и дисциплин специальной подготовки.
К задачам преддипломной практики по реальному дизайнпроектированию по профессии дизайнера на предприятии относится:
- изучение проектно-технологического процесса предприятия;
- исследовательская работа, сбор материалов для практической части
квалификационного дизайн-проектирования;
- осуществление проектной деятельности и реализация проекта.
РАЗДЕЛ 2. МЕСТО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП
Преддипломная практика должна эффективно содействовать решению
задач закрепления и углубления теоретических знаний студентов дизайнеров и
выработке основных профессиональных умений и навыков, приобретенных в
процессе академических занятий по специальным дисциплинам; живопись,
рисунок, формообразование и др., и в том числе по дисциплинам
специализации; спецпроектирование интерьера, моделирование костюма,
ландшафтное проектирование и т.д.
Преддипломная практика обеспечивает возможность получения
студентами профессиональных знаний, умений и навыков по реальному
дизайн-проектированию, с учетом специализации непосредственно на
предприятиях при выполнении дизайн-проектов.
Программа преддипломной практики на 4 курсе предусматривает
совершенствование студентами знаний в проектно-исследовательской
деятельности и завершения практической части дипломного исследования.
3.ПЕРЕЧЕНЬ
ПЛАНИРУЕМЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С
РЕЗУЛЬТАТИМИ ОСВОЕНИЯ ООП
ОК-9
ПК-1
ПК-4
ПК-5;
ПК-6
использует основные положения и методы
социальных, гуманитарных и экономических
наук
при
решении
социальных
и
профессиональных
задач;
способен
анализировать
социально-значимые
проблемы и процессы
анализирует и определяет требования к
дизайн-проекту; составляет подробную
спецификацию требований к дизайнпроекту; способен синтезировать набор
возможных решений задачи или подходов к
выполнению
дизайн-проекта;
научно
обосновать свои предложения
способен к конструированию предметов,
товаров, промышленных образцов,
коллекций, комплексов, сооружений,
объектов, способен подготовить полный
набор документации по дизайн-проекту для
его реализации, осуществлять основные
экономические расчеты проекта
разбирается в функциях и задачах
учреждений и организаций, фирмах,
структурных подразделениях, занимающихся
вопросами дизайна; готов пользоваться
нормативными документами на практике
ориентирован на преподавательскую работу в
общеобразовательных учреждениях,
образовательных учреждениях среднего
профессионального образования и
дополнительного образования, способен
планировать учебный процесс, выполнять
методическую работу, самостоятельно читать
лекции или проводить практические занятия).
ОБУЧЕНИЯ
ПРИ
ПЛАНИРУЕМЫМИ
методологические
экономики, социологии
основы
этапы проектирования; их связь с
реальной действительностью и
технической практикой
особенности дизайн-проектов для
товаров,
сооружений,
экономические расчеты по дизайнпроекту
теорию
управления
на
предприятии,
нормативные
документы по функционированию
организаций,
занимающихся
вопросами дизайна
учебно-методическую литературу,
лабораторное
и
программное
обеспечение по рекомендованным
дисциплинам учебного плана
требования к обобщению и
представлению
передового
педагогического отечественного и
зарубежного опыта