Алгоритм реализации ФГОС в ОУ

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение
“Знаменская средняя общеобразовательная школа ”
Медведевского района
Алгоритм
реализации ФГОС
в образовательном
учреждении
Выполнила:
Габдуллина Гулира Каримулловна,
директор школы
2012 г.
I ЭТАП (Подготовительный)
•
•
•
•
•
Изучение Стандартов второго поколения
Педагогический совет по теме: «Федеральные
образовательные стандарты второго поколения –
фундаментальная основа российского образования»
Создание Совета и рабочих групп по внедрению ФГОС
Разработка концепции внедрения ФГОС начального
общего образования
Курсовая подготовка администрации школы и учителей
начальных классов «Федеральный государственный
образовательный стандарт начального общего
образования»
I ЭТАП (Подготовительный)
•
•
•
•
•
•
Разработка Основной образовательной программы (начальное
общее образование) МОБУ «Знаменская СОШ»
Разработка концепции организации внеурочной деятельности в
1-х классах
Разработка программ внеурочной деятельности для начального
обучения с учётом пожеланий родителей обучающихся
Родительское собрание школе «Организация обучения в 1-х
классах»
Методсовет по проведению экспертизы программ внеурочной
деятельности
Расчет финансовых средств на организацию внеурочной
деятельности в 1-х классах
II ЭТАП (Реализация программы)
 Составление расписания занятий в 1-х классах по
программе «Школа России», ГПД
 Организация внеурочной деятельности
 Участие в семинарах-совещаниях по вопросам реализации
ФГОС НОО
 Проведение совещаний о ходе реализации ФГОС НОО в ОУ
 Проведение районных и республиканских семинаров по
формировании УУД
 Внутришкольный контроль выполнение требований ФГОС
нового поколения
II ЭТАП (Реализация программы)
 Оборудование кабинетов начальной школы согласно




требованиям ФГОС
Доступ к информационным ресурсам учителям, работающих
в рамках ФГОС нового поколения.
Доступ к информационным ресурсам обучающимся 1класса
Создание Портфолио обучающихся
Подведение предварительных итогов реализации ФГОС НОО
в 2011-2012 учебном году и обсуждение задач на 2012-2013
учебный год
III ЭТАП (Внедрение программы в основную школу)
 Изучение методических рекомендаций по введению ФГОС в
практику начальной школы
 Изучение документации внедрения ФГОС в основную школу;
 Технологический подход в развитии УУД;
 Организация внеурочной деятельности в основной школе;
 Введение курса ОРКСЭ в 4 класс;
 Привлечение детей к участию к проектной деятельности
 Участие в разнообразных формах состязательных
мероприятий для одарённых детей в разных сферах науки,
техники, искусства и спорта
 Разъяснительная работа среди родительской общественности
 Обеспечение консультационной методической поддержки
учителей по вопросам реализации ФГОС в ОУ
Заключение
Четыре свечи спокойно горели и потихоньку
таяли... Было так тихо, что слышалось,
как они разговаривают.
Первая сказала:
Я - Спокойствие.
"К сожалению, люди не умеют меня хранить.
Думаю, не остаётся ничего другого, как
погаснуть!"
И огонёк свечи погас.
Вторая сказала:
Я – Вера.
"К сожалению, я никому не нужна.
Люди не хотят ничего слушать обо мне,
поэтому нет смысла гореть дальше."
Едва произнеся это, подул лёгкий ветерок
и загасил свечу.
Очень опечалившись, третья свеча произнесла:
Я - Любовь.
"У меня нет сил гореть дальше.
Люди не ценят меня и не понимают.
Они ненавидят тех, которые любят их больше всего своих близких."
Долго не ждав, эта свеча угасла.
Вдруг в комнату зашёл ребёнок. И увидел три потухшие
свечки.
Испугавшись, он закричал:
"Что вы делаете?! Вы должны гореть!
Я боюсь темноты!!!"
Произнеся это, он заплакал.
Взволнованная четвёртая свеча произнесла:
"Не бойся и не плачь! Пока я горю, можно
зажечь и другие три свечи.
Я - НАДЕЖДА.