Семьи - Schools.by

Рекламный проспект
« Социально-педагогическая
и психологическая служба»
Государственное учреждение образования
«Дошкольный центр развития ребёнка
г.п.Кореличи»
СППС
Социальнопедагогическая
Педагог
социальный
Психологическая
служба
Педагогпсихолог
Дошкольное детство - уникальный период в жизни
человека,
когда
формируется
здоровье,
осуществляется развитие личности ребенка. В этом
возрасте ребенок находится в полной зависимости
от окружающих взрослых – нас, педагогов, и вас
родителей. От того, каковы условия развития
малыша в окружающем социуме, зависит его
дальнейшая гражданская позиция.
Цель деятельности
СППС
Содействие социальной
адаптации воспитанников и
оптимизация
образовательного процесса
Задачи деятельности
СППС
-Обеспечение социально-педагогической поддержки
воспитанников
-Оказание психологической помощи субъектам
образовательного процесса по вопросам развития,
образования, обучения и социализации воспитанников
-Содействие в обеспечении защиты прав и законных
интересов воспитанников
С педагогами
Со специалистами
С родителями
Мы работаем
С детьми
С учреждениями
и организациями
Информационноаналитическая
Профилактико просветительская
Методическая
Охраннозащитная
Направления
деятельности
Коррекционнореабилитационная
Диагностическая
Консультационная
Охранно-защитная
деятельность СППС

изучение положения детей в семье,
 выявление
и
устранение
причин
и
факторов,
угрожающих
благополучию,
здоровью
и
жизни
с
использованием
критериев
и
показателей
социально
опасного положения несовершеннолетних;
 защита прав и законных интересов детей в различных
правоохранительных
и
правозащитных
органах
и
организациях;
 взаимодействие
с
органами,
осуществляющими
профилактику
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних, учреждениями и организациями,
занимающимися вопросами защиты прав и законных
интересов несовершеннолетних, социальными институтами,
занимающимися вопросами социализации
В 2008/2009 уч.г. в учреждении образования состояли на учёте
две семьи. В первой семье ребёнок был изъят из семьи, мать
лишена родительских прав. Несовершеннолетний определён в
приёмную семью.
Во второй семье ребёнок был снят с учёта и возвращён в
биологическую семью.
В 2009/2010 уч.г. на учёте состояла одна семья. Мать была
лишена
родительских
прав,
ребёнок
определён
на
государственное
обеспечение в учреждение образования
«Новогрудская спецшкола-интернат для детей с тяжёлыми
нарушениями речи».
ВВ 2010/2011
2010/2011 уч.г.
уч.г. на
на учёте
учёте состояла
состояла одна
одна семья.
семья.
Было
Было
проведено
проведено социальное
социальное расследование
расследование .. Семья
Семья снята
снята сс учёта
учёта вв
связи
связи сс переездом
переездом вв г.
г. Минск.
Минск
В 2011/2012 уч.г. была признана находящейся в СОП
одна
семья, которая снята с учёта в связи с переездом на постоянное
место жительства в г.Новогрудок.
В 2013/2014 уч.г. состояли на учёте четыре семьи. Две из них
сняты с учёта. Третья семья сопровождается СППС гимназии №1.
В четвёртой семье ребёнок был признан нуждающимся в
государственной защите, а затем возвращён в биологическую
семью.
В этом учебном году работаем с одной семьёй, планируем снять с
учёта в мае.
Диагностическая
деятельность
СППС
психолого-педагогическое
изучение
индивидуальных
особенностей
личности
несовершеннолетних,
взаимодействия со сверстниками и социальной ситуации
развития, в целях организации индивидуального подхода в
воспитательном
процессе,
определения
стиля
педагогического взаимодействия с детьми;
изучение
коллектива;
социально-психологического
климата
изучение состояния детско-родительских отношений,
внутрисемейной
обстановки;
выявление
несовершеннолетних, находящихся в социально опасном
положении.
Диагностика
уровня
адаптированности
детей к ДУ
Диагностика
развития
познавательных
процессов детей средних и
старших групп
 Изучение
отношений в
группах
межличностных
средних и старших
 Выявление раннего неблагополучия в семьях
Информационноаналитическая
деятельность
СППС
 изучение и анализ положения детей в учреждении
образования, сбор информации о несовершеннолетних и их
семьях, формирование банков данных всех категорий, анализ
полученных данных;
 составление
социально-педагогической
микрорайона учреждения образования и пр.
характеристики
В текущем учебном году, согласно социально-педагогической
характеристике , в учреждении образования обучается:
Всего детей
199
Девочек 97
Мальчиков
102
Полные
семьи
153
Всего
семей
181
Неполные
семьи
28
Многодетные
Семьи
17
Коррекционнореабилитационная
деятельность
СППС
адаптационные мероприятия;
коррекция эмоционально-поведенческих нарушений;
 мероприятия, направленные на преодоление последствий
кризисных
ситуаций,
на
развитие
личности,
ее
самосовершенствование и социализацию
 Игровые занятия с детьми младшего дошкольного возраста в
период адаптации
 Занятия по развитию эмоционального мира
 Развивающие занятия
подготовке к школе
со
старшими
дошкольниками
по
 Коррекционная работа с детьми, имеющими личностные и
поведенческие проблемы, работа с детьми ОПФР
 Игры с песком, природным материалом
 Создание развивающей среды
для
занятий в кабинете педагога-психолога
Профилактико –
просветительская
деятельность СППС
мероприятия по повышению психолого-педагогической и
правовой культуры детей, педагогов и родителей, по вопросам
развития и социализации личности;
выступления на родительских собраниях, педагогических
советах;
взаимодействие с социумом
взаимодействие с субъектами профилактики по защите прав и
законных интересов несовершеннолетних, находящихся в
социально опасном положении
информирование через различные формы СМИ
Работа с детьми
Мы знаем свои права!
Цикл игровых занятий с
детьми старших групп
по формированию
правового сознания
Учимся быть здоровыми!
Цикл игровых занятий с
детьми старших групп по
формированию здорового
образа жизни
Развиваем свои способности!
Интеллектуальные
конкурсы со
способными детьми
Работа с социумом
Работа Материнской школы для
родителей и детей, не посещающих ДУ
Взаимодействие с РОЧС
Сотрудничество с
краеведческим музеем
Взаимодействие с
кинотеатром и
детской библиотекой
Информирование через разные формы СМИ
 Малотиражная газета « Мы вместе»
Размещение информации
на сайте ДУ
Работа в блогах:
-Блог педагога-психолога
«Развивашка»
-Блог воспитателя
дошкольного образования
АртюхИ.Н.
Консультационная
деятельность СППС
Организация консультационной работы с
родителями, педагогами
График работы
педагога социального:
Понедельник:
8.00-14.00
Вторник:
10.00- 18.00
Консультационный час
с 17.00до 18.00
Пятница:
12.00- 18.00
График работы
педагога –психолога:
Понедельник: 8.0017.00
Вторник: 8.00- 17.30
Консультационный час
с 8.00до 9.00
Среда:8.00-17.30
Четверг:8.00-17.00
Пятница:8.00- 13.00
Влияние семьи на ребенка сильнее всех
других воспитательных воздействий
Семья – это то, что всегда с тобой.
Семья – это счастье и любовь в доме.
Семья – это то, что очень сложно найти и страшно потерять. Семья – это самое
значимое в жизни человека.
Семья – это ячейка общества и важнейший источник социального и
экономического развития.
Семья – это там, где тепло и вкусно.
Семья – это когда много всех и все друг другу рады.
Семья – это самые близкие и родные тебе люди, которые выручат и
поддержат тебя даже на расстоянии!
Семья – это вызов эгоизму и желанию жить только для себя!
Семья – это продолжение Рода!
Семья – это добровольное государство со своим парламентом, президентом и
премьер-министром.
Семья – это счастье, которое надо заслужить.
Семья – это возможность быть такими, какие мы есть на самом деле.
Семья – это тыл, это место, где можно расслабиться.
Семья – это возможность совершенствоваться и развиваться духовно.
Семья – это маленькая страна со своими обычаями и законами.
Семья – это люди, которые не могут быть друг без друга.
Семья – это целый Мир!
Семья – это радостно!
Семья – это когда любимый человек рядом!
Семья – это отношения, о которых мечтали!
Семья – это маленький мир, который надо беречь!
Только в процессе
сотрудничества
педагогов и
родителей можно
успешно решать
проблему развития
личности
дошкольника