***** 1 - МБОУ СОШ №12 с. Майкопского

Реализация ФГОС
в МБОУ СОШ №12
Обучающихся – 13 классов, 273 человека
Кадровый состав - 17 человек, 15 прошли курсы
повышения квалификации
С высшей квалификационной категорией– 5 человека
С первой квалификационной категорией – 8человек
Реализация ФГОС НОО
в МБОУ СОШ №12
Обучающихся – 9 классов, 178 человек
Кадровый состав - 11 человек, 11 прошли курсы
повышения квалификации
С высшей квалификационной категорией– 2 человека
С первой квалификационной категорией – 3человека
Реализация ФГОС ООО
в МБОУ СОШ №12
Обучающихся – два 5-х класса, 54 человека
Кадровый состав - 17 человек, 14 прошли курсы
повышения квалификации
С высшей квалификационной категорией– 2 человека
С первой квалификационной категорией – 7человек
Федеральные нормативные документы
Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»,
Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Порядок организации и
осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования»,
Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях».
Современные педагогические технологии
в школе
На основе гуманно-личностной ориентации педагогического
процесса
Педагогика сотрудничества
На основе активации и интенсификации деятельности
учащихся
Игровые технологии
Игровые технологии в среднем возрасте
Проблемное обучение
Технология современного проектного обучения
Интерактивные технологии
Технология проведения дискуссий
Тренинговая технология
Коллективный способ обучения
Технология групповой деятельности
Модель межпредметных связей
Социально – воспитательные технологии
Технология физического воспитания, сбережения и укрепления
здоровья
Технология трудового и профессионального воспитания и
обучения
Технология трудового воспитания и обучения в современной
массовой школе
Технология воспитания духовной культуры молодого поколения
Технология воспитания и обучения детей с проблемами
Технология работы с проблемными детьми в массовой школе
Технология социально-педагогической реабилитации и
поддержки детей с ограниченными возможностями
жизнедеятельности (инвалидов)
Воспитание в процессе обучения
Технология проектирования и освоения технологий
Технология работы с детьми с особыми образовательными
потребностями
Технология освоения информационной культуры
Технология использования Internet в учебно – воспитательном
процессе
Воспитание и социализация средствами массовой информации и
коммуникации
Технология воспитания в современной массовой школе
Воспитание в процессе обучения
Технология проектирования и освоения технологий
Формирование УУД – основного инструмента
образовательной деятельности
Личностные результаты:
1.Сформированность
основ
гражданской
идентичности
личности
2.Готовность к переходу к самообразованию на основе учебнопознавательной мотивации, в том числе готовность к выбору
направления профильного образования
3.Сформированность социальных компетенций, включая
ценностно-смысловые установки и моральные нормы, опыт
социальных и межличностных отношений, правосознание
Метапредметные результаты:
1.Способность и готовность к освоение систематических знаний,
их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции
2.Способность к сотрудничеству и коммуникации
3.Способность к решению личностно и социально значимых
проблем и воплощению найденных решений в практику
4.Способность и готовность к использованию ИКТ в целях
обучения и развития
5.Способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии
Оснащение кабинетов
Одарённые дети
Детская одарённость – потенциал создавать
своё. Одарённые дети участвуют в работе
кружков, творческих выставках, в олимпиадах, интеллектуальных
марафонах, викторинах, международных игровых конкурсах: по
английскому языку «British Bulldog», «Золотое Руно»,
«Кенгуру», «Человек и природа» , «Русский медвежонок» ,
конкурсах творческих работ.
Внеурочная деятельность
Формирование единого образовательного
пространства школы, повышение качества образования,
реализация процесса становления личности в разнообразных
развивающих средах. духовно –
нравственная
направленность
«ЮИД»
нравственная
направленность
«Умелые руки»
социальная
направленность
«Робототехника»
общеинтеллектуальная
направленность
«Юный физик»,
«Логика»
общекультурная
направленность
«Художественное
слово»
«ИЗО»
Открытость учреждения
Сайт: school12gul.kubannet.ru
Управляющий Совет
председатель: Пономарёв И.О.
Школьная газета