. МДОУ д/с №48 «Яблонька» Выполнила : учитель-логопед

Выполнила :
учитель-логопед
Костырина Т.В.
МДОУ д/с №48 «Яблонька»
Игры с песком
ОБУЧАЮЩИЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОЕКТИВНЫЕ
Все они :
1. Развивают тактильно- кинетическую
чувствительность и мелкую моторику рук.
2. Снимают мышечную напряженность.
3. Совершенствует зрительно- пространственную
ориентировку.
4. Способствует расширению словарного запаса.
5. Помогают освоить навыки звуко - буквенного
анализа.
6. Позволяют развивать фонематический слух и
восприятие.
7. Способствуют развитию связной речи , лексико –
грамматических категорий.
8. Помогают в изучении букв, освоении навыков
чтения и письма.
Правила поведения в песочнице
«Нельзя брать песок в рот.
Нельзя кидаться песком.
Песок не должен высыпаться из песочницы.
Отряхивать руки и играть можно только
над песочницей.
После игры надо помыть руки и убрать за
собой рабочее место».
Оборудование
Приемы песочной терапии
помогают традиционной
методике по произношению
стать более интересной,
продуктивной.
Работа по автоматизации и дифференциации
звуков
Выработка воздушной струи
Развитие фонематического слуха
и восприятия. Работа над слоговой структурой
слова.
Коррекция лексикограмматических нарушений
речи
Развитие связной речи
Массаж кистей, пальчиков рук
(РЕГУЛЯЦИЯ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА,
СНЯТИЕ НАПРЯЖЕНИЯ С МЫШЦ ПАЛЬЦЕВ РУК,
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
МЕЛКОЙ МОТОРИКИ)
Положительные результаты:

У детей значительно возрастает интерес к логопедическим
занятиям.

Обучающиеся чувствуют себя более успешными.

На занятиях нет места монотонности и скуке.
Спасибо за внимание