Программа внутрифирменного обучения педагогических

Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Профессиональный колледж города Новокузнецка
Областной конкурс «Лучшая методическая служба
профессиональной образовательной организации»
ПРОГРАММА ВНУТРИФИРМЕННОГО
ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СОВРЕМЕННЫХ
IT-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
Номинация: Система работы в ПОО по непрерывному повышению
квалификации педагогических кадров
Автор-составитель:
Сафонова Валентина Григорьевна
к.п.н., заслуженный учитель РФ
заведующая
учебно-методическим отделом
Новокузнецк, 2015 г.
ПРОБЛЕМА
ПРОГРАММА ВНУТРИФИРМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Современные IT- технологии бесполезны, если педагоги не
имеют достаточной технической, практической и
методической подготовки к их использованию
Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Профессиональный колледж города Новокузнецка
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Приобретение и развитие
технических умений,
информационной культуры
педагога, готовности активно
жить и действовать в
современном информационном
обществе, насыщенном
средствами хранения,
переработки и передачи
информации на базе новейших
информационных технологий
ПРОГРАММА ВНУТРИФИРМЕННОГО
ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СОВРЕМЕННЫХ
IT-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
Освоение
функциональных
возможностей
интерактивной
доски
Школа
компьютерной
грамотности
Первая ступень обучения
Вторая ступень обучения
Третья ступень обучения
Четвертая ступень обучения
Создание
электронных
образовательных
средств учебного
назначения
СВЕДЕНИЯ О ПРОГРАММЕ
Продолжи№
Периодичнос
Часов по
ть занятий в
модулю в
неделю
год
2
2
144
576
2
1
72
72
2
1
72
72
Наименование
тельность
модуль-вектора
занятий
(ак. час)
Всего часов
по модулю
«Школа компьютерной
1
грамотности» (4 ступени
обучения – по году каждая
ступень)
«Создание электронных
2
образовательных средств
учебного назначения»
«Освоение функциональных
3
возможностей интерактивной
доски»
НОВИЗНА ПРОГРАММЫ
o возможность использования индивидуальных маршрутов для
обучающихся педагогов
o непрерывность и преемственность организации повышения
квалификации в области использования современных ITтехнологий в образовании
o использование элементов дистанционных образовательных
технологий
o возможность обучения педагогов других образовательных
организаций в рамках работы Ресурсного центра по
подготовке кадров функционирующего на базе колледжа
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Занятия по программе дают возможность:
- приобрести практический опыт использования
современных IT-технологий без отрыва от педагогической
деятельности и семьи;
- обеспечить условия для формирования
профессиональной и социальной активности
педагогических работников
СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Возможность формирования значимых личностных качеств
преподавателя средствами IT-технологий:
- самостоятельности в принятии правильных решений;
- убежденности, активности и внимательности;
- готовности активно жить и действовать в современном
информационном обществе (информационной культуры).
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
o Программа внутрифирменного обучения педагогических работников
использованию современных IT-технологий в образовании
o Календарно-тематическое планирование занятий по программе
o Методическое пособие «Особенности использования интерактивной
доски в образовательном процессе»
o Методические рекомендации «Некоторые аспекты применения
информационных технологий в профессиональном образовании»
o Сборник тестов и заданий для диагностики технических умений
педагогов в области использования IT-технологий в образовании
o Дидактические материалы (печатные пособия - таблицы, плакаты,
фотографии; видеофильмы, мультимедийные материалы,
компьютерные программные средства)
o Разработки занятий в рамках программы
o Методическую и учебную литературу
o Интернет-ресурсы
Глава 1. Использование
информационных
технологий в учебном
процессе
Глава 2. Интеграция
информационных
технологий в
образовательный процесс
Глава 3. Образовательный
сайт
Глава 4. Применения
информационных
технологий в
профессиональной
подготовке студентов
Раздел 1. Информационнокоммуникационные
технологии как
инструмент развития
системы образования
Раздел 2. Проектирование
образовательной среды с
использованием
информационных
Технологий
Раздел 3. Дистанционные
технологии в образовании
ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Карта сформированных ИКТ компетенций по модулю-вектору «……..»
(входной контроль, текущий контроль, промежуточный контроль)
Теоретические знания
№
Фамилия,
имя
отчество
Творческий
уровень
Продуктивн
ый уровень
Репродуктив
ный уровень
Практические
умения и навыки
Творческий
уровень
Продуктивн
ый уровень
Репродуктив
ный уровень
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
o
приобретение и развитие технических умений преподавателя
o
сформированные умения и навыки работы с информацией и
применения их в профессиональной деятельности и повседневной
жизни
o
создание завершенных проектов с использованием изученных
компьютерных сред, предполагающих поиск необходимой
информации
ПРОГРАММА ВНУТРИФИРМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
РАБОТНИКОВИСПОЛЬЗОВАНИЮ СОВРЕМЕННЫХ
IT-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Автор-составитель:
Сафонова Валентина Григорьевна
к.п.н., заслуженный учитель РФ
заведующая
учебно-методическим отделом