Урок -учитель года

Вариант 1
1.Голосеменные растения представляют собой:
а)отдел высших растений;
б) отдел низших растений;
в)класс;
г)семейство.
2.Сосны могут расти:
а)на песках;
б)на скалах;
в)на торфяниках;
г)в любых из этих условий
.
3.Количество хвоинок сосны на укороченных
побегах: составляет:
а)одну;
б)две;
в)четыре;
г)неопределенное большое число.
4.Женские шишки у сосны расположены:
а)у основания молодых побегов;
б)у основания старых побегов;
в)на верхушках молодых побегов;
г)на верхушках старых побегов.
2)Допишите предложения:
Вариант 2
1.Подавляющее большинство голосеменных
растений представляет собой:
а)травянистые растения;
б)кустарники;
в)деревья;
г)нет преобладания определенной жизненной формы.
2.Хвоинки сосны:
а)сменяются ежегодно;
б)живут 2-3 года;
в) живут 5 лет;
г)живут в течение всей жизни растения.
3.При размножении у голосеменных происходит
распространение:
а)плодов;
б)семян;
в)заростков;
г)спор.
4.Семя у голосеменных включает в себя:
а)зародыш;
б)эндосперм;
в)семенную кожуру;
г)все эти компоненты.
5.Семязачатки у сосны располагаются на…
2)Допишите предложения:
5.Пыльцевые мешочки(пыльца) у сосны
расположены на…
6.Опыление у сосны происходит с помощью…
6.В семязачатках у сосны образуется…
7.Из зиготы у сосны образуется…
7.В результате оплодотворения у сосны образуется…
8.В пылинках сосны образуются…
8.Что образуется из семязачатка?
Ответы:
Вариант 1 –
Вариант 2 –
1)а
1)в
2)г
2)б
3)б
3)б
4)в
4)г
5)в женских шишках
5)в мужских шишках
6)с помощью ветра
6)яйцеклетка
7)зародыш
7)зигота
8)спермии
8)семя
Цель урока:
•образовательные:
· изучить особенности строения и жизнедеятельности
отдела «Покрытосеменные растения»;
· формировать правильные представление о
господствующем положении цветковых растений на Земле
• развивающие:
· развивать умения анализировать, обобщать, делать
выводы, сравнивать;
• воспитательные:
· воспитывать бережное отношение к растениям.
Общие признаки цветковых растений
Общие признаки цветковых растений
1)
Наличие цветка
2)
Двойное оплодотворение
3) Наличие плода
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Древесные
ДЕРЕВЬЯ
КУСТАРНИКИ
КУСТАРНИЧКИ
Травянистые
ТРАВЫ
По продолжительности жизни:
Однолетние
Двулетние
Многолетние
По способу питания
Автотрофы
Гетеротрофы
Растенияпаразиты
Раффлезия - самый большой
цветок в мире , который
может достигать до 90
сантиметров в ширину и
весить до 11 килограмм.
Растенияхищники
Росянка –
насекомоядное
растение
Вольфия бескорневая(сем. Рясковые)-самое
маленькое цветковое растение на Земле.
Листочек вольфии имеет диаметр 0,5-2 мм.
Встречается в пресных водоемах Австралии.
Эвкалипт царственный- самое
высокое цветковое растение.
Достигает высоты 99,4 м и 98,1
м.
Из приведенных признаков выберите те, которые характерны для растений класса
однодольные.
А)в семени одна семядоля;
Б)В семени две семядоли;
В)Корневая система стержневая;
Г)Корневая система мочковатая;
Д)Жилкование листьев сетчатое;
Е)Жилкование листьев параллельное;
Ж)Проводящая система в стебле имеет кольцевое строение;
З)Проводящая система в стебле состоит из многих отдельных пучков.
Задание для 2 группы:
Из приведенных признаков выберите те, которые характерны для растений класса
двудольные.
А)в семени одна семядоля;
Б)В семени две семядоли;
В)Корневая система стержневая;
Г)Корневая система мочковатая;
Д)Жилкование листьев сетчатое;
Е)Жилкование листьев параллельное;
Ж)Проводящая система в стебле имеет кольцевое строение;
З)Проводящая система в стебле состоит из многих отдельных пучков.
Задание для 3 группы:
Из приведенных растений найдите однодольные и двудольные растения:
Пшеница, рожь, лилия, кукуруза, яблоня, тюльпан, огурцы, вишня, черемуха, капуста,
ячмень.
ОДНОДОЛЬНЫЕ
ДВУДОЛЬНЫЕ
Строение семени
Корневая система
Жилкование листьев
Проводящая система в стебле
Из многих отдельных пучков
Кольцевое строение
Значение покрытосеменных
 Пищевое
 Лекарственное
 Кормовое
 Декоративное
 Строительное
 Техническое
 Топливо
 Ядовитые
Покрытосеменные растения, занесенные в
Красную книгу Чувашии
Медуница мягкая
Кувшинка белая
Купальница европейская
Венерин бошмачок
настоящий
Василек русский
Вывод :
Цветковые растения достигли более высокого
уровня эволюционного развития по сравнению с
другими группами , и являются самыми
высокоорганизованными растениями на Земле
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
.
Установите соответствие между признаком и отделом
Царства растений
ПРИЗНАК
А) Не имеет цветов и плодов.
Б) Присутствуют как древесные,
так и травянистые формы.
В) Опыление может происходить
при участии воды, ветра,
животных, а так же
самоопыления.
Г) Проводящие ткани устроены
очень просто
Д) Двойное оплодотворение
Е) Встречаются во всех
климатических зонах земли.
ОТДЕЛ
1) Покрытосеменные
2) Голосеменные
:
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
§43. Выполнить лабораторную работу по теме: «Знакомство с
разнообразием покрытосеменных на примере комнатных
растений». Инструкция выполнения лабораторной работы в
учебнике на стр.161
Что нового и интересного вы узнали на этом уроке?
Что еще хотели бы узнать по этой теме?