Рабочий лист учащегося 6 класса по теме «Отдел голосеменные» Дата: Выполнил (а):

Рабочий лист учащегося 6 класса
по теме «Отдел голосеменные»
Дата:
Выполнил (а):
Ход работы
Задание № 1 : Выполните лабораторную работу «Изучение внешнего вида хвойных
растений»
Цель : изучить внешний вид побегов, шишек и семян сосны, ели и лиственницы
Оборудование :
1. Ручная лупа
2. Побеги сосны, ели, лиственницы
3. Шигки сосны, ели, лиственницы.
Ход выполнения лабораторной работы:
1. Изучите внешний вид побегов голосеменных
А) Рассмотрите внешний вид побегов сосны , ели и лиственницы. Укажите их основные
различия между собой.
Б) Сравните хвою сосны, ели, лиственницы (форму, длину, расположение и их окраску)
2. Изучите строение шишек голосеменных
А) Рассмотрите шишки голосеменных (расположение на побегах, размер, окраска, плотность
расположения чешуек). Укажите их различия.
Б) Рассмотрите семена хвойных. Зарисуйте семена и подпишите их части.
3. Результаты осмотра внешнего вида побегов голосеменных и их шишек оформите в виде
таблицы:
Хвоя
Название
растения
Шишка
Расположение
Длина Окраска
на
Размер Окраска
Плотность
расположения
чешуек
ветке
Сосна
Ель
Лиственница
Сделайте выводы по данной работе ( предполагаемые выводы по данной работе)
ВЫВОД № 1: хвоя имеет плотную кожицу, покрытую восковидным веществом, поэтому
растения испаряют мало воды и хорошо приспособлены к неблагоприятным условиям.
ВЫВОД № 2: шишки - видоизмененные побеги, в которых семена развиваются и лежат на
поверхности чешуек. После созревания семян чешуйки открываются, и семена лежат
открыто, не защищено на чешуйках. Поэтому растения данного отдела называют
голосеменными.
Задание № 2: Заполните таблицу о значении хвойных растений в природе и жизни человека,
используя стр.153-154 и Интернет-ресурсы.
Название хвойного
растения
Значение в природе
Значение в жизни человека
Сосна обыкновенная
Сосна сибирская
Ель европейская
Пихта сибирская
Лиственница
Задание № 3 : Закончите предложения
№
1.
Предложения
Закончи
предложения:
Наибольшее количество видов среди современных голосеменных
имеет класс…
2. В лесах ЕАО района растут следующие голосеменные растения…
3. Голосеменные растения размножаются….
4. У голосеменных растений имеется видоизмененный побег…
5. Семена голосеменных растений развиваются в…
6.
У большинства голосеменных растений узкие, игольчатые листья,
получившие название….
Задание № 4: Определи правильные высказывания
№ Предложения
Да, нет
1. Еловые леса и сосновые боры светлые
2. Хвоя ели длинная, на побегах по 2 хвоинки
3. У сосны хвоинки живут на ветках 1 год
4. Голосеменные растения не цветут и не образуют плодов
5. Древесину сосны и ели используют как ценный строительный материал
6. Папоротники более высокоорганизованные растения, чем голосеменные
7. Образование семян – важный этап в эволюции растений
8. Только у голосеменных растений имеется видоизмененный побег – шишка.
Задание № 5 :Реши задачу
Как-то в Сибирь поздней осенью приехал ревизор. Увидев голую тайгу, спросил лесничего:
– Это хвойный лес?
– Хвойный!
– А где хвоя?
– Опала.
– По чьей вине?
– Природы!
– Вы мне за природу не прячьтесь! За гибель леса отвечать будете вы!
Прийдется ли леснику отвечать за гибель леса? Почему?
ОТВЕТ:
Задание № 6 : Ответь на вопрос
Во время эпидемии гриппа врач порекомендовал пациенту прогулки в сосновом лесу
Почему? Прав ли он?
ОТВЕТ: