Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №28 станицы Тамань Кущяк О.Г.

Подготовила
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №28 станицы Тамань
Кущяк О.Г.
Художник
Н. Крамской (1879):
«Мысль и страдание
застыли навеки в
глазах человека,
чьим оружием был
смех».
1826-1889
Отец принадлежал к старинному, но
небогатому дворянскому роду.
Способный, довольно образованный, но
непрактичный, слабохарактерный,
несобранный, капризный.
 Дочь состоятельного
московского купца.
 Умная, энергичная,
обладала сильным и
властным характером,
упорством, практической
хваткой, крутым
нравом.
 Сумела вывести свою
семью в число
богатейших помещиков
Тверской губернии.
Родился 27 января 1826 года в селе Спас-Угол
Калязинского уезда.
 «Детство и молодые годы были свидетелями caмoгo
разгара крепостного права. Оно проникало не только
в отношения между поместным дворянством и
подневольною массою, но и во все формы
общежития, одинаково втягивая все сословия в омут
унизительного бесправия, всевозможных изворотов
лукавства и страха перед перспективою быть
ежечасно раздавленными».

 В семье царила атмосфера страха, грубость, произвол,
дети делились на «любимчиков» и «постылых».
 Тем не менее в семье заботились, чтобы дети
воспитывались «по-дворянски». Они получили хорошее
домашнее образование: их учили языкам - французскому
и немецкому, рисованию, музыке, хотя домашние учителя
и гувернантки выбирались больше по принципу: «числом
поболее, ценою подешевле». В дальнейшем при выборе
учебных заведений имели значение материальные
затраты, будущая карьера, дворянская гордыня, но не
личные склонности и желания самих детей. Таков был
уклад дома, в котором прошло детство писателя
 Дворянские институты
создавались как закрытые
учебные заведения для
подготовки юношей в
университеты и другие вузы.
Обучение в дворянских
институтах было платным (8001200 рублей в год) и
продолжалось 6-7 лет в
зависимости от начального
уровня образования. В первый
класс принимали физически и
нравственно здоровых
мальчиков в возрасте 10-12 лет,
которые уже умели читать,
писать, считать, рисовать и петь.
Учащиеся находились на
полном пансионе.
 Дворянские институты
создавались путем
преобразования гимназий
или благородных пансионов
при них на деньги местного
дворянства и при его
контроле. Например,
Московский дворянский
институт был образован в
1833 г. на базе 1-й
московской гимназии.
Следует иметь в виду, что
дворянские институты
находились в
«непосредственном
заведовании» попечителей
учебных округов.
 В этих учебных заведениях
юноши получали классическое
среднее образование. Они
углубленно изучали священную и
церковную историю, логику,
российскую грамматику и
словесность, латинский,
немецкий и французский языки,
математику, географию и
статистику, историю, физику,
естественную историю,
чистописание, черчение и
рисование. За отдельную плату с
учащимися занимались
фехтованием, верховой ездой и
танцами. Выпускники дворянских
институтов при желании
зачислялись в университеты без
экзаменов.
 Императорский
Царскосельский лице́й (с
1843 года —
Александровский
лице́й) — высшее учебное
заведение в
дореволюционной
России, действовавшее в
Царском Селе с 1811 по
1843 годы. В русской
истории известно, в
первую очередь, как
школа, воспитавшая
А. С. Пушкина и воспетая
им.
 12 лет за отличные успехи переводят в
Александровский Царскосельский лицей.
Прозвище Салтыкова – «умник» (умничанье не
почиталось).
 В гимназии царил казарменный дух, писать было
нельзя, поэтому стихи Михаил прятал в голенище
сапога. Стихи появляются в «Библиотеке для
чтения», «Современнике». Сильное влияние
оказывают статьи В.Г.Белинского, Фурье, Гегеля,
Фейербаха, знакомство с Петрашевским.
 1844год-зачислен в штат
военного ведомства.
 1847- публикует рецензии на
новые книги в журналах
«Современник»,
«Отечественные записки».
 1948, март- повесть
«Запутанное дело»
опубликована в
«Отечественных записках».
 Первые прозаические произведения - повести
«Противоречия» (1847) и «Запутанное дело» (1848) - были
опубликованы в журнале «Отечественные записки». Они
примыкают к гоголевскому направлению в литературе,
критически воспроизводящему окружающую
действительность.
 «Обе эти вещи, - писал Щедрин в автобиографии,возбудили внимание существовавшего тогда негласного
Комитета, который, так сказать, ревизовал литературу по
случаю февральской революции (Февральская peвoлюция
во Франции 1848 года. -Авт.»). Это послужило основанием
для увольнения со службы и высылки начинающего
писателя в Вятку на 8 лет.
 Вятка первой
половины XX века.
 Эксклюзивные
фото Сергея
Лобовикова
 Салтыков писал брату: «...я полагаю, что везде можно
быть полезным, если есть хотение и силы
позволяют... Положи себе за непременное правило в
жизни вести себя как следует честному человеку».
Салтыков действительно стал одним из немногих
честных чиновников. Был требователен и настойчив,
беспощаден к взяточничеству, достаточно независим.
Paccкaзы о неподкупности и честности Салтыкова
надолго coхранились в Вятской губернии. Позже он
был назначен на должность советника в Вятском
губернском правлении, что дало возможность бывать
в длительных разъездах.
 Ссылка закончилась после
смерти Николая 1 в 1855
гoду благодаря помощи
генерал-лейтенанта П. П.
Ланского, приехавшего в
Вятку в связи с
формированием
ополчения, и eгo жены Н.
Н. Пушкиной-Ланской,
которые ходатайствовали
за Салтыкова перед
государем. В январе 1856
года писатель возвратился
в Петербург.
 1856-1857 гг. в журнале «Русский вестник»
печатаются «Губернские очерки», главным героем
которых стал Николай Николаевич Щедрин. В
очерках отражены вятские воспоминания,
появляется псевдоним «Щедрин». Истоки
смирения крестьян, по мнению писателя, – в
крепостном праве.
 В 1862 г. подаёт в отставку и переезжает в
Петербург.
1858 год – назначен вицегубернатором в Рязань
1860 год – назначен вицегубернатором в Тверь
 В 1857-1863 гг. появляются циклы: «Невинные рассказы»,
«Сатиры в прозе» В очерках этих годов утверждались
особенности стиля Салтыкова-Щедрина: иносказательное
повествование; реалистическая фантастика; гипербола;
шарж и гротеск; острота оборотов, эпитетов, обобщённых
названий.
 1864г – сотрудник «Современника», с ноября этого же
года в Пензе председатель казённой палаты. 23 мая
1866 г. закрывают «Современник».
 14 июня 1868 г. уходит в отставку, с сентября – член
редакции «Отечественных записок» (гл. редактор Н.А.
Некрасов).
 1869-1870 гг. – появление
«Истории одного города». В этот
период Салтыковым-Щедриным
разработаны способы защиты от
цензуры: «эзопов язык»;
самоцензура; «аккомодация»
(приспособление произведения к
требованиям цензуры); тактика
«троянского коня».
 1863-1874 гг. – цикл очерков
«Помпадуры и Помпадурши»
(«внутренний мир»
высокопоставленных бюрократов).
 1872. Родился сын




Константин.
1873. Родилась дочь
Елизавета.
1876. Возглавляет
"Отечественные записки" в
связи с болезнью
Н. А. Некрасова.
1878. Утверждается
редактором "Отечественных
записок".
 1880 г. – «Господа
Головлёвы» (форма
хроники позволила
поставить актуальные
социальные проблемы и
решить их психологически).
 1886 г. – «Сказки».
 1889 г. – «Пошехонская
старина», начало работы
над «Забытыми словами»
(написана лишь одна
страница).
 1870-1872 гг. – цикл «Господа
Ташкентцы» (о наглых
исполнителях реакционных
приказов).
 70-е годы – «Дневник
провинциала в Петербурге»,
«Экскурсия в область
умеренности и аккуратности»,
«Господа Молчалины».
 Октябрь 1875 г. в журнале
«Отечественные записки»
печатается цикл
«Благонамеренные речи»
 1889, март. Резко
ухудшается здоровье
писателя.
 1889, 28 апреля (10 мая).
Смерть Михаила
Евграфовича СалтыковаЩедрина.
 1889, 2 мая (14 мая).
Похороны на Волковом
кладбище в Петербурге
рядом с могилой И. С.
Тургенева - по завещанию
Салтыкова-Щедрина.
 Тюнькин К. И. Салтыков-Щедрин. — М.: Мол. гвардия,
1989. — 620 с. — (Жизнь замечат. людей).
 Писарев, "Цветы невинного юмора (соч. т. IX);
Добролюбова, соч. т. II.
 H. К. Михайловский, «Критические опыты. II. Щедрин»
(М., 1890).
 К. Арсеньев, «Критические этюды по русской
литературе» (т. I, СПб., 1888).