Ефимова Анна Николаевна , отличник образования РС(Я)

Ефимова Анна Николаевна
Современный школьный информационнобиблиотечный центр
Заведующая библиотекой
МБОУ «Мындабинская СОШ:
Ефимова Анна Николаевна,
отличник образования РС(Я)
Резюме
ФИО: Ефимова Анна Николаевна
Дата рождения: 11 февраля 1965
Образование: среднее специальное
Специальность: библиотекарь - библиограф
Педагогический стаж: 18
Библиотечный стаж: 13
Квалификационная категория: первая








Курсы повышения категории:
2000 г. – проблемный курс « Школьные библиотеки в информационном обществе », г. Якутск;
2000 г. – повышение квалификации библиотекарей сельских филиалов, МК РС(Я), с. Борогонцы;
2000 г. – республиканская научно – практическая конференция « Педагог – библиотекарь ХХ1 века », Якутск – Амга – Октемцы;
2002 г. – « Новые образовательные технологии », ИПКРО, г. Якутск;
2004 г. – «Медиатека как средство развития информационной культуры личности», с.Майя
2009 г.- «Тенденции инновационного развития библиотек ОУ в условиях модернизации системы общего образования «, г.Якутск
2013 г.- Фундаментальный курс школьных библиотекарей, г.Якутск
Распространения опыта:

2005 -доклад «Роль школьной библиотеки в интеллектуальном развитии школьников спортсменов»,
2006- Авторский улусный семинар для молодых библиотекарей «Библиотека -информационный центр».

2011-Авторский улусный семинар «Работа школьных библиотекарей по внедрению ИКТ и
развитию систематического чтения обучающихся»
2011 – Улусный семинар школьных библиотекарей «Учетность в подписке»
2013– «Читающая школа»
Достижения:

2006 – Грамота Министерства культуры духовного развития РС (Я)

2006 – победитель улусного конкурса «Лучший подписчик на профессиональную газету»

2007 – Грамота Президиума Рескома профсоюза работников образования

2007 – присуждено звание «Лучший организатор подписки» молодежной газеты улуса «Сайдам саас», а также благодарственные письма МР «Усть-Алданский улус (район)»

2011 – победитель улусного конкурса «Портфолио школьного библиотекаря»

2013 - номинация «Самре лучшее мероприятие» улусного конкурса в рамках Недели, посвященной Дню школьной библиотеки
Профессиональные интересы, хобби: спорт, вязание, дизайн интерьеров
Домашний адрес: Усть-Алданский улус, с. Мындаба
Контактный телефон :р/т 43-319, д/т 42-406, с/т 89142367814
Электронный адрес: An_65_An@mail. ru
Пространство успешности
Главным критерием работы библиотеки в современных условиях является степень удовлетворения читательских
потребностей, создание благоприятных условий для развития личности учащегося. Библиотека должна создать систему
работы, обеспечивающую развитие каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами, возможностями.
Воспитывает и влияет на развитие личности ребенка предметно – пространственное окружение в библиотеке.
Основные задачи:
1. Стимулирование школьника к работе с книгой, помогая ему расширить сферу интересов с учетом образовательного и
возрастного уровня.
2. Удовлетворение и развитие информационных потребностей, духовных интересов читателей.
Доступ в библиотеку организован так, чтобы ребенок чувствовал себя свободно и непринужденно. Помещение библиотеки
небольшое, но удалось разделить фонд по возрастам, выделена краеведческая, зарубежная, современная, методическая
литература. Зарубежное, современное. Есть отдел справочно – библиографической литературы для учителей, тематические
картотеки. А также справочно – библиографический фонд. В тематическом каталоге отражена вся имеющаяся и вновь
поступающая в фонд литература. Наиболее актуальные материалы включены в специальные тематические картотеки. Общий
фонд библиотеки составляет 18.986 : объем фонда художественной литературы составляет 4404 экз., учебной 7545 экз.,
учебно-методической - 829. Библиотека обеспечена современной информационной базой: компьютер, выход в Интернет,
электронными учебниками по предметам. В результате у учащихся повысился интерес к книге. Оживилась и улучшилась
работа с читателем.
Цветы, картины, указатели, информационные листы и в целом интерьер библиотеки – все это организует и воспитывает
читателя. Дети в библиотеке попадают в информационный мир. Сама атмосфера побуждает: если не читать, то посмотреть и
полистать газету или журнал.
Работа с книгой представляет широкие возможности для интеллектуального развития, формирования творческого
воображения, эстетических вкусов, нравственных качеств. Для юных читателей – первоклассников стало традицией
проведение праздника « Посещения в читатели ». Библиотечные уроки, обзоры книг, произведений, литературные конкурсы,
викторины, читательские конференции способствуют повышению у детей интереса к книгам, эстетическому и нравственному
воспитанию.
Научно-исследовательская работа библиотекаря
Проблемная тема: «Роль школьной библиотеки в интеллектуальном развитии
школьников – спортсменов»
Цель исследования: разработать рациональные пути и условия интеллектуального
развития школьников-спортсменов.
Задачи: формирование интеллектуальных способностей ;

Привитие навыков творческого чтения
Объект исследования: развитие интеллектуальных способностей школьниковспортсменов через чтение художественной литературы.
Предмет исследования: педагогическое обеспечение развития умственных сил и
возможностей детей.
Гипотеза: познавательные силы, умственные возможности детей – спортсменов успешно
развиваются, когда:
- формируются личностно значимые мотивы чтения художественной литературы,
обуславливающие осознание детьми, увлеченным спортом, необходимости
овладения разносторонними знаниями;
- школьники широко вовлекаются и в неспортивные виды общественно полезной,
творческой деятельности, где происходит раскрепощение личности, позволяющее
человеку проявить и развивать свой интеллектуальный потенциал.
Состояние книжного фонда
Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Ведется журнал
выдачи. Для обеспечения учета при работе с фондом художественной литературы ведётся следующая
документация: книга суммарного учета фонда библиотеки, инвентарная книга, акты списания, папка
«Копии накладных», читательские формуляры. Все издания технически обработаны и
зарегистрированы в инвентарных книгах и программе МАРK–SQL. Ведется работа по расстановке
фонда в алфавитном порядке.Из таблицы видно, что общий фонд библиотеки стабильно возрастает
примерно на 1750 экземпляров. Учебная и методическая литература пополняется в среднем на 1143
экземпляра в год, выделяемых Министерством Образования. Количество брошюры увеличивается за
счёт спонсорских пожертвований и акции «Подари библиотеке книги».
Общий фонд
библиотеки
Учебная литература
Методическая
литература
Брошюра
2010 - 2011 уч.год
2011-2012 уч.год
2012-2013 уч.год
15.595
17.259
19.080
6546
700
8351
776
8701
831
1763
1857
2106
Периодическое издание
В последние годы денежные средства, выделяемые на периодические издания,
передаются на усмотрение школы. В связи с этим сумма меняется из года в год. Это
зависит от бюджета школы. В этом году выделено в 1 полугодии 35 тысяч рублей,
подписано 64 наименования. Периодические издания, пользующиеся большим спросом
среди обучающихся, также пополняются во время акций. По итогам анализа читательских
формуляров можно сказать, что наиболее востребованными среди читателей являются
художественная литература и периодика.
2010-2011 уч.год
Количество
наименований
Сумма в рублях
2011-2012 уч.год
2012-2013 уч.год
1 пол.
2 пол.
1 пол.
2 пол.
1 пол.
2 пол.
46
57
64
69
40
48
20815.2
9
41464.2
9
19938.5
4
25000
34899.6 31811.5
8
8
Основные показатели читаемости учащихся и других
читателей
Основным показателем работы школьной библиотеки является читаемость
посетителей. Посещаемость и выдача стабильно увеличивается, что является результатом
пополнения не только подписки, но и другой интересной литературы.
Библиотека стремится максимально учитывать интересы своих читателей и
пользователей: выдаются художественная и учебная литература для чтения в каникулярное
время, обеспечиваются педагогической и учебной литературой родители учащихся
образовательного учреждения.
2010-2011
уч.год
2011-2012
уч.год
2012-2013
уч.год
Всего
читателе
й
208
Из них
Посещаемость Выдача
учащихс
я
152
2767
5122
Охват
100%
217
148
2880
5465
100%
226
149
2896
5521
100%
Фонд учебной литературы
Фонд учебников расположен в книгохранилище. Расстановка произведена по классам.
По мере поступления новых учебников, продолжает пополняться и редактироваться
картотека учебников, ведется учет в электронном каталоге МАРK- SQL. Работа ведется
совместно с учителями -предметниками и классными руководителями. В начале учебного
года по графику проходит бесплатная выдача учебников по классам.
Оформлен и утвержден администрацией школы заказ на новые учебники 2014-2015
учебного года.
Фонд учебной литературы библиотеки составляет 6887 экземпляров:
Всего
учебник
ов
Выдано
учебников
Нехватка
учебников
Списано
2010-2011 уч.год
6346
1942
64
200
2011-2012 уч.год
7345
2601
31
1006
2012-2013 уч.год
7695
2977
10
350
Работа с учениками, учителями и родителями
В библиотеке ведется планомерная массовая работа с учениками, родителями и
учителями. Цель этой работы - показать ребятам прелесть чтения, научить их любить
книгу для того, чтобы через литературу они воспринимали "разумное, доброе, вечное".
Массовые мероприятия с использованием различных форм и приемов помогают
учащимся эмоционально воспринимать значение, смысл, содержание как литературных
произведений, так явлений и событий.
Формы массовых мероприятий могут быть разные: интеллектуальные игры,
читательские конференции, ток – шоу, конкурсы, встречи с интересными людьми,
классные часы, беседы. Особое внимание уделяется интеллектуальным играм, так как
Программа развития библиотеки с 2012г. посвящена теме «Роль школьной библиотеки в
интеллектуальном развитии школьников-спортсменов». Учитывая плотный выездной
график учащихся-спортсменов, разработана целая система интеллектуальных игр. При
подготовке к ним у школьников развиваются навыки вдумчивого чтения, они
самостоятельно ищут информацию. Их интерес подгоняет дух соперничества, который
присущ каждому спортсмену.
Выполняя поставленную задачу - учить читать, воспитывать творческого читателя,
привлекать к чтению подрастающее поколение, библиотека проводит традиционное
мероприятие - Брейн-ринг, посвященное Великой Отечественной войне, которое всегда
проходит на высоком уровне. В нем участвуют 1 смешанная команда школьников, 4
команды работников школы, 1 команда родителей. Привлекаются руководители и
известные деятели Усть-Алданского улуса, которые готовят свой вопрос игрокам.
Имя участника
1
Васильева Алина
10
2
Гоголев Сеня
10
НПК «Коркинские
чтения»
2010
3
Сидорова
Айталыына
10
V НПК «Бурцевские
чтения»
2010
4
Сидорова
Айталыына
11
НПК посв.
2011
11
6
Сидорова
Айталыына,
Иванов Петя
Андросова Рита
7
Лугинов Андриан 6
8
Лугинов Андриан 6
5
Названия НПК
9 кл.
Год
НПК, посвященное 65- 2010
летию ВОВ
80
летиюИ.С.Портнягина
НПК посвященное 80- 2011
летию И.С.Портнягина
НПК посвящ. Герою 2011
труда Д.Г.Бурцева
НПК «Нэьилиэгим
2012
историята – олох
кэрэьитэ»
Портнягинские чтения
НПК «Окно в науку» 2012
Названия доклада
Уровень
«Мин киэн туттуум – улусная
тереебут нэьилиэгим»
М
е
с
т
№
к
л
а
с
с
Участие в НПК, руководитель А.Н.Ефимова
1м
«Улуу тренер олого – республиканск 3м
тустуу
сайдыытыгар ая
киллэрбит суду кылаата»
«Албан
аатырбыт улусный
1м
буойун Оллонов Д.Д.»
«Утуе киьи умнуллубат» улусный
1 м.
олого, улусный
1м
«Улэ
Геройа
Данил улусный
Бурцев»
«Чел олох – билицци улусная
кэм сиэрэ»
1м.
«Спорт – дьулуур, спорт улусная
– тулуур»
Лау
реат
«И.С.Портнягин
айар улэтэ»
2м
Актив библиотеки
Помощниками школьной библиотеки являются члены Совета библиотеки. Целью Совета библиотеки
является: привлечение интереса к работе библиотеки. Развитие познавательной и творческой
активности, привлечение к исследовательской работе, охват большего количества учащихся к
проводимым мероприятиям. Содержание работы Совета:

Помощь в проведении библиотечных уроков, различных выставок;

Исследовательская работа;

Участие в проведении мероприятий;

Помощь в инвентаризации и раскладке книг;

Хозяйственная деятельность.
Член совета привлекаем к исследовательской деятельности, так Федотова Таня, ученица 9 класса,
принял участие в НПК, посвященной 60-летию Победы в ВОВ. Ее доклад « Сэрии кэмин о5ото
Маайа» был удостоен поощрительного приза.
Партнерство
Другие
школы
Детская
библиотека
Центральная
библиотека
Школьная
библиотека
музеи
Сельская
библиотека
Родители
Награды , грамоты.