Дидактический материал по русскому языку 3 класс

ДИДАКТИЧЕСКИЙ
МАТЕРИАЛ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
В 3 КЛАССЕ
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ ЗАТО Солнечный
Андреева Галина Александровна
Записать слова в три столбика.
(Под)ехал,(под)прыгнуть, (раз)единить, (с)бежать,
(не)дать, (по)слушать, (об)едение, (не)проспать,
(об)единить, (за)грязнить, (под)емный, (не)пищать,
(пред)явить, (не)здороваться, (с)ехал, (с)тряхнул,
(не)копал, (от)лететь, (не)счищал, (под)хватить, (не)знал.
ВЫПИШИТЕ СНАЧАЛА СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ МЯГКИМ ЗНАКОМ, ЗАТЕМ С
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ ТВЕРДЫМ ЗНАКОМ.

Об…явление о собрании, молодые дерев…я,
об…яснение темы, под…емный кран, заб…ет шайбу,
ин…екция анальгина, раз…единить провода,
с…кретный об…ект, под..ем в гору, полоз…я саней.
ЗАПИШИТЕ СЛОВА ПРАВИЛЬНО.
1.Об…ход, с…едал, ал…бом, пред…явить, ател…е,
ненаст…е, с…ежился, об…ятия, затиш…е, под…езд,
под…ем, ал…пинисты.
 2.Вставь, где нужно буквы.
 Почу…ствовать недомогание, выдающиеся
спор…смены, капус…ный пирог, чудес…ная
картина, доблес…ный воин, учас…ники
соревнований, яс…ный день, праз…ничный вечер,
небес…ная лазурь, звез…ное небо, громко
свис…нул, тес..ный семейный круг.

ЗАДАНИЕ-23.
Выписать в два столбика:1- с ъ, 2- с ь.
 Об…елся, певун…я, заяч…и, с…емка, варен…е,
об…ем, пер…я, хлоп…я, под…ехал, об…ем, ш…ет,
в…юга, раз…единил, бол…ница, об…ятия.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК.
-Составьте предложения из слов каждой строчки.
Можно добавить свои слова.
Раз…яснил, вз…ерошенный, под…ем, об…явление.
Раз…яренный, об…яснил, с…едобный.
Под…емный, в…едливый, с…емка.
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ «Ъ» И РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ
«Ь» .
-Списать. Вставив пропущенные буквы.
 Раз…яренный людоед
 Мигом с…ел мешок конфет,
 закусил печен…м плотно.
 Он от…явленный злодей,
 Но совсем не ест людей
 И (не)трогает ж…вотных.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК И
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК.

-запишите слова в два столбика.
Сем…я, в…ехал, бул…он, в…ет, в…езжать,
почтал…он, в…юн, с…ежились, об…явление,
руч…и, Ил…, раз…яренный, руж…е, Дем…ян,
из…ян.
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК.
-спиши текст, вставь пропущенные буквы,
объясни свои действия.
 Вечером мы в…ехали в лес и раз…ехались в разные
стороны.
 Мы об…ехали ч…сть леса и под…ехали к г…ре.
Под…ем был очень крутой. Мы по…ехали в
об…езд.

ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ.
-Записать слова с разделительным твердым
знаком.
Зимой съел бы грибок, да снег глубок.(Посл.) Чтобы
рыбку съесть, надо в воду лезть.(Посл.) Кто на
ветке шишки грыз и бросал объедки вниз? Мы
объехали весь свет.( А Пушкин.) Маленький
разъезд начал жить новой жизнью.(А.Гайдар.)
Знают люди с давних пор: несъедобен мухомор.
Под звонким объявлением большое оживленье.(С.
Михалков.)

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК.
Спишите. Замените выделенные слова словами с
твердым знаком и противоположными по значению.
 Соединить концы, приезд гостей, уехать от магазина,
спуск с горы, причесанный мальчик, успокоить
медведя.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1) Сборник диктантов и творческих работ /Л.И.
Тикунова, В.П. Канакина / Просвещение /1992 г.
2) Сборник упражнений русский язык 3 класс / Т.В.
Шклярова / Грамотей / 2008 г.
3) Справочное пособие по русскому языку 3 класс /
Е.А. Нефедова, О.В. Узорова / Аквариум / 1997 г.