Урок в 6 классе. "Уход за волосами"

6класс
Типы волос
Правильный уход
Бесчисленное количество волос и волосков
покрывает человеческое тело. На поверхности кожи
они отсутствуют только на ладонях, подошвах и
губах.
Волосы – это роговые образования. Появляются
они уже в конце третьего месяца внутриутробной
жизни.
У волос различают три
части : верхняя часть или
стержень, корень или
внутренняя часть и
волосяной мешочек, в
который заключён корень
волоса. По утверждению
некоторых учёные
именно волосяной
мешочек оказывает
влияние на тип волос
(гладкие или вьющиеся).



Нормальные волосы – 1 раз в неделю;
Сухие волосы – 1 раз в 10 дней, сушить феном
нельзя!
Жирные волосы рекомендуют мыть 1 раз в 2-3
дня.
Фен
-
каждый
день.
Вредно
ли
это?
Любая, тем более регулярная термообработка,
неблагоприятно сказывается на волосах. Если вы
часто пользуетесь феном, не ставьте его на
"максимум", используйте умеренные температуры
и держите фен на расстоянии не менее 40 см от
волос. Тем, кто регулярно пользуется феном,
рекомендуем
использовать
шампунь
и
ополаскиватель для сухих и поврежденных волос.








Шампуни;
Бальзамы;
Ополаскиватели;
Маски;
Спреи;
Лак;
Пенка;
Мусс.
Делайте пальцами расчесывающие движения под проточной
водой. Тогда волосы не будут спутываться и
травмироваться. Температура воды должна быть около
35°С, слишком горячая вода усиливает деятельность
сальных желез. Мойте голову дважды. При первом
намыливании пены образуется немного, т. к. происходит
растворение частиц жира и грязи. Во второй раз мытье
должно быть более продолжительным - 3-4 минуты, с
легким массажем. После шампуня обязательно используйте
ополаскиватель, он обеспечивает волосам дополнительный
уход, волосы приобретают блеск и легко расчесываются.
Промокните полотенцем и ни в коем случае не
выкручивайте.
Как часто нужно менять шампунь и есть ли к нему
привыкание?
Если вы выбрали подходящий вашему типу волос шампунь
и он вас полностью устраивает, пользуйтесь им столько
времени, сколько необходимо. Утверждение о привыкании
не имеет под собой оснований.
Можно ли использовать один шампунь всем членам семьи?
Если у взрослых членов семьи тип волос совпадает, то в
принципе можно. Но все-таки мужчинам лучше
пользоваться шампунем, разработанным специально для
мужчин, а женщинам следует подбирать шампуни и
ополаскиватели в зависимости от типа волос и имеющихся
проблем. Для нежных детских волос потребуются самые
мягкие, "детские" шампуни.
Должны ли быть шампунь и ополаскиватель одной марки?
Конечно. Шампунь и ополаскиватель одной марки соответствуют
друг другу по составу, и действие ополаскивателя максимально
эффективно дополняет действие шампуня. Сочетание шампуня и
ополаскивателя разных линий не приносит волосам пользы и в
некоторых случаях может даже привести к аллергическим
реакциям.
Как
действуют
на
волосы
шампуни
"два
в
одном"?
Шампуни "два в одном" очень удобны, если вы отправляетесь в
поездку, ведь один флакон легче взять с собой, чем два. К тому же
применение средств "два в одном" позволяет сэкономить время и
обеспечить волосам быстрый уход. Однако подобные средства не
стоит использовать регулярно, в домашних условиях. Шампунь и
ополаскиватель "два в одном" не в полной мере выполняют свои
функции и несколько "гасят" действие друг друга. Длительное
применение шампуней "два в одном" приводит к эффекту
"тяжести"
волос
и
потере
упругости.


-
-

-
1 раз в месяц мыть яичным желтком;
Ополаскивать настоем трав:
Для жирных волос - из ромашки (1ст.л. Сухих
цветков на 1ст.кипятка), сок лимона или уксуса
(1ст.л. На 1л воды), полевого хвоща, зверобоя…
Для сухих и нормальных волос – корень лопуха,
листья крапивы, берёзы…
Маски:
Для сухих волос – маски из простокваши и
чёрного хлеба, касторовое масло…



постоянно повторяющиеся ошибки при
расчёсывании, могут вызвать повреждение
волос, особенно если это длинные волосы.
Надо расчёсывать медленно, распутывая каждую
прядь, а не рвать и не тянуть волосы, тем самым
повреждая структуру.
Лучше всего использовать для расчёсывания и
массажа головы деревянные расчёски.
Выпадение волос и как
следствие – облысение.
Причины: заболевания ж/к
тракта, нервные
заболевания, стрессы,
высокие и долгие
умственные нагрузки,
заболевание щитовидной
железы, плохое и не
рациональное питание…
Что нового и интересного узнали?
Что не понятно?
О чём хотелось бы ещё узнать?
Что понравилось?
Что не понравилось?

Проверка таблиц, выставление оценок
Тетрадь, работа
резинки…)
в
парах
(расчёска,
заколки,