Сценарий интегрированного занятия «Лесное озеро»

Центр развития ребенка
Муниципальное дошкольное учреждение
Детский сад №56
Мытищинского муниципального района
141006 Московская обл., г. Мытищи, 3-я Пролетарская ул, д.3
телефон: 583-84-90
Сценарий
интегрированного занятия
«Лесное озеро»
в средней группе
(лепка сюжетная по мотивам
придуманной совместно с детьми сказки)
Часть первая
«Уточки»
Воспитатель:
Марковская С.В.
г.Мытищи
2008 год
Сценарий интегрированного занятия
«Лесное озеро»
(лепка сюжетная по мотивам
придуманной совместно с детьми сказки)
Из трех частей:
Часть первая: «Уточки»
Часть вторая: «Камыши и кувшинки»
Часть третья: «Веселые лягушата»
Занятие I: «Уточки»
Лепка предметная
Программное содержание:
- познакомить детей с водоплавающими птицами
России, дать представление о характерных
особенностях уток, их образе жизни;
- учить находить признаки сходства и различия и
выражать их в речи;
- продолжать отрабатывать приемы работы с тестом:
скатывание, сплющивание, прищипывание;
- развивать мелкую моторику пальцев рук.
Предварительная работа:
- Совместное с детьми сочинение сказки «Утка, мышка
и лягушка»;
- беседа о водоплавающих птицах и среде их
обитания;
2
- рисование цветными карандашами «Уточки плавают»;
- тематическое занятие в экологическом кабинете
ДОУ.
Материалы, инструменты, оборудование:
Соленое тесто; стеки, клеенки, влажные салфетки;
гречневая крупа; репродукция картины «Утки на болоте»;
аудиозапись «Птичьи голоса»; технологическая карта.
Ход занятия
Воспитатель. Дети, вспомним, о чем шла речь в
сказке, которую мы с вами сочинили?
Дети. Мы сочинили сказку об утенке, лягушке
и
мышонке.
В. Скажите, утка – это кто: птица или зверь?
Д. Птица.
В. Почему вы так думаете?
Д. Потому что утка летает; у нее есть крылья; утка
покрыта перьями.
В. Скажите, а чем утка отличается, например, от
вороны?
Д. Ворона не умеет плавать, а утка умеет.
В. А какие еще птицы умеют плавать?
Д. Гуси, лебеди.
В. Правильно, ребята. Всех этих птиц мы называем
водоплавающими. Ребята, вы знаете, наш сказочный утенок
загрустил. Ему хочется жить не только в тетрадке, куда
мы записали сказку. Ему хочется плавать и крякать.
3
Сейчас мы превратимся в волшебников и вылепим
много маленьких веселых утят.
- Сначала мы скатаем из теста колбаску, это будет
туловище уточки;
(Дети выполняют.)
- скатаем небольшой шарик и прилепим его сверху у
краешка колбаски – это голова уточки;
(Дети выполняют.)
- другой конец колбаски слегка прищипнем пальчиками
и приподнимем вверх – это хвост уточки;
(Дети выполняют.)
Физкультминутка
«Уточки»
Мы уточки, мы уточки,
Мы топаем по улочке,
Шагаем вперевалочку,
И крякаем считалочку:
Кря-кря-кря, кря-кря-кря.
Что нам реки и моря,
Раз, два, три, четыре, пять –
Нас водой не испугать.
1. Взмахи обеими руками. 2. Ходьба на месте. 3.
Наклоны туловища с одновременными хлопками в ладоши. 4.
Дети кружатся, подняв руки над головой. 5. Ходьба
вперевалку.6. Дети садятся за столы.
4
В. Продолжим. Теперь мы скатаем небольшую колбаску,
разделим ее пополам, расплющим каждый кусочек и
прилепим по бокам уточки – это крылышки;
(Дети выполняют.)
- для клюва возьмем красное тесто, скатаем
маленькую колбаску, чуть-чуть сплющим ее и прикрепим к
головке уточки;
(Дети выполняют.)
- глазки уточки мы сделаем из двух крупинок гречки,
поместив их по бокам головы, а не спереди, как у
человека;
(Дети выполняют.)
Пальчиковая разминка «Утка»:
По реке плывет, ныряет,
Корм подводный собирает.
- Посмотрите, кря-кря-кря,
Отыскала я червя.
(Правую руку держать горизонтально, противопоставив
большой палец остальным, и соединять и разъединять их,
имитируя открывающийся клюв утки.)
- скатаем еще одну колбаску из красного теста,
разделим
ее пополам, расплющим каждый кусочек и
поместим под туловищем уточки – это ее лапки.
(Дети выполняют.)
В. Посмотрите, ребята, наши уточки как настоящие.
Как весело им будет вместе. Вы все сегодня молодцы!
5
Игра «Утка и утята»:
Считалкой выбирается «утка», которая идет по свободному
пространству группы, цепляя одного за другим «утят»,
пока все дети не включатся в игру. Игра заканчивается,
если «утиная цепочка» при движении порвалась.
6