ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО РЫБОЛОВСТВУ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Дальневосточный государственный технический
рыбохозяйственный университет
ФГОУ ВПО «ДАЛЬРЫБВТУЗ»
УТВЕРЖДЕНО
На заседании совета института
Экономики и управления
протокол №___
от « »_________200 г.
И.о.директора института
______________ Бурханов С.Б.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
Институт экономики и управления
Кафедра Финансовый менеджмент
Владивосток
2008
СОДЕРЖАНИЕ
1 .Цели и задачи дисциплины.....................................................................................3
2.Требование к уровню освоения содержания дисциплины...................................3
3.Содержание дисциплины.........................................................................................3
3.1 .Разделы дисциплины и виды занятий......................................................3
3.2.Содержание разделов дисциплины...........................................................4
4 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ...............6
5 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины .............6
2
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Дать представление о происхождении денег, их роли в экономике, об
особенностях денежного обращения, функционирования денежной системы и ее
элементов, причинах возникновения, формах проявления инфляции, об основных
стадиях бюджетного процесса, о роли бюджета в финансовой системе, о
кредитной и банковской системе, активных и пассивных операциях банков
различных типов.
2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
-основные теоретические положения курса «Деньги, кредит, банки»
уметь:
-применять их в практической деятельности
иметь практические навыки:
решения конкретных числовых примеров, максимально приближенных к
реальной ситуации.
иметь представление:
- о современном состоянии банковской, кредитной и денежных системах
Российской Федерации
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Раздел дисциплины
Деньги, их роль в рыночной экономике
Денежное обращение
Денежная система, ее элементы
Денежная система Российской Федерации
Инфляция
Финансовая система
Финансовая политика
Бюджет как основное звено системы финансов
Бюджетный процесс
Кредит
3
Лекции, СР,
ч
ч
3
3
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
11
Государственный кредит
12
Банковская система
Всего
2
4
34
2
4
34
3.2Содержание разделов дисциплины
Раздел 1.
Деньги, их роль в рыночной экономике
Необходимость денег, предпосылки и значение появления денег. Сущность и
функции денег. Роль и развитие денег в условиях рыночной экономики. Виды
денег и их особенности. Денежные потоки в экономике. Способы измерения
денежной массы. Спрос на деньги. Предложение денег. Равновесие на рынке
денег. Основные теории, характеризующие роль денег в экономике.
Раздел 2. Денежное обращение
Денежное обращение: сущность, наличное и безналичное обращение.
Деньги безналичного оборота. Особенности денежного обращения при
различных моделях экономики. Взаимосвязь денежного обращения с системой
рыночных отношений. Закон денежного обращения. Сущность оборота денег.
Состояние денежного обращения в РФ. Меры правительства по его
укреплению.
Безналичный
денежный
оборот,
принципы
организации
безналичных расчетов. Формы безналичных расчетов. Платежный кризис РФ.
Налично-денежный оборот, его экономическое содержание. Организация
налично-денежного оборота.
Раздел 3. Денежная система
Понятие денежной системы страны. Генезис ее развития, формы, элементы.
Современный тип денежной системы, ее характеристика. Денежная единица, ее
покупательная способность. Политика стабилизации денежной единицы.
Раздел 4.
Денежная система РФ
Виды денежных знаков и порядок выпуска в обращение. Курс рубля и
порядок его обмена на иностранную валюту. Роль ЦБ РФ в регулировании
денежного обращения
4
Раздел 5. Инфляция
Сущность, формы проявления и причины инфляции. Социально-экономические
последствия инфляции. Регулирование инфляции. Особенности инфляции в
РФ.
Раздел 6. Финансы, финансовая система
Содержание и функции финансов: финансы-историческая и экономическая
категория; финансовые ресурсы. Роль финансов в расширенном
воспроизводстве. Финансовая система и характеристика ее звеньев. Западные
экономические теории макрорегулирования и их воздействие на
государственные финансы. Финансы РФ
Раздел 7 Финансовая политика и управление финансами
Финансовая политика; финансовая политика России в современных условиях;
субъекты и структура органов управления государственными финансами;
финансовое планирование и прогнозирование; финансовое регулирование
социально-экономических процессов; финансовый контроль; задачи, формы и
методы контроля, органы финансового контроля
Раздел 8. Бюджет как основное звено системы финансов
Социально-экономическая сущность и роль бюджета; бюджетное
устройство и бюджетная система; принципы построения и структура
бюджетной системы РФ; сущность финансово-бюджетного федерализма;
доходы и расходы федерального бюджета; межбюджетные отношения;
государственные внебюджетные фонды; бюджетная классификация, ее
назначение;
Раздел 9. Бюджетный процесс
Участники бюджетного процесса и их полномочия; основы формирования
бюджетов РФ; составление, рассмотрение и утверждение федерального
бюджета; исполнение бюджетов; контроль исполнения бюджета; анализ
бюджета
5
Раздел 10. Государственный кредит
Экономическое содержание государственного кредита, его роль в
макроэкономическом регулировании; управление государственным кредитом;
заемная деятельность государства на внутреннем и на внешних рынках;
классификация государственных займов; управление государственным долгом;
Раздел 10. Кредит
Кредитная система: необходимость кредита; Сущность кредита, его функции и
законы. Формы и виды кредита. Роль кредита, его границы. Ссудный процент,
его природа, экономическая основа. Банковский процент. Взаимодействие
кредита и денег
.
Раздел 11. Государственный кредит
Понятие и сущность государственного кредита, его роль в макроэкономическом
регулировании. Классификация государственных займов. Управление
государственным долгом
Раздел 12. Банковская система и основы банковского кредита
Возникновение и сущность банков. Понятие и признаки банковской системы.
Характеристика элементов банковской системы, ее развитие. История
возникновения и развития банков. Особенности современных банковских
систем. Создание двухуровневой банковской системы в РФ. Центральный банк.
Денежно-кредитное регулирование. Коммерческие банки: операции
коммерческих банков. Пассивные и активные операции коммерческих банков.
Доходы, расходы и прибыль коммерческого банка, его ликвидность. Рассчетнокассовое обслуживание клиентов коммерческих банков. Кредитование
клиентов коммерческими банками. Нетрадиционные виды банковских
операций: факторинг, форфейтинг, лизинг, проектное финансирование. Новые
банковские технологии
4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
1. К. Р. Макконелл, С. Л. Брю «Экономикс», М. 2001
2. Эдвин Дж. Долан, Колин Д. Кэмпбелл, Розмари Дж. Кэмпбелл «Деньги,
банковское дело и денежно-кредитная политика»
3. «Деньги, кредит, банки» под ред. Е. Ф. Жукова, Москва 2005 г.
4. «Финансы, денежное обращение, кредит» под ред. Г. Б. Поляка, М. 2006
6
5. «Финансы, денежное обращение и кредит» под ред. М. В. Романовского,
О. В. Врублевской, М: Юрайт-Издат, 2006 г. .
5 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен прослушать лекции и законспектировать основные
положения, ознакомиться с литературой, рекомендованной преподавателем. На
практических занятиях выполнить все задания и представить на проверку
преподавателем. Студент должен выполнить индивидуальные задания. За все
виды работы по дисциплине студент накапливает рейтинг, согласно рейтингплану дисциплины (для студентов очной формы обучения).
Студент имеет право получить консультацию по любому вопросу при
возникновении затруднений, при изучении теоретического материала или
выполнении практической работы.
7