социально-гуманитарные проблемы физической культуры и

N
п/п
Наименование
разделов и тем
Природа социально-гуманитарных проблем физической культуры и спорта
Субъекты социальной сферы физической культуры и спорта: формирование и структура личностей,
2
коллективов, учреждений
3
Проблемы организационной среды спортивного мира
4
Проблема социального формирования субъекта
5
Проблема формирования субъекта в сфере физической культуры и спорта
6
Природа образовательных идеалов
7
Представления о совершенстве и превосходстве в современном мире
8
Тело и дух в процессе образования личности
9
Модели решения социально-гуманитарных проблем физической культуры и спорта
10
Значение активной образовательной среды для становления личности
Итого (часов):
1
N
п/п
Наименование
разделов и тем
Природа социально-гуманитарных проблем физической культуры и спорта
Субъекты социальной сферы физической культуры и спорта: формирование и структура личностей,
2
коллективов, учреждений
3
Проблемы организационной среды спортивного мира
4
Проблема социального формирования субъекта
5
Проблема формирования субъекта в сфере физической культуры и спорта
6
Природа образовательных идеалов
7
Представления о совершенстве и превосходстве в современном мире
8
Тело и дух в процессе образования личности
9
Модели решения социально-гуманитарных проблем физической культуры и спорта
10
Значение активной образовательной среды для становления личности
Итого (часов):
1
Всего
часов
Аудиторные
занятия (часы)
лекции
семинары
Самост.
работа
(часы)
6
2
1
3
6
2
1
3
6
6
6
6
6
6
6
6
60
2
2
2
2
2
2
2
2
20
1
1
1
1
1
1
1
1
10
3
3
3
3
3
3
3
3
30
Всего
часов
6
Аудиторные
занятия (часы)
лекции
семинары
1
0
Самост.
работа
(часы)
5
6
1
0
5
6
6
6
6
6
6
6
6
60
1
1
1
1
1
1
0
0
8
0
0
0
0
0
0
1
1
2
5
5
5
5
5
5
5
5
50
– познакомить студентов с современными социально-гуманитарными
проблемами в сфере физической культуры и спорта, а также возможными
моделями их решения;
– обеспечить студентов дополнительными ресурсами для осмысления основ
своей профессиональной деятельности и повышения конкурентных
преимуществ в рамках получаемой специальности;
– содействовать формированию профессиональной ответственности.
– дать представление о природе современных социально-гуманитарных
проблем физической культуры и спорта;
– объяснить актуальные образовательные идеалы в сфере физической
культуры и спорта;
– рассмотреть возможные модели решения социально-гуманитарных проблем
физической культуры и спорта
Дисциплина «Социально-гуманитарные проблемы
физической культуры и спорта» изучается на
последних курсах подготовки, она базируется на
знании основ философии, социологии,
культурологии, социологии физической культуры и
спорта, и даёт возможность прикладного
комплексного освоения информации из цикла
общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин.
Студент должен знать:
– сущность, основания и структуру имеющихся общественных
и личностных проблем в сфере физической культуры и спорта.
– природу образовательных идеалов для решения проблем в
сфере физической культуры и спорта.
– о различии социальных сред, образовательных идеалов и
характера социально-гуманитарных проблем России и
Западного мира.
– о соотношении физиологических, социальных и
гуманистических сторон образа жизни людей для решения
проблем в сфере физической культуры и спорта.
После изучения дисциплины студент должен уметь:
– осмысливать и анализировать информацию по дисциплине в
соотнесении с собственной профессиональной практикой;
– моделировать решения проблем организационной среды
спортивного мира;
– решать проблемы взаимоотношений в спортивных
коллективах;
– моделировать решения проблем индивидуальных стратегий
образовательного и спортивного поведения;
– вести библиографическую и терминологическую работу по
дисциплине;
– оформлять итоги освоения дисциплины в виде научных
докладов и презентаций в соответствии с академическими
требованиями.
Проблемы дополнительного
финансирования в России организации
физической культуры и спорта
Количество
бесплатных
учреждений
Затраты на
спортивные
сооружения