Образовательный проект на тему: «Волшебный остров» Урок по

Образовательный проект на тему:
«Волшебный остров»
Урок по английскому языку для
учащихся 2 «В» класса
Автор: Мирошниченко Вероника Александровна, учитель
английского языка, МБОУ СОШ № 22 г.Химки
Цели и задачи
образовательного проекта:
Поставленная цель- мотивировать детей на решение поставленной задачи
с помощью условий, созданных учителем.
Задачи:
Практическая.
Повторение изученных букв и звуков.
Развитие навыков монологической и диалогической речи.
Активизация изученной лексики.
Развитие навыков аудирования.
Развивающая.
Развитие внимания, памяти, и воображения учащихся.
Развить умение извлекать информацию из прочитанного и
услышанного.
Воспитательная.
Развивать умение работать в группе.
Развивать интерес к изучаемому предмету.
Иновационность проекта
На уроке применены групповые, ролевые,
интерактивные, игровые методики. Использование
презентации Microsoft Power Point
Использование информационных технологий в
сочетании с методом самостоятельной и групповой
работы позволяет школьникам практически применять
свои знания, умения и навыки, потому и является одной
из форм организации исследовательской и
познавательной деятельности, при которой успешно
реализуется кооперативная коллективная деятельность,
позволяющая повысить мотивацию изучения
английского языка.
План занятия
1. Организационный момент. Определение целей и
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
задач урока.
Фонетическая разминка. Повторение звуков.
Работа с лексическими единицами. Упражнения на
использование в речи глаголов движения, названий
животных, явлений природы.
Физ. минутка с использованием лексической
рифмовки.
Работа с текстом.
Групповая работа: аудирование; составление
диалога; диалогическая речь.
Музыкальная пауза.
Самостоятельная работа.
Подведение итогов занятия.
Учебный материал на этапе
объяснения включает в себя:
Основным источником объяснения материала является
презентация Microsoft Power Point.
Сюжетные анимации – фрагменты мультфильмов для
иллюстрации диалоговой ситуации - психологически
привлекательны за счет использования современного
компьютерного дизайна, внедряемого в сознание школьника
телевидением./ Аудиокурс для занятий в классе Spotlight 2,
учебник Spotlight 2./
При использовании электронных изданий на этапе объяснения
учебный материал представляется как система ярких опорных
образов.
Учебный материал на этапе
закрепления включает в себя
• Задания с выбором ответа.
• Задания с использованием фото, видео
и анимаций.
• Дополнить слова недостающими
буквами.
• Вопросы по картинкам.
• Составление из слов предложений.
Учебный материал на этапе
опроса:
• Монологические высказывания. Рассказ о
•
•
своей одежде с применением конструкции I’m
wearing…
Восприятие на слух диалогической речи и ее
воспроизведение. Дети прослушивают диалог
и воспринимают на слух основную
информацию и детали.
Выполнение задания на составление
предложений.
Проблемные вопросы и задания.
• Задания на исправление ошибки в
•
предложениях.
Составление диалога после прослушивания
аудиозаписи-перед детьми ставится задача
распределить в группе обязанности,
обеспечивая тем самым слаженную работу и
хороший результат.
Примерные ответы учащихся.
• О погоде:
It’s sunny! It’s raining! It’s hot! It’s cold! It’s
windy!
Summer, winter, autumn, spring
• О вещах: skirt, jeans, shirt, shoes, socks, hat,
jacket, shorts
• Употребление оборота: I’m wearing my…
• Составление монолога: I’m wearing my jeans
and my favourite T-shirt. I’m wearing my hat
and my favourite shoes.